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教育魅力:青年教師成長鑰匙讀后感.doc

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?教師讀書實踐活動:教師教育理論學習及讀書成果交流題 目:《教育魅力:青年教師成長鑰匙》 姓名: 讀完《教育魅力:青年教師成長鑰匙》,閉上眼睛,細細回想書中的內容:書中對我幫助最大,印象最深刻的是,針對教師教育魅力存在的問題給出的建議:  1、老師要與學生建立平等和諧的師生關系。公平對待每個學生,承認學生個體差異,關心學生的全面發展。每個學生身上都有不同的閃光點和不足之處,這要求我們必須仔細觀察,尋找、發揚他們的優點,慢慢引導改正缺點。在生活區中總有那么一些孩子動作緩慢,但他們可能腦子聰明、做事沉穩細心;有一些孩子脾氣暴躁、愛惹事,但他們樂于助人、仗義;有一些孩子衛生習慣不好,事事都要老師督促、檢察,但他們心地善良。所以每個孩子都是一樣可愛的。   2、教師要與學生多些平等交流,放下架子和他們對話,我們今天教育的許多失敗往往是缺乏對學生的了解而造成的。當老師高高在上,擺出嚴肅的面孔和孩子對話時,孩子們的內心是緊閉的,他們不愿意敞開心扉傾訴內心深處的感想,這就無法找出產生問題的根源。很多時候,我會跟孩子們一起玩牌、一起玩游戲、一起勾肩搭背,我會跟他們一起坐在宿舍的地板上聽他們津津樂道、如數家珍的說著他們的家中趣事,然后從他們的談話過程中偶爾適時的插進幾句教育的話,或是真誠的夸一句“你太牛了”“沒錯,就該這樣”“我也得多向你學習”。以后,我將把這種平等、友好的交流帶到所有的孩子當中,讓每個孩子的心扉真正的向我敞開。
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