新人教版三年級下數學第二單元《商中間有0的除法》教學設計教案.doc

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?---------------------------------精選公文范文--------------------------新人教版三年級下數學第二單元《商中間有0的除法》教學設計教案各位讀友大家好,此文檔由網絡收集而來,歡迎您下載,謝謝  新人教版三年級下冊數學第二單元《商中間有0的除法》教學設計教案  第五課時商中間有0的除法  課題商中間有0的除法課型新課  教學目標1、使學生知道0除以任何不是0的數都得0.  2、掌握一位數除多位數,商中間有0的除法的算理,會正確計算商中間有0的除法?! ?、培養學生認真、仔細的學習習慣?! 〗虒W重點商中間有0的一種情況;求出商的最高位后,除到被除數的某一位是0就商0.能正確計算商中間有0的除法?! 〗虒W難點商中間有0的一種情況;求出商的最高位后,除到被除數的某一位是0就商0.能正確計算商中間有0的除法?! 〗叹邷蕚淇谒憧ㄆ 〗獭 W  過  程教 學 設 計個性化設計及反思  一、學前準備  1、口算練習(出示卡片)  2、說出每個數中的0表示的數值?! 。?)板書:39  請說出3和9各表示的意義?! 。?)板書:0  請學生說出0表示的意義?! 。?)在3和9的中間添上一個0,使39變成“309”,請同學說出0在這個位置表示的意義是什么?  二、探究新知  1、學習教材第23頁例5. ?。?)提問:哪個數和5相乘得0. ?。?)列式計算:0÷5=0 ?。?)理解0÷5為什么等于0. ?。?)結合算理說一說,0÷20÷8各得多少?! 。?)總結:0除以任何不是0的數都得0.  2、學習教材第23頁例6中的(1)題?! 。?)理解題意。根據題意可知,小明買了2套中國古典名著,花了208元,求每套花了多少錢,應該用除法計算,列式為208÷2 ?。?)板書:208÷2 ?。?)學生獨立完成筆算?! 。?)展示學生筆算過程?! 。?)觀察思考:為什么2除到被除數十位上的0時,商的十位上得0呢? ?。?)觀察學生的筆算,講清算理?! 。?)自主回顧筆算過程?! 。?)同桌交流,商的十位上為什么要寫0.  3、學習例6中的(2)題?! 。?)板書:216÷2 ?。?)探究筆算方法?! 」P算時,先用2去除被除數百位上的2,2除以2得,在百位上商1,再用2去除十位上的1,1除以2不夠商1,要在十位上商0占位,0乘1得0,1減去0還得1,最后被除數十位上的1與個位上的6合并成16,16除以2得8,在商的個位上寫8. ?。?)指名學生到黑板上板演?! ∪?、課堂作業新設計  1、計算?! 。?)獨立完成?! 。?)老師巡視,了解學生的做題情況?! 。?)對學生計算中的錯誤,有針對性地進行糾正?! 。?)了解學生是怎樣驗算的?! ?、病題門診?! 。?)出示題?! 。?)理順思維,觀察發現?! 。?)說一說,這道題錯在什么地方?! 。?)指明學生板書并口述怎樣改正?! 。?)說一說,做題時要注意些什么?! ∷?、思維訓練  筆算: ?。?)嘗試計算?! 。?)質疑。問:為什么商中間要寫兩個0?(商中間應該商幾個0,就寫幾個0,不能只寫一個0)  五、板書設計各位讀友大家好,此文檔由網絡收集而來,歡迎您下載,謝謝5----------------精選公文范文----------------
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