項目管理與IT項目管理概述.ppt

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第1項目管理與IT項目管理概述內容簡介本章導讀 1項目管理基礎知識2IT項目管理3IT項目啟動管理4IT項目計劃管理5IT項目實施管理6IT項目控制管理7IT項目收尾管理8IT項目后評價管理9本章小結101.1 本章導讀1.1.1 基本狀況項目管理雛形可上溯到公元前。代表是中國長城和埃及金字塔現代項目管理是近幾十年才發展起來的。代表是美國“阿波羅”登月計劃、中國“神州七號”載人航天工程、中國“三峽大壩”水利樞紐工程。圖1-1 中國古長城 圖1-2 埃及金字塔1.1 本章導讀1.1.1 基本狀況 目前,項目管理學科逐漸走向成熟已形成系列跨越多重管理領域的知識體系國際項目管理協會和美國項目管理協會的項目管理知識體系專業資質認證越來越普及目前僅美國就有100多所大學開設項目管理專業或課程方案,進行學士、碩士、博士學位教育中國積極進行有關項目管理研究和項目管理學科建設,大量項目管理書籍層出不窮有些專家提出創建“項目學”倡議1.1 本章導讀1.1.1 基本狀況 項目管理運作模式和行為規范已被許多國家引入支柱產業和領先行業并大量應用涉及IT、金融、電信、工程、建筑與房地產、軟件開發、咨詢、投資等行業。很多國際企業都在進行項目化改制運作,對專業項目管理人才需求不斷擴大,使項目管理被譽為“21世紀最熱門的管理專業”、“21世紀的黃金職業”。市場空間大據報道,未來30年內,我國僅西部開發就需要項目管理人員約600萬,截至2010年9月,中國僅有4.5萬人獲得PMP認證,2.5萬人獲得IPMP證書據預測,2010年至2015年,中國每年對專業項目管理人才需求約為60-70萬,2013年后會遇到項目管理“人才荒”1.1 本章導讀1.1.2 市場需求 市場空間大項目管理人才已成為中國目前最緊缺的人才之一,尤其是資深項目管理人才《國家中長期人才發展規劃2010-2020年》將項目管理人才列入國家急需人才的目錄名企云集需求項目管理人員的企業中,“大牌”隨處可見行業覆蓋面廣覆蓋制造、IT、建筑、金融等行業制造業集中在汽車、電子等領域,IT業集中在移動通信、計算機等領域,建筑業集中在工程設計、施工監理等領域,金融業集中在銀行、保險等領域,服務業集中在會展、市場研究等領域。1.1 本章導讀1.1.3 薪資水平據統計,美國從事項目管理工作的初級人員年薪在4.5-5.5萬美金,中級人員在6.5-8.5萬美金,高級人員在11-30萬美金。據不完全統計,國內普通項目經理年薪多在10萬元左右,擁有PMP證書的從業人員平均年薪已達32萬元左右,尤其在建筑、金融、軟件行業,高級項目經理年薪甚至超過50萬元。中國項目管理者聯盟的《2007年中國項目經理人薪資調查報告》行業地區職位IT軟件32.56%北京及周邊30.76%項目組成員9.75%生產制造14.03%廣州及周邊19.65%項目技術負責人13.65%工程設計16.05%上海及周邊30.16%項目經理63.39%房地產8.85%武漢及周邊5.78%項目總經理9.90%通信與網絡13.35%重慶及周邊6.53%項目高層3.30% 表1-1 《2007年度中國項目經理人薪資調查問卷》參與者所占比例1.1 本章導讀1.1.3 薪資水平表1-2 2007年不同地區項目管理者平均薪資調查數據表城市平均年薪(萬元)平均項目獎金(萬元)平均期望收入(萬元)上海及周邊14.913.6823.66北京及周邊11.482.4920.08廣州及周邊11.162.4520.53沈陽及周邊9.551.9218.34重慶及周邊8.402.4917.78武漢及周邊7.651.9615.42西安及周邊6.231.7015.081.1 本章導讀1.1.3 薪資水平調查結果上海及周邊地區薪酬最高金融、生產制造及房地產業平均年薪名列前三市場與銷售、研發與設計類項目平均年薪列前兩位上海地區IT軟件行業項目管理者平均薪酬最高 1.1 本章導讀1.1.4 學歷教育項目管理教育主要分為學歷教育與資格認證學歷教育:含金量高,重視基礎知識非學歷教育:重視實踐性,技能國外教育基礎教育澳大利亞有些學校在學生16到19歲時就教授其項目管理,有些國家甚至在初中設立項目管理課程。高等教育英國、德國、奧地利、荷蘭等國高校開設項目管理學士課程許多國家均開設項目管理碩士課程,授課方法各異,時間一年到兩年或更長,具體參見表1-320世紀90年代中期美國陸續在麻省理工學院、喬治?華盛頓大學等設立項目管理專業碩士和博士學位教育1.1 本章導讀1.1.4 學歷教育(中國)中央廣播電大和北京傲姿時代合作開設項目管理課程,開創普及項目管理教育先河。國務院學位辦2001年批準加拿大魁北克大學與天津理工大學聯合培養MPM研究生合作辦學項目。2004年,中央財大自主設置項目管理本科專業并正式招生,標志著國內最早、真正意義上項目管理本科學位教育誕生2006年7月起,福建省和天津市開設自考項目管理專業(本科段),福大、廈大和天理工擔任主考學校,合格者授予項目管理學士學位20世紀末21世紀初,許多高等院校在管理科學與工程一級學科或其他學科下設置項目管理方向,開始碩士與博士培養。2003年清華和北航試辦、2004年72所高校正式開辦項目管理工程碩士教育(我國首個真正意義上的項目管理研究生學位教育)項目管理學位教育發展更為迅猛,發展速度和規模遠超過了MBA,目前全國96所高校有項目管理工程碩士培養權,形勢令人鼓舞1.1 本章導讀1.1.5 資格認證國際項目管理協會IPMP認證、美國項目管理學會PMP認證、中國勞動和社會保障部的C-PMP認證1.2 項目管理基礎知識1.2.1 項目與項目管理 項目定義在限定條件下,為完成特定目標的一次性任務有待完成、相互關聯的系列任務;在一定組織機構內,利用有限資源在規定時間內完成;滿足一定性能、質量、數量、技術指標等要求 項目特性一次性:無完全可照搬的先例,將來不會再有完全的重復獨特性:多是從零開始的開創性工作,且到某個具體終點結束目的性:由系列相關聯任務構成明確且可實現的目標不確定性:有風險,通過精心設計、制作和控制達到預期目標組織的臨時性和開放性:開始時組建團隊,執行過程中團隊成員和職能不斷變化,結束時團隊解散。1.2 項目管理基礎知識1.2.1 項目與項目管理項目特性制約性:需滿足一定性能、質量、數量、技術指標等要求客戶性:須成功實現目標,使客戶滿意。項目五要素項目范圍、項目組織、項目質量、項目成本、項目進度項目生命周期識別需求、提出解決方案、執行項目、結束項目 圖1-9 項目生命周期及其資源投入模式1.2 項目管理基礎知識1.2.1 項目與項目管理項目管理定義流程管理和領域知識的綜合使用在確定時間內,為完成既定目標,通過臨時。省略部分。.3 IT項目管理1.3.6 IT項目管理模式模式說明IPMT一體化項目管理團隊模式,投資方與IT項目管理咨詢公司按合作協議,共同組建一體化項目部,并受投資方委托實施IT項目全過程管理PMT業主方項目管理團隊模式,投資方組建項目經理部,管理層職員絕大部分來自投資方長期雇員,次要崗位都是臨時借聘或招聘,代表投資方承擔組織項目建設責任,全權負責IT項目組織和實施,業務上向投資方報告并受投資方領導,行政關系上作為投資方下屬臨時職能機構PMC項目管理咨詢模式,投資方通過委托、合作或招標方式選擇IT項目管理咨詢公司對幾個項目階段的工作進行項目管理咨詢,再由PMC承包商協助或代表業主通過招投標,擇優選定承包商對進行IT項目實施,實施過程中,由PMC承包商協助進行IT項目管理。EPC設計-采購-實施模式,投資方僅選擇一個總承包商或總承包商聯合體,由其負責整個IT項目的設計、設備和材料的采購、實施及試運行,提供完整的可交付使用的IT項目建設模式。適用于規模較大、工期較長,技術復雜性的工程。 1.10 本章小結 項目管理基礎知識市場需求、薪資水平、學歷教育、資格認證,發展歷程、現狀與趨勢,知識體系,管理過程組,組織結構與認證考試IT項目管理基礎知識生命周期、管理過程組、管理體系、成敗關鍵因素、管理模式IT項目管理核心內容啟動管理、計劃管理、實施管理、控制管理、收尾與后評價管理(由于這部分內容是基礎知識,故參照課本看即可)1.1.3 項目的職能管理美國項目管理學會對項目管理的知識體系進行了規范,將項目管理知識結構化為十大知識體系。即項目整體管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目費用管理、項目質量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風險管理、項目采購管理和項目干系人管理。這十大知識領域我們又稱項目的十大職能管理。十一五規劃教材 《信息系統項目管理》講義1.1.4 項目的過程管理項目過程由人執行,主要分為兩類:項目管理過程,主要關注描述和組織項目的各項工作;產品實現過程,主要關注具體描述和創造項目產品項目管理過程和通用生命期:項目的立項(啟動)階段、計劃階段、執行與控制階段、驗收(收尾)階段四個階段產品實現過程和專用生命期:從產品實現過程的角度出發,不同的項目生命期是不一樣的,或者說不同類型的項目都有其專用的生命期。這是因為,不同項目所要完成的具體產品實現階段不一樣十一五規劃教材 《信息系統項目管理》講義1.1.4 項目的過程管理3. 生命期階段中的五個過程管理:對于組成項目生命期每個階段的管理過程,如果把這些過程分組,有五個基本的管理過程——啟動過程、計劃過程、執行過程、控制過程和收尾過程十一五規劃教材 《信息系統項目管理》講義1.2.2 信息系統項目的生命期信息系統項目的一般生命期: 以下五階段構成的生命期稱為信息系統項目的一般生命期。(1)系統規劃階段對組織的環境、目標、現行系統的狀況進行初步調查,根據組織目標和發展戰略,確定信息系統的發展戰略,對建設新系統的需求做出分析和預測,同時考慮建設新系統所受的各種約束,研究建設新系統的必要性和可能性,對備選方案進行可行性分析,通過后將新系統建設方案及實施計劃編寫成系統規劃報告。十一五規劃教材 《信息系統項目管理》講義1.2.2 信息系統項目的生命期(2)系統分析階段根據系統規劃報告所確定范圍,對現行系統進行詳細調查,描述現行系統的業務流程,指出現行系統局限性和不足之處,確定新系統的基本目標和邏輯功能要求,即提出新系統的邏輯模型。系統分析階段的工作成果體現在系統分析說明書中十一五規劃教材 《信息系統項目管理》講義1.2.2 信息系統項目的生命期(3)系統設計階段系統設計階段的任務是根據系統說明書中規定的功能要求,考慮實際條件,具體設計實現邏輯模型的技術方案,也即設計新系統的物理模型。這個階段的技術文檔是系統設計說明書。十一五規劃教材 《信息系統項目管理》講義1.2.2 信息系統項目的生命期(4)系統實施階段按系統設計說明書的要求將系統的設計付諸實施的階段這個階段的特點是幾個互相聯系、互相制約的任務同時展開,必須精心安排、合理組織系統實施是按實施計劃分階段完成的,每個階段應寫出實施進度報告。系統測試之后寫出系統測試分析報告十一五規劃教材 《信息系統項目管理》講義1.2.2 信息系統項目的生命期(5)系統運行和維護階段系統投入運行后,需要經常進行維護和評價,記錄系統運行的情況,根據一定的規則對系統進行必要的修改,評價系統的工作質量和取得的效益。對于不能修改或難以修改的問題記錄在案,定期整理成新需求建議書,為新的信息系統項目規劃做準備十一五規劃教材 《信息系統項目管理》講義Thank You !2.2.2 需求調研的內容與方法信息系統項目普遍存在開始時“需求說不清”,項目結束時“需求說不完”的現象。需求分析就是要確定對目標系統的綜合要求,并提出這些需求的實現條件,以及需求應達到的標準,也就是解決要求所開發的信息系統做什么,做到什么程度的問題。 十一五規劃教材 《信息系統項目管理》講義2.2.2 需求調研的內容與方法1.功能需求與非功能需求 (1)功能需求:必備功能、可選功能、附加功能(2)技術性能需求 (3)可靠性需求 (4)安全保密要求 (5)用戶界面需求 (6)使用人員技能的需求 (7)成本與進度需求 (8)可擴展性需求 十一五規劃教材 《信息系統項目管理》講義2.2.2 需求調研的內容與方法2.需求調研的方法和步驟(1)文獻閱讀(2)實地考察(直接觀察法)(3)用戶訪談(4)發放調查問卷(5)業務專題報告 十一五規劃教材 《信息系統項目管理》講義2.2.2 需求調研的內容與方法2.需求調研的方法和步驟(1)文獻閱讀(2)實地考察(直接觀察法)(3)用戶訪談(4)發放調查問卷(5)業務專題報告 十一五規劃教材 《信息系統項目管理》講義
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