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英語人教版四年級下冊Unit 3 Weather A Let's learn.doc

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?  Unit 3 Weather (Let’s learn A  Let’s chant)教學設計 古竹中心小學 黃淑媛一.Teaching Analysis 本節課教學內容為PEP小學英語四年級下冊 Unit 3 Weather part A Let’s learn and Let’s chant. 這一單元的主要教學內容是學習形容天氣的英語表達, 本課時通過天氣預報員預報中國幾大城市的氣溫和天氣狀況,學習運用warm\ cold\cool\hot這些形容詞來表達天氣情況。本課時的單詞對多數學生來說并不難,個別同學通過自學就已經掌握了一些重點單詞,就是weather report對他們來說有些難度,而且運用方面還不夠熟練。 二.Teaching Aims a. 能夠聽、說、認讀單詞hot, cold, warm, cool, weather。 b. 能夠熟練運用句型It’s warm/cool/hot/cold in Beijing/…來介紹不同地方的天氣特征。 c. 培養學生自主學習的能力和合作精神。 三.Teaching Key Points and Difficulties 1. 重點:能聽、說、認讀單詞weather , warm , cold , hot , cool。   2. 難點:運用新學的單詞和句型模擬天氣預報。 四.Teaching Aids :多媒體 五.Teaching Procedures Step1. Warm-up 1. Greeting. 2. Let’s do :Go to the…(Unit1 Let’s do.) Step2. Presentation and practice. 1. Lead-in 不同的天氣,我們穿不同的衣服來適應溫度2.   Learn the new word—weather. a. PPT播放天氣預報的背景音樂。學生舉手回答。b利用學過的單詞father, mother, brother來學習單詞weather的發音。 c. 注意“ea”和“th”的發音。 D PPT出示詞組 weather report(師讀并解釋意思,生跟讀,再點名讀。)3 Learn the new word---hot . a. 呈現dog 來幫助學生記憶字母O的發音。b.利用拼讀法來學習單詞 hot。,以及鞏固hot的發音。C 教師將事先準備好的一瓶熱水拿出,指著熱水說“It’s hot”,并將熱水傳遞給學生,讓學生感知hot的含義。(適時板書hot,并帶讀句子”It’s hot... ) d. PPT出示圖片,香港。引出句子“It’s hot in Hong Kong”.e.呈現句子 It’s hot in Hong Kong today.并操練句子。4. Learn the new word---cold. a.PPT出示單詞old來幫助學生記憶字母O的發音。b利用拼讀法來學習單詞cold。 C教師將事先準備好的一瓶冰水拿出,指著冰水說“It’s cold”,并將冰水傳遞給學生,讓學生感知cold的含義。(適時板書cold,并帶讀句子”It’s cold... ) d. 利用chant里面的句型進行單詞操練。 e.PPT出示哈爾濱的圖片,呈現句子 It’s cold in Harbin .引導學生回答in Harbin.F 教師提問in后面接的是什么,讓學生回答。接著教師用相同的方式依次引出cool和warm并進行板書,操練句子。5 完整呈現句子(復習小結)。 a. PPT出示中國地圖,讓學生完成句子。(I like ___. It’s __ in ___.) b. 點名完成句子。 T:Do your remember the weather report. Let’s check. 6. Let’s chant. a.. chant together. Step3. Consolidation and Extension. T:Do you want to be a weather reporter? If yes, Let’s meet the challenges. 1. Challenge 1 ---What’ missing?. 2. Challenge 2--- Fill in the blanks. 利用轉盤游戲完成句子填空。 What’s the weather like in Hong Kong/Beijing/Harbin/Lhasa?S: It’s __________in __________today. (Hong Kong/Beijing/Harbin/Lhasa) 3. Let’s act. PPT出示Let’s learn部分的圖片,并播放音頻。生打開課本,并小聲跟讀。Group work: 四人一小組討論,然后派代表上臺播報天氣。要求選擇三或四個城市進行天氣播報. Step4. Sum-up. Step5. Homework.. 1. Listen and read the new words : cold, warm, cool, hot, weather. 2. introduce the weather to your family and your friends in English.六.板書設計。 Unit 3 Weather hotIt’s cold in______. cool warm
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