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《壓力和壓強》教學設計.doc

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?《壓力和壓強》教學設計【設計思路】1.本節從學生常見的但沒有思考過的現象引入新課,引起學生的學習物理興趣;再介紹壓強的鋪墊重點知識壓力,通過對四個圖例的分析來理解壓力的的概念;提出壓力的作用效果與哪些因素有關的問題,用演示實驗的方法進行探究;為了描述壓力的作用效果,用類比的方法引入壓強的概念;之后對壓強的相關計算進行練習,并口頭解釋壓強現象,解決課前提出的問題,引導學生尋找增大與減小壓強的方法,突出物理學是描述自然現象,解決實際技術問題的學科。2.在教學過程中總是鼓勵學生積極動腦,通過演示實驗的活動,學習物理概念和規律,體驗科學的樂趣,了解科學方法,獲取科學知識逐步樹立科學創新精神。3. 本節課學生通過實驗探究獲得結論,培養了能力,使學生能夠主動學習,課堂氣氛活躍,對物理學習的興趣大大提高,通過對壓強的相關計算進行練習加強對于知識的進一步掌握和應用?!窘虒W內容】第一節;壓力和壓強【教學目標】1、知識與技能:知道壓力的概念和方向,理解壓強的概念、公式、單位,并能應用壓強知識進行有關計算,知道增大或減小壓強的方法。2、過程與方法:培養學生制定計劃、設計實驗、操作實驗、觀察實驗的能力,培養學生分析、論證、概括出規律性結論的能力。3、情感、態度與價值觀:讓學生在探究實驗中,體會到客觀規律的可認識性和有效的利用規律,培養學生熱愛科學積極研究探索科學知識的精神?!窘虒W準備】兩幅圖片 鋼直尺、砝碼盒、鉤碼盒、氣球、小桌等?!窘虒W過程】一、新課引入展示兩幅圖片:1.啄木鳥 2.鴨子請同學們從圖片中總結出各自的特點問:如果把啄木鳥的嘴換成鴨子的嘴、把啄木鳥的腳換成鴨子的腳,會出現什么現象呢?今天我們就來學習其中的道理。二、新課教學。1、展示本節課學習目標2、對物體受力分析得出壓力①小孩對地面的壓力(如圖) 結論:小孩垂直壓在地面上②圖釘對墻壁的壓力(如圖) 結論:圖釘垂直壓在墻面上③木塊對斜面的壓力(如圖) 結論:木塊垂直壓在斜面上總結三條結論:小孩垂直壓在地面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力 壓力木塊垂直壓在斜面上的力得到壓力的概念:垂直作用在物體表面上的力叫壓力3、練習畫出壓力的示意圖并與重力進行比較 對比項名稱施力物體受力物體方向兩者關系重力    壓力  學生分析歸納:(課本受到重力的施力物體是地球,桌面受到壓力的施力物體是課本。重力的方向是豎直向下的,壓力的方向是垂直于接觸面的。)4、提出問題:壓力的作用效果與哪些因素有關?(學情預設:學生的猜想可能是多種多樣的,教師要針對實際情況做好引導工作,為引入演示實驗做好鋪墊。)學生猜想:壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小有關,或猜想還與其他什么因素有關。制定計劃與設計實驗:猜想壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積兩個因素有關。所以,用控制變量法,控制受力面積相同,研究壓力大小對作用效果的影響;再控制壓力相同,研究受力面積大小對作用效果的影響。學生小組實驗:利用桌上的實驗器材教師演示實驗,選用器材:小桌、砝碼盒、鉤碼盒和一海綿?!苍O計意圖:把砝碼盒和鉤碼盒分別放在小桌所產生的壓力大小不同,但小桌的受力面積相同,因此,可以比較出壓力的大小對壓力效果的影響;把反放能保證壓力相同而受力面積不同,可以得出受力面積對壓力作用效果的影響?!郴仡檶嶒?,學生分析分析論證:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。學生活動:判斷壓力作用效果的明顯程度,進而轉入壓強的學習。5、壓強的學習物理學中,把單位面積上所受到的壓力大小叫做壓強。壓強的計算公式為:P=  。(P表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積。)壓強的單位是由壓力和受力面積的單位組成的復合單位,寫作“N/m2”,物理學中稱為帕斯卡。帕斯卡是非常小的單位;我們把三粒芝麻壓成粉,均勻地分布在1cm2的面積上,所產生的壓強約為1Pa。實際應用:比較芭蕾舞演員和大象所產生的壓強。例題:比較圖中芭蕾舞演員足尖對舞臺的壓強和圖中大象對地面的壓強.哪個大?( 略)比較可知,芭蕾舞演員雖小,但是她對地面的壓強卻遠大于大象對地面的壓強?!苍O計意圖:通過對壓強的相關計算進行練習,加強對于壓強知識的進一步掌握和應用.〕交流與討論:6、提出問題:怎樣才能增大壓強?怎樣才能減小壓強?分析歸納:壓力一定時,減小受力面積可以增大壓強;受力面積一定時,增大壓力可以增大壓強。壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強;受力面積一定時,減小壓力可以減小壓強。應用:(1)把兩個核桃同時放在一只手上捏,由于兩個核桃互相擠壓,其接觸面積非常小,產生的壓強很大,很容易把核桃壓開。(2)俗話說“磨刀不誤砍柴功”,它的科學道理是什么?答:減小受力面積,增大壓強。三、學生交流 舉例。減小受力面積來增大壓強的應用: 增大受力面積來減小壓強的應用: 判斷下列事例是增大壓強還是減小壓強,并指出各是采用什么方法?1、建房時要先筑起比墻寬的墻基2、把圖釘按在墻上時要用力壓3、載重汽車要用多個輪胎4、在固定螺絲的螺母時墊一個較大的墊圈四、課堂小結?!秹毫蛪簭姟芬?、壓力: 1、定義:物理學中把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。 2、壓力的作用效果: (1)與壓力的大小有關(2)與受力面積有關 二、壓強: 1、定義:物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。 2、公式 3、單位4、增大和減小壓強
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