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英語人教版四年級下冊My School.doc

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?Unit 1 My School教學目標: 1、能夠聽、說、認讀主要單詞:first floor , second floor , teachers’ office, library, playground, garden. 2、聽懂指示語,并按要求做出相應的動作,如:Go to the garden . Water the Flower . 教學重點:本課時的五個有關學校功能室和設置的單詞。 教學難點:Let’s do 中有關動作單詞的發音和含義。教學方法: 1、在進行詞匯教學時,尤其是通過實物或圖片,讓學生感知顏色與衣物名稱連用的六個詞組時,切忌一一呈現,而應當讓學生在聽過錄音學習過一兩個之后,自己體會并領悟到顏色與學校功能室名稱連用的方法,自己說出其它幾個詞組,或者在原有基礎上進行想象、發揮,運用學習過的顏色和學校功能室名稱自行搭配,掌握這一知識點。 2、利用書中提供的情景讓學生編對話、表演,也可以為學生提供一些其它的情景練習、表演,或者讓有能力的同學自己設置情景、編對話、進行操練和表演,既為學生提供了更多的練習機會,又檢驗了學生實際運用語言的能力。教學步驟:一、課前練習(Review) 1. -- is the cat? --It is in the kitchen. 2. -- are the candies? --They are on the table. 3. —Where is your pencil box? -- . A. some pens. B. It’s on the desk. 二、熱身(Warm-up) 教師播放上冊My home中的Let’s do,讓學生邊說邊做,come on ,let’s do it?;仡櫍篧hat’s in my home? Living room,kitchen,study,bedroom,bathroom. 自然過渡到學習學校各課室的名稱。 三、新課呈現(Presentation) 1、Let’s learn (1)、課件展示一個學校的立體圖,老師扮演導游。 T: Today, I’m a school guide. Welcome to my school! Look, this is my school. It is a big and beautifull school! I like it very much. Do you like my school? S: Yes, I do. T: What can you see in the school?引出教學樓 (2)、新授library。 A. 展示圖書館圖片,開火車讀單詞,句子:This is the library, It is on the first floor. B.出示二層樓的教學樓,講解、操練first floor和second floor。 C.再次出示圖書館圖片,利用句型操練單詞:Where’s the library? It’s on the first /second floor. (3)、新授teachers’ office。 A.展示教師辦公室圖片,開火車讀單詞,句子:This is the teachers’ office. B.利用圖片,講解teacher’s 和teachers’的區別,teacher’s =一位老師的,teachers’=多位老師的。 C.再次出示圖片,利用句型操練單詞:Where ‘s the teachers’ office? It’s on the second floor. (4)、新授playground。 A.展示操場圖片,操練單詞。 B.練句型,T:What can we do in the playground? S:Play football , run, do sports…. C.引出:Go to the playground,Play football..并加以操練。 (5)、簡單學習garden. A.出示圖片。T:This is the garden. What can we do in the garden? S:Water the flowers, Take a walk. B.操練:Go to the garden. Water the flowers. 2、Let’s do. (1)、看動畫,聽錄音。 (2)、分句跟讀。 (3)、跟讀,再請學生起立,邊讀邊做。 四、拓展(Extension) 1、請學生介紹自己的學校,課件展示例子,請學生填空。 Ex:This is my school. It has a library. We can read books in it. It has a big playground. We always do sports in it. It has many teachers’ offices. Our teachers work there. I like my school very much. 2、完成課堂練習冊。 五、家作 1.到校內設施附近說出相應的單詞,并做出相應動作。2.把自己畫的學校帶回家,并用英語介紹給家人。
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