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說明文是以說明為主要表格達方式,以說明事物或闡釋事理為.ppt

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說明文是以說明為主要表達方式,以說明事物或闡釋事理為主要內容,他介紹事物的形狀、構造、類型特點、功能或者解釋事物的含義、原理、關系、演變的文章。什么叫做說明文?說明文的閱讀方法復習:2,說明對象的特點3,說明文的分類{1,說明的對象內容:事物說明文 事理說明文 語言:生動說明文 平實說明文4,說明方法常見的有{舉例子 分類別 列數字 作比較 畫圖表 下定義 作詮釋 打比方5,說明順序:時間順序 空間順序 邏輯順序 6,說明的語言:準確平實大自然的語言作者竺可楨(1890—1974)浙江上虞人氣象學家地理學家竺可楨在桂林考察 竺可楨是我國現代卓越的科學家。他一生在氣象學、氣候學、地理學、自然科學史等方面的造詣很高,而物候學也是他嘔心瀝學做出了重要貢獻的領域之一。我國現代物候學的成就都是和他工作分不開的。他是我國現代物候觀測網的倡導者和組織者。他還帶頭撰寫物候專著,普及物候知識。他的《物候學》、《中國五千年來氣候變遷的初步研究》等論文經過半個世紀到今天,仍然走在學術界的前面。竺可楨在一生中,勇攀高峰,不僅為祖國爭得了榮譽,也為我國物候學增添了光彩。他的功績和孜孜不倦的精神永遠值得我們懷念和學習。竺可楨 萌發 融化 翩然 孕育 簌簌 銷聲匿跡 呈現 衰草連天 風雪載途 諺語 連翹 醞釀 緯度 結束草長鶯飛 shùwěi正 音zhú zhēnménɡ rónɡ piān yùn sù nì chénɡ zài yàn zhǎnɡ yīnɡ yùn niànɡqiáoshuāi 衰草連天    鬢毛衰連翹    翹尾巴差異   差遣   差勁  參差觀測    道觀播種     耕種落葉   丟三落四   落枕shuāicuīqiáoqiàochāchāichàcīguānguànzhǒngzhòngluòlàlào次 第:孕 育:簌 簌:銷聲匿跡:風雪載途:年年如是:周而復始:翩 然:農 諺:一個挨一個的。懷胎生育。用來比喻醞釀著新事物。紛紛落下的樣子。躲藏起來不露面。這里指消失了鳴叫聲,藏起了行跡。匿,隱藏。風雪遍地。載,充滿。每年都這樣。是,這。形容循環往復,轉了一周又一周。動作輕快的樣子。 有關農業生產的諺語,是農民再長期生產實踐中總結出來的經驗。大自然的語言大地復蘇、冰雪融化次第開放翩然歸來孕育果實秋葉簌簌北雁南飛衰草連天風雪載途春江水暖鴨先知明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬,稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。白露種高山,秋分種平原毛粟開口,九月初頭;毛粟純黃,九月重陽北國風光,千里冰封,萬里雪飄。 如把文章的標題改為《一門豐產的科學——物候學》,好不好?文章標題用“大自然的語言”有什么好處? 將大自然擬人化,把物侯現象說得生動而有情趣;切合讀者的好奇心和求知欲望,具有有啟發性。大自然怎么會有語言呢? “大自然的語言”指的是什么? “大自然的語言” 指的是“物候現象” 。 這是比喻的說法,也把大自然擬人化了,顯得新穎而有情趣,引起讀者的好奇心和閱讀興趣。本文是什么文體?說明文說明對象是什么?物候和物候學 運用什么說明順序?邏輯順序本文說了哪幾個問題(結構)?(1-3) 什么是物候和物候學。(4-5) 物候觀察對農業的意義。(6-10) 物候現象的決定因素。(11-12)物候觀測研究的意義?! ×⒋哼^后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發,各種花次第開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里,年年如是,周而復始。 閱讀第一段這一段運用了哪種表達方式?描寫說明中運用描寫的作用是: 使文章生動形象,如同展現一幅四季風光畫卷,還激發讀者的閱讀興趣。用擬人手法的句子是: 大地漸漸從沉睡中蘇醒過來?!~語評點:寫春:大地蘇醒冰雪融化草木萌發次第“蘇醒”將大地擬人化,展現一幅春回大地,生機勃勃的景色?!叭诨睂懗隽吮┑膭討B,暗示著春暖花開的美景,透漏著暖暖的春意?!懊劝l”描寫小草、樹芽生長的情態,顯示出草木的生機和活力?!按蔚凇睂懗霭倩ǜ傁嚅_放、爭著報春的熱鬧情景。燕子翩然歸來植物“孕育”果實,“翩然”寫出了小燕子輕盈飛舞,活潑伶俐的情態,透露出喜愛之請?!霸杏睂⒅参飳懟盍?,形象的寫出了夏季植物的茂盛、茁壯之態。寫夏:寫秋:銷聲匿跡,衰草連天,準備迎接,簌簌“簌簌”寫出秋天的肅殺氣氛?!帮L雪載途”寫寒冬,傳神表現出冬天風狂雪大,寒氣逼人?!颁N聲匿跡”描寫昆蟲為過冬做好了一切準備,寫得有情有感,十分形象?!八ゲ葸B天”,描寫秋天蕭條冷落的情景?!坝印睂⑶锾鞂懙煤苡星槿?,好象是位知冷知熱、善解人意的天使。摘出文段中表示時間推移的詞語立春過后再過兩個月不久夏季秋天寒冬按時間順序排列下列句子1.在地球上溫帶和亞熱帶區域里,年年如是,周而復始。2.冰雪融化,草木萌發,各種花次第開放。3.不久,布谷鳥也來了。4.立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。5.再過兩個月,燕子翩然歸來。6.到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中簌簌地落下來。7.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。8.于是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。9.到處呈現一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬。答案 4 2 5 3 8 6 7 9 1本段哪些事物屬于“大自然的語言”?冰雪融化草木萌發花開放候鳥歸來植物孕育果實果實成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲銷聲匿跡衰草連天風雪載途…… 幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系,據以安排農事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!边@樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。 這里舉了幾個例子? 這幾個例子是為了說明什么道理的? 三個。 說明花香鳥語,草長鶯飛等物候現象都是“大自然的語言”。(1)杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;(2)桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。(3)布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!?第一句后是分號,第二句后卻是句號,能否將第二句后的句號改成分號?為什么?不能。前兩句寫的是植物,第三句寫的是動物,不宜合在一個句子里說。前兩句是春季物候,第三句是夏季物候。前兩句和第三句句型也不相同。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!?加紅色的詞語好在哪里?都是擬人手法,好像這幾種動植物都有人的思想感情,在為農民操心,惟恐他們誤農事,因而大大增強了文章的生動性和可讀性。 什么叫物候和物候學?草木榮枯,候鳥去來等自然現象,古代勞動人民稱它為物候;利用物候來研究農業生產的科學,就是物候學。第2、3段比較好的詞語有:草木榮枯、候鳥去來花香鳥語,草長鶯飛植物的生長榮枯動物的養育往來物候觀測對農業有什么重要意義? 反映氣候條件對生物的影響,比較簡便,容易掌握??梢詮V泛地運用在農業生產上。 決定物候現象來臨的因素有哪些?①緯度的差異②經度的差異③高下的差異④古今的差異總領6-10自然段的句子是: 物候現象的來臨決定于哪些因素呢? 指出7-10自然段的中心句7.首先是緯度。8.經度的差異是影響物候的第二個因素。9.影響物候的第三個因素是高下的差異。10.物候現象來臨的遲早還有古今的差異。 決定物候現象來臨的這四個因素標志順序的詞語是?按什么順序排列?首先、第二、第三、此外。按影響程度由大到小排列。 (由主到次)三月的內蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響經度對物候的影響四月的內蒙古草原四月的大連高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異古今差異對物候的影響古代三月的長城現代三月的長城古今的差異原因人類燃燒煤、石油、天燃氣——排放CO2導致全球變暖(溫室效應)造成物候現象差異如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促,冬天結束,夏天就到了。 這幾句運用了什么說明方法?是想說明什么道理?“只”“就”二字可刪除嗎? 舉例子、列數據。 說明“物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同”?!爸弧闭f明相差較少,不可刪除?!熬汀北硎敬禾於檀?,也不可刪除。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節,煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾,因為煙臺靠海,春天便來得遲了。 這兩個例子說明了什么道理? 凡是近海的地方,比同緯度的內陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。什么叫“逆溫層”? 為什么會有“逆溫層”? 秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。 由于冷空氣比較重,在無風的夜晚,冷空氣便向低處流。于是形成“逆溫層”。 “逆溫層”出現在什么時間、地點,需什么氣候條件?有什么現象?時間:秋冬兩季,特別是早晨地點:山地氣候條件:天氣晴朗,無風現象:山腳有霜而山腰反無霜 此外,物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄,拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說,春天提前九天。 “前者”和“后者”各指什么? “前者”指1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期, “后者”指1921年到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期。舉例子是常用的說明方法 它往往能深入淺出,把抽象的事理具體化,形象化。通俗易懂,把事物的特征和事理解說得很清楚。早春三四月間:南京桃花要比北京早開花20天。晚春五月初:南京刺槐開花只比北京早10天。大連的連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。濟南蘋果開花在四月中旬或谷雨節,煙臺要到立夏。例如秋冬之交:山腳有霜,而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適應。1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期比較,后者比前者早九天。緯度差異經度差異高下差異古今差異 本文多數情況下只舉一個例子,為什么說明“經度差異”時卻舉兩個? 因為一般人以為近海地區的氣溫,比內陸暖和;而事實上近海地區春天比內陸反而寒冷。這是讀者比較陌生的現象,只舉一個例子不利于讀者理解,舉兩個就確信無疑了。研究物候學有什么意義?1、預報農時 2、安排農作物區劃,確定造林和采集樹木種子的日期 3、利用來引種植物到物候條件相同的地區 5、便利山區的農業發展4、利用來避免或減輕害蟲的侵害1、古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。2、北京的物候記錄,1962年 的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比1960年遲10天 左右,比 1965年遲五、六天。3、如大連緯度在北京以南約1度。4、如果能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就可能避免。5、在地球上溫帶和亞熱帶區域里,年年如是,周而復始。說明文 語言的準確性、科學性搜集農諺:1、 燕子低飛雨來到2、 麻雀囤食要落雪 3、 清明前,開秧田4、 柳毛開花,點豆種瓜5、 饅頭云,天氣晴6、 泥鰍靜,天氣晴。7、 豬銜草,寒潮到8、 八月十五云遮月,正月十五雪打燈9、 魚跳水,有雨來10、燕子低飛要落雨11、螞蟻壘窩要落雨12、雨中聞蟬叫,預告晴天到。13、蚯蚓路上爬,雨水亂如麻。14、雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到。15、燕子低飛蛇過道,大雨不久就來到。 16、龜背潮,下雨兆……
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