幼兒數學教育心得.doc

(6頁)

'幼兒數學教育心得.doc'
?幼兒數學教育心得   摘 要:幼兒數學教育現在已經成為一個主要的教育課題擺在幼兒教師的面前。數學在幼兒的思維發展過程中起著非常重要的作用,為了在幼兒階段給孩子最恰當的數學教育,我們一直在探討最佳的數學教學方法,來提高孩子的學習能力和思維能力。本文就是針對這個問題,結合自己的教學實踐,從數學和運動游戲相結合的方面來探討這些問題。   關鍵字:幼兒教育 數學學習 游戲介入 運動引入   瑞士著名的兒童心理學家皮亞杰,有一個很著名的認知理論,他認為“教育工作的真正目的并非增加兒童的知識,而是設置充滿智慧刺激的環境,讓兒童自行探索。這就是說要在教學中充分發揮孩子的自主性很探索能力,設法引起孩子們對于新知識的興趣。就是根據這一點,我們將運動和游戲引入到教學當中,讓孩子積極的開動腦筋,主動學習,培養一種很動腦,愛學習的好習慣。   特別是數學,與識字、閱讀這類語言性和試圖性較強的學科相比較,要顯得十分的枯燥和乏味,孩子很難將自己的興趣集中在這樣的科目上面,因此,在教學過程中教師要想一些好的辦法將沒有意思的數學學習融合在趣味游戲當中,給孩子應在一種和諧愉快的學習氛圍,消除掉幼兒學生心中對于數學的排斥心理。讓孩子在充滿歡樂的氛圍中掌握數學知識,提升教學效率,讓孩子喜歡數學。   在這些年的教學實踐中,我也是這樣將數學識數和運算知識融合在游戲當中,教學效果得到了很大程度上的提升。這些方法總結起來主要有以下幾點:   1數學游戲手拉手。   游戲是孩子的天性,玩具是孩子的天使,孩子們的成長過程最不可缺少的就是游戲和玩具,可以說孩子就是在游戲的陪伴下成長起來的。特別是那些針對孩子智力發育特點設置的益智類游戲,在孩子最初的學習過程中發揮著舉足輕重的作用。   目前從家長到幼兒園,我們對于幼兒階段的數學教育都給予了特別的重視,數學在幼兒邏輯思維能力、集中力和創新思維能力等方面都發揮著基礎性的重要作用,因此市面上也出現了很多與數學相關的益智類游戲設施。作為幼兒教師可以充分利用這個有利條件,將這些游戲引入自己的教學課堂,增加課堂的趣味性。   其次,我們還利用一些其他的手段來吸引孩子的注意力。幼兒園的學習不同于小學的學習,主要是對于孩子的看護為主,家長也希望孩子在幼兒園學到的不只是一些數字和識字的知識,而是能在孩子處理日常生活能力方面也能得到一個提高??紤]到這樣的特殊教學目標,我們在教學的過程中也注重日常生活方面的引入。   根據這樣的 特點我們也設計了一些相關的小游戲。在一到五歲這個年齡段的孩子因為注意力很容易分散,因此在吃東西的時候,常常會在中途被其他的東西所吸引,因此會造成浪費。也為了可以讓小朋友們在吃東西的過程中也能將自己的頭腦開動起來,我們經常會給孩子們發一些“數字”餅干。再吃的過程中。我們會偶爾的問小朋友,現在大家正在吃的是什么“數字”,這樣孩子不僅可以將注意力重新集中,而且在“吃”的過程中發現新的興趣,激發他們的思維,長期堅持還可以培養小朋友動腦筋的好習慣。   孩子在這個年齡段還有一個顯著的特征就是思維發散的非???,很容易在學習的過程中被其他的事情所吸引。特別是在數學知識教授的過程中,因為本身數字就比較枯燥,孩子非常容易被其他的事情所吸引,或者自己做自己的事情而將老師“視而不見”,為了將強孩子在學習中的注意力,在教學過程中我們也不失時機的穿插一些聯想性小游戲。   2數學與運動結緣。   繽紛的世界在通過什么方法才能讓小朋友們有效的認識呢:摸、爬、滾、打,親自動手實踐無疑是最有效的認識方法了。運動可以充分的調動孩子們的手腳平衡能力,還可以讓左右腦配合發展。將學習和運動結合起來還可以增強運動的目標性,也是小朋友們最容易接受的學習方法。   對于游戲的利用,我通常都是借用一些已經有的游戲,孩子們玩的比較熟練的游戲,比如跳繩和拍皮球。這樣的游戲我們都是讓小朋友一邊玩一邊數數?;蛘咦屝∨笥选芭排抛?,就是讓另一個小朋友將剩下的小朋友平均分成組?;蛘咦屝∨笥严扰囊幌虑蛟倥娜?,然后問他們自己一共拍了幾下,將一些簡單的數學運算和運動結合在一起。   3數學與動手操作結合。   通過孩子的操作,促使幼兒在動手操作中,學習解決問題,主動建構知識,提升邏輯思維能力。   除了運用這些常規的游戲之外,我們還會根據具體的學習目標“自創”一些特殊的強調孩子動手的小游戲?,F在根據對于幼兒園教學的相關規定,課程主要的是集中在室內進行,因此,很對的游戲需要小朋友們在桌面進行操作。針對這樣的教學要求,我們自己設計了很多“桌面游戲”。比如“排排坐”,我們和孩子們一起制作一些小球的圖形,在上面寫上一些簡單的加法或者減法運算,讓小朋友們進行運算然后按照從小到大的順序排列起來。在培養孩子的快速識數方面我們設計了類似“跳格子”一樣的游戲,讓小朋友們站好,然后老師讀出方格中的數字,小朋友用最快的速度跳進相應的格子,比一比誰最快。這樣的游戲,不僅鍛煉孩子的數學學習,更能鍛煉孩子的動手能力,讓他們在游戲中體驗學習。   4、在生活中積累數學經驗。   生活是學習的源泉。我把數學活動設計成幼兒生活情境,把幼兒在生活中的感受遷移到數學活動中來。例如在數學活動“找位置”中,我把它設計成讓幼兒尋找自己的教室在幾樓、自己的家在幾樓、自己的床在第幾行、自己的座位在第幾排第幾個等來讓幼兒區分方位、感知數序。同時,我善于利用身邊的事物,從幼兒感興趣的事物和想要探究的問題出發,發現其中的數學問題,引發幼兒的數學探究活動,而且把數學教育滲透到幼兒一日生活中去。如我給班級生物角買了一些小金魚,孩子們非常喜歡,紛紛前來觀看。孩子們如此熱情,如此關注。我就讓他們數小金魚。然后我把小金魚分別放到兩只個金魚缸里,讓小朋友給可愛的金魚取名字,我制作金魚名片和數字卡片。最后讓孩子們用它們來表示每只金魚缸里不同的金魚數量,并每天進行一些變動,讓幼兒每天觀察、點數、調整數卡。孩子們對這樣的活動很感興趣,不但獲取了數學知識,而且積累了生活經驗。
關 鍵 詞:
教育 幼兒 數學 心得
 天天文庫所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
關于本文
本文標題:幼兒數學教育心得.doc
鏈接地址: http://www.476824.live/p-51579060.html
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服點擊這里,給天天文庫發消息,QQ:1290478887 - 聯系我們

本站為“文檔C2C交易模式”,即用戶上傳的文檔直接賣給(下載)用戶,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有【成交的100%(原創)】。本站是網絡服務平臺方,若您的權利被侵害,侵權客服QQ:1290478887 歡迎舉報。

[email protected] 2017-2027 http://www.476824.live 網站版權所有

粵ICP備19057495號 

收起
展開
球探网即时蓝球比分 分分彩是真的假的 广东十一选五下载 刷pc蛋蛋金币 福建体彩11选五计划 pk10五码两期全天计划 南京股指期货配资 终于破了11选5出号规律 顺配宝 7位数是多少万 陕西11选五数据统计