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小學生環保環境保護作文(附評語).doc

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?小學生環保環境保護作文(附評語)編者說:閱讀看小學生環保環境保護作文,寫下你的評語!每年農歷春分前后本是刮大風、揚沙塵暴的時候,可我們天水最近幾年雖然刮風,但卻很少有沙塵,空氣清新甜潤。這是為什么呢?原來是一棵棵挺立著的“綠色衛兵”為我們擋住了風沙。大家都知道樹木可以排出氧氣,抵擋風沙??蛇^去就是沒人去自覺地種樹,反而把樹一棵棵砍下來做成各種各樣的工具、家 具,把自己的家裝飾得非常漂亮,可他們不知道這些舉動卻害了 自己,毀掉了自己的家園。許多地區的人亂砍濫伐樹木,造成了 沙塵暴、洪水、厄爾尼諾現象等自然災害。近幾年天水人民為了 不使這些自然災害繼續蔓延下去,自覺地扛起鐵鍬、拎著鎬頭到 山上去種樹,在裸露的土地上種植了大量綠樹,給天水筑起了一 道“防風墻”。來天水旅游的客人看到綠綠的山包,都說:“這哪 像什么黃土高原嘛,分明就是一個青山綠水的小江南!”盡管山上的綠化很好,城市也變得美麗而整潔。但人們保護環境的行動和意識還較差。城市里的工廠冒出黑煙污染了大氣層 和空氣;人們隨意把污水排放到河里,使本來清澈見底的藉河變得 又臟又臭;在河壩里種菜的農民就用這樣的水“澆灌”他們的蔬菜, 還要拿到市場上去賣,這不是讓我們喝下水道里的水嗎?正在建設中的“藉河風情線”,改善了河水的污染,但也挖掉了一些花草樹木。我想對工人叔叔們說:“不能為了修河道把這 些花草白白挖掉,可以邊挖邊種,一舉兩得呀!”何為環境?從哲學的角度來看,所謂環境,主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說,環境是指人生活 于其中,并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好 的環境,在人類幾百萬年的歷史進程中,環境對開創人類文明和 進步發揮著巨大作用。幾年前,天水新建了一條步行街,街上有許多仿古建筑,每棟仿古建筑都有兩、三層,頂上的每個角都有雕刻的非常精美的 龍頭,威風凜凜。步行街的街面由工匠們精心挑選的花崗巖組成 的。街上還有幾棵古槐,其中有兩棵的葉子已全掉光了,管理人員就把用塑料做成的藤葉纏繞在這兩棵古槐的樹干上,再從樹下 裝上綠色的射燈,每當夜幕降臨,綠燈照射的古槐就像真的一樣, 它們看起來年輕了許多許多O步行街有許多供人們乘涼、歇腳的長凳,它們可就享受不了這些優惠了!有些人故意站在上面跺腳,踩得凳子“青”一塊“紫” 一塊,“吱拗”的聲音不斷傳來,好像在說:“疼死了!疼死了!”步行街上的果殼箱非常好看,每個都象是一個小房子。它們把“嘴”張得大大的,等待著人們給它們“喂食”??删褪怯行┎?文明的人把壞牛奶倒在果殼箱里;有些還把果殼箱底下的蓋子打 開,讓臭垃圾泄露到街地上,弄得街上臭哄哄的。在天水大酒店門前,有兩塊被鐵欄桿圍起來的草坪,草坪上有一塊木牌,上面寫著:“小草含羞笑,請君勿打擾”十個紅字。意思是讓我們愛護小草,不要亂踩草坪??捎行┬『s故意往草 坪放炮、踢足球或扔石頭,把本來高高抬頭的小草打得都彎下了 腰,擰成一團,象張麻毯似的。更多評語推薦:1 ?小學生評語大全防治大氣污染,控制污染排放是改善空氣質量的根本措施,其主要途徑有:工業合理布局,搞好環境規劃;改變能源結構、推 廣清潔燃料、使用清潔生產工藝,減少污染物排放;強化節能,提 高能源利用率、區域集中供暖供熱;強化環境監督管理和老污染源 的治理,實施總量控制和達標排放;嚴格控制機動車尾氣排放等。2 ?小學生畢業鑒定評語3 ?家長對小學生評語4 ?小學生作文評語大全5 ?高中生學生評語大全6 ?小學生鼓勵性評語7 ?小學生寒假家長評語大全先烈們,在中華民族面臨生死存亡的危險時刻,是你們用自 己的血肉之軀筑起了長城,與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。 你們倒下了,但成千上萬"不愿做奴隸的人們”站起來了,他們 高唱著“義勇軍進行曲”,去繼承你們未完成的事業;我鎮的工廠在生產過程中產生的廢氣都是沒有經過處理就直接排向藍天,企業燃用汽油、柴油,產生的廢氣及煙塵也彌散 在空中。同時隨著我鎮經濟的發展和外來人口增多,人們燃燒使 用的煤,液化氣等,能源消耗量增加,產生的廢氣也成比例增長。汽車、摩托車等機動車數量迅速增加,尾氣排污量加大。這些廢 氣中含有大量二氧化硫、二氧化碳和煙塵。大氣污染的情況已經 比較嚴重,嚴重影響到人們的身體健康。星期天,媽媽帶我去步行街買衣服。我看見有個小孩把瓶子當做籃球往果殼箱里投,結果扔在了外面,那個小孩管也不管, 旁若無人地剛要走,我連忙過去把那個瓶子撿起來放進了果殼箱。路人說我是個保護環境的好孩子,那個小孩也慚愧地低下了頭。我猜他以后肯定也不再亂扔垃圾了吧!XX暑假已經到來,許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業,還可以進行體育鍛煉,參加各種補習班,或 外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間,可以隨性所欲。我希望大家能改掉自己不講衛生的壞習慣,保護好我們獨一無二的大自然,讓我們的城市更加美麗。寫后札記:天水的仿古步行一條街很漂亮,但有些人就是不知道愛護,天水的氣候很溫和,但還是需要種草種樹。我希望通 過這篇習作,讓人們感到保護環境、人人有責。家長的話一我們的家鄉通過這幾年的建設,城市面貌發生了很大變化。保護環境,刻不容緩;保護環境,從小做起。老師作文評語一一《環保與污染》這篇習作,以小學生獨特的視角向大家展示了他富有個性的思想。的確,近年來,天水人 民花大力氣進行南北兩山的綠化建設,給天水筑起了一道“防風 墻”,建成了“藉河風情線”一一天水湖,使天水老百姓生活在“青 山綠水”的“西北小江南”。山美、水美,人應該更美,每個人都應當愛惜和保護我們賴 以生存的家園。小作者在字里行間流露出對一些環保意識差的人 的不滿:大氣污染、污水排放、步行街的長凳上被踩得“青一塊、 紫一塊”……使人真切地感到小作者對環保的憂慮。文中提到的 希望建設中的“藉河風情線”“邊挖邊種”,這一建議雖顯單純, 但表達了一名小學四年級學生對家鄉的熱愛及其渴望人們保護環 境的強烈愿望。
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環保 作文 環境保護 評語 小學生
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