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中學生的理想教育.ppt

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理想ideal你學習的意義是什么?一、家庭教育的局限性。二、知識水平的局限性。三、接觸范圍的局限性。你們的現狀第一類:理想膚淺、模糊,沒有明確的方向和目標。第二類:向往和憧憬未來,但自覺性不夠,有時動搖不定。第三類:認為理想就是將來找個好職業。第四類:具有遠大的理想,把個人利益與國家的利益有機結合起來,并且能腳踏實地地去努力。想一想,自己屬于哪一類型?理想是什么?滔滔不絕的水說:“理想就是勇往直前,我們唯一的使命是往前奔跑,勇敢去追前方的太陽?!笔p的小草說:“理想是陽光、是空氣,為了它們,我必須往上去生長,必須根深蒂固,這樣,我才能實現我的理想?!眱疵偷男埴椪f:“我的理想就是翱翔于天空之上,要去搏擊長空,去創造一個屬于自己的領空?!崩硐氲降资鞘裁茨??從哲學角度,理想是“人生之最高準則”; 從社會學角度,“理想是未來美好生活和美好社會的向往和追求”; 從心理學角度,“理想是指向未來,指向人的生活和活動的遠景”; 從美學角度,“理想是至善至美的生活”; 從倫理學的角度,“理想是最高尚的人格”; 從人生哲學的角度,“理想就是人生奮斗目標,是一個人如何度過自己一生的總體規劃?!?第一方面、人類如果沒有理想將會如何白天鵝是屬于候鳥,等到冬天即將來臨之際,要到南方過冬,往返期間,在天空中練就了翱翔的本領,但是由于飼養員的精心飼養,過著無憂無慮的生活,于是就失去了在天空中飛翔的志向,整天呆在天鵝湖里,再也飛不上藍天。海鷗,本應在大海上搏擊,但是,由于城市垃圾到處都是,它們隨時都可找到食物,于是,一些海鷗就不愿在大海上艱難的尋食,只是滿足于在城市垃圾中生存。由此,也就逐漸喪失了在海上生存的能力。那本應屬于白天鵝、海鷗自己的生活,卻再也找不回來了,這多么的悲哀?!叭巳绻麤]有理想和一條咸魚有什么分別?”這是周星馳在《功夫》里的臺詞。陀思妥耶夫斯基說:“沒有理想,即沒有某種美好的愿望,也就永遠不會有美好的現實?!?俄國大作家列夫-托爾斯泰說過:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,沒有方向就沒有生活?!苯處熜恼Z:沒有理想的人生就是黑暗的人生 ?!叭绻粋€人不知道他要駛向哪個碼頭,那么任何風都不會是順風?!币粋€小女子叫曹南薇。1968年夏天,正是知識青年上山下鄉高潮。這一年,曹南薇17歲。她患小兒麻痹,按政策不下鄉,但是留城也找不到工作。那時還沒有個體戶。她沒有父親,和母親相依為命一天,曹南薇在報紙上看到關于“高能物理”的報道。17歲的她竟然心潮起伏。她把報紙剪下來,日思夜想。她想,高能物理這么重要,我能不能做點什么? 就這樣,她不經意地定下了自己的理想。她開始學習。她關在家里,一年又一年,初中、高中、大學、專業課程,她都學完了。十年后,到1978年,她27歲時,她的論文在國家級刊物上發表,引起了很大震動。隨即,國家高能物理研究所接納了她,讓她的理想找到了更加廣闊的天地。她的成功,全在于她17歲那年看到報紙后,為自己定下目標。多少像她這樣的人,因為沒有目標,到27歲,甚至37歲的時候仍然一事無成呢?可見,人生要有理想,這太重要了。有人認為,有沒有理想,還不是照樣學習、吃飯、工作、睡覺,理想沒有什么作用。表面上看來,有沒有理想都要學習、吃飯、工作、睡覺。但是,有沒有理想,學習的不一樣,飯吃的不一樣,工作的也不一樣。教師心語:人有沒有理想,思想境界、精神狀態、奮斗效果都會有所不同。理想是人類心靈的需要。雨果說:“人類的心靈需要理想甚于需要物質?!币驗樾撵`需要,歌德花了60年寫作不朽史詩《浮士德》;因為心靈需要,牛頓潛心蘋果樹下發現萬有引力定律;因為心靈需要,即使盲目的海倫.凱勒心中也有無限光明,即使耳聾的貝多芬也能湊出振聾發聵的英雄交響曲。在實際生活中不難見到一些人“混”日子,他們只是滿足于混一天是一天,混到月底將工資混到手,然后,下個月接著再混。這些人可能私下里認為自己很聰明,不用好好工作,就能將單位或老板的錢混到了手。這些自以為聰明的人其實是最愚蠢的人,因為他這么日復一日、年復一年地混日子,混的不是別人,混的是自己的前途、命運。因為他混得久了,就會在頭腦中形成一種定式:人生就是來混的,混也就成為自己的命運。當一個人落魄到“混”的程度時,根本談不上什么遠大理想與抱負了,他的一生就由命運來安排,而不是自己安排自己的命運。如果你只是想將你自己的人生目標和理想,定位于混一碗飯吃,那么,你可能一生都在為了“混一碗飯吃”而“奮斗”著,也很可能就連這“一碗飯”也混不到嘴里。教師心語:如果你不想自己的青春和生命白白浪費掉,那么,在你的人生中、學習中,你就要為自己定一個明確的目標,這個目標就會影響甚至決定你以后的生活。如果沒有一個有價值的目標,你不可能擁有一個美好的人生。據史料記載,二戰期間,德國法西斯在奧斯維辛集中營關押了大量的同盟國戰俘和老百姓,他們過著非人的生活,每時每刻他們都有可能被死神帶走,幾乎可以斷言的是他們沒有活著走出集中營的可能。但是,仍有一些人憑著自己頑強的信念,掙扎著活到了德國宣布投降的那一刻。然而可惜的是,在他們聽到“納粹”投降、“德國戰敗”、“我們獲救了”的消息之后,竟然一個個相繼死去。他們能夠在那么艱難的環境下頑強地活著,可為什么竟在將要獲救的時候死去。原因很簡單,因為對于他們來說,納粹投降,目標實現了,但同時,他們的目標也消失了,目標消失了,信念沒有了,人生還有什么意義呢?讓我們靜下心來,以虔誠之心凝神著自己那散發著金子般光芒的理想,來聽聽巴金老人在八十一歲高齡的時候關于理想的一段話吧:理想從未在我的眼前隱去,它有時離我很遠,有時仿佛近在身邊;有時我以為自己抓住了它,有時又覺得兩手空空。有時我竭盡全力,向它奔去,有時我停止追求,失去一切。但任何時候在我的前面或遠或近,或明或暗,總有一道亮光。不管它是一團火,一盞燈,只要我一心向前,它會永遠給我指路。第二方面、理想有什么作用作用一、理想信念是引領人生前進的燈塔馬克思:在中學畢業論文中講到,如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業,我們不會為它的重負所壓倒......。他一生經濟拮據,但他從未把謀取私利和改變經濟處境作為自己的奮斗目標,面是把謀求大多數人的利益、實現無產階級的解放作為自己的既定理想。為了寫作《資本論》,他花費了大量時光,他失去了健康、子女和家庭幸福,最后終于寫成了《資本論》這一歷史巨著,并和恩格斯一道,創建了馬克思主義。周恩來的“為中華之崛起”而讀書,表達了老一輩革命家為國家民族而獻身的高遠志向。毛澤東的“自信人生二百年,會當擊水三千里”,則展現了老一輩革命家為實現救國救民社會理想的無比自信和堅韌不拔,這些都對中國革命和建設取得成功發揮了巨大的作用。作用二、理想信念是促進人生奮斗的動力理想信念在人類改造社會、改造自然、改造自身的過程中具有十分強大的能動作用。列寧曾經說過:“理想信念,能百倍地加強革命毅力和革命熱情,有了這樣的革命毅力和革命熱情就能創造出奇跡來”。教師心語:理想信念是激勵人們向著既定目標奮斗進取的不竭動力。有了崇高的理想信念,人們就會像添足燃料的船艦,迎著激流險灘,劈波斬浪地勇往直前。作用三、理想信念是提高人生境界的保障一個人樹立了為。省略部分。。又有兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚,他們經過遙遠的跋涉,來到了海邊,從此,兩人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠,但也要面對現實的生活。所以在我們的一生中,不是不樹立理想,但也不是樹立那種不可能實現的理想,只有把理想和現實有機結合起來,才有可能成為一個成功之人。教師心語:在眼前,努力學習就是我們的主要任務,是實現更高理想的必經之路。無論外面的世界是多么的精彩,我們都要耐住“寂寞”,為實現目標克服一切困難,不動搖,不松懈。要相信,精誠所至,金石為開。第二、實現理想要有艱苦奮斗的精神。教師心語:人生就像一次旅程,我們要堅持自我,勇敢的走下去,要有一種對生命的熱愛、對生命的執著想法,才可以大展我們的才華。人生恰似洪水在奔流,不遇到島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花;人生恰似時針一般,其完美不在于走得快,而在于走得準;人生恰似杯子里的酒,不經三番五次的提煉,就不會可口;人生恰似一杯茶,不能苦一輩子,但總要苦上一陣子…… 。為理想而奮斗,再苦再累也樂在其中。第三、實現理想要有堅韌不拔的意志。我國近代學者王國維認為,古今成大事業、大學問者,必須經過三種境界:第一種境界是“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路?!钡诙N境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!钡谌N境界是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!边@三種境界,也正是一切有志者在實現美好理想的過程中必定經歷的三部曲。宋代文學家蘇軾說:“凡是立大志者,不惟有超世之才,亦有堅忍不拔之志?!薄〗處熜恼Z:缺乏堅韌不拔意志的人往往容易對已經確立了的理想發生動搖,或缺乏使之實現的信心和決心,因而無法使正確的認識和正確的理想化為實踐活動。只有那些在達到目標的過程中面對阻礙全力拼搏的人,才有可能順利達到理想的彼岸。柏拉圖的故事開學第一天,古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍?!皬慕裉扉_始,每天做300下。大家能做到嗎?” 學生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到;說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數人。成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。甩手”和成就偉大事業好象沒有聯系,但正因為柏拉圖“堅持不懈”這種優秀品質造就了他在學問上的偉大成就。同學們別忘了:堅持就是勝利!如果到了解30歲你還是一事無成,那一定是你沒有堅持!一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠,但也要面對現實的生活。所以在我們的一生中,不是不樹立理想,但也不是樹立那種不可能實現的理想,只有把理想和現實有機結合起來,才有可能成為一個成功之人。教師心語:請同學們記住一句話:再堅持一下,也許就會成功。 第四、要找準自己的方向,不被目標之外的事情干擾一個記者對因特網很感興趣,他知道網絡是世界發展的大趨勢,先進生產力的代表,決定中國和世界命運,不研究一下不行。這位記者選擇了研究網絡對生活、對世界、對社會的影響。于是他開始關心起網絡的有關知識了。到書店,他買書。當時這方面書有限,只能買到一二本。買回來,全看完,感到不夠。他開始搜集報紙,找單位同志,找朋友,收集舊報紙,專門剪輯因特網的報導,半年多時間,起早貪黑地剪,剪輯了厚厚的五大本,摞起來有啤酒瓶那么高。剪到后來,翻開一張報紙,眼睛稍微那么一掃,那個“網”字就跳進來,根本不用一條一條細看了。后來整理剪報時,發現有幾篇電網、銷售網,也給剪下來了。后來,這位記者寫了一篇介紹因特網的文章,對因特網在中國在世界的發生發展及未來趨勢,了如指掌。成了專家。一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠,但也要面對現實的生活。所以在我們的一生中,不是不樹立理想,但也不是樹立那種不可能實現的理想,只有把理想和現實有機結合起來,才有可能成為一個成功之人。教師心語:做任何事都要找準方向、目標,不能像無頭蒼蠅亂飛亂撞,要像一只拉滿弓的箭一樣,對準目標,一擊及中。有一位老師給他的學生們講了一個故事:有三只獵狗追趕著一只土撥鼠,土撥鼠突然鉆進了一個樹洞。這只樹洞只有一個出口,幾秒鐘后,從樹洞里跳出了一只兔子。兔子飛快地向前跑,后來爬上了一棵大樹。在樹上,兔子倉皇之中沒站穩,摔了下來,砸暈了正仰頭看它的三只獵狗,最后,兔子終于脫離了危險。故事讀完以后,老師問學生們:“這個故事中有什么問題嗎?”學生們有的說:“兔子怎么會爬樹呢?!边€有的說:“一只兔子不可能同時砸暈正仰頭看它的三只獵狗呀?!边€有呢?老師繼續問。直到學生再也找不出問題了,老師才說:“可是還有三個問題,你們都沒有提到?!蓖翐苁竽睦锶チ??獵狗的目標是什么?它為什么會失???它的目標是土撥鼠。它被突然竄出的兔子干擾了自己的目標。教師心語:追求某個人生目標的過程中,人們常常會被那些并不重要的細枝末節和毫無意義的雜事分散精力,忘記自己的初衷,甚至走到岔路上,所以要時刻提醒自己“土撥鼠哪去了?”不要被突然竄出的兔子,干擾了自己的目標。第五、實現理想要全力以赴,立即行動。有個落魄中年人,每隔三兩天就到教堂祈禱,他的禱告詞幾乎每次都相同。第一次他來到教堂,跪在圣壇前,虔誠地低語:“上帝啊,請念在我多年來敬畏您的份上,讓我中一次彩券吧!阿門?!睅滋旌?,他又垂頭喪氣地來到教堂,同樣跪著祈禱:“上帝啊,為何不讓我中一次彩券?我愿意更謙卑地來服侍您,求您讓我中一次彩券吧!阿門?!庇诌^了幾天,他在教堂同樣重復他的祈禱,如此周而復始,不間斷地祈求著。最后一次,他跪著對上帝說:“我的上帝,為何您不垂聽我的祈求?讓我中一次彩券吧!只要一次,讓我解決所有困難,我愿終身奉獻,專心侍奉您?!本驮谶@時,圣壇上空發出一個的聲音:“我一直在聽你的禱告??墒迁D―最起碼,你也該先去買一張彩券吧!”教師心語:夢想是成功的起跑線,決心則是起跑時的槍聲,而行動猶如跑步者全力的奔馳,惟有付出行動的人,方能獲得成功。理想——流沙河理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強地反抗著命運理想使你忘記鬢發早白;理想使你頭白仍然天真理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考驗你的堅貞理想被扒竊了,不必哭泣,快去找回來,以后要當心 理想開花,桃李要結甜果;理想抽芽,榆楊會有濃陰請乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽正晴。
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