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英語人教版三年級下冊Welcome back to school A.docx

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?Unit 1 Welcome back to school!教學設計艾建憲課型: 新授課 對話教學課時 A-1教學內容:本課時是人教新版小學英語三年級下冊,Unit 1 Welcome back to school!第一課時。主要是對話教學。學情分析:新學期剛剛開始,學生的學習熱情正高,思維較活躍,對學校的一切都有濃厚的興趣,也喜歡結交新朋友。教學理念:新課標倡導任務型教學模式,培養自主、探究,合作學習,以人為本,強調語言的運用、注重能力培養,突出興趣的激發,重視雙向交流,引導學生用所學語言完成教學任務,體現“在玩中學,在學中玩”,快樂教學,輕松學習。教學目標知識與技能:1、能聽說單詞Welcome,back,boy, and ,girl, we , new, friend, today, from等;2、會運用句子I’m / I’m from介紹自己及自己的情況。            3、學習表示國家和省會名稱的單詞:UK,  China(Shandong), USA, Canada過程與方法:創設情景,小組合作學習中鞏固運用句型和單詞。情感、態度和價值觀:培養學生尊重他人的良好品質,及團結友愛的精神。重點: 理解單詞boy,girl,friend。難點:1、boy和from的讀音不易掌握。2、認識和理解英語中人名、地名及國家名稱的寫法和讀法。學法指導: 學生活動 教具學具  國旗,頭飾教學過程:Step1.Warm-up/Revision   師生共唱Hello,歌曲,讓學生迅速進入英語課堂。師生問候,用英語打招呼 Welcome back to school!復習鞏固學過的內容,介紹自己的姓名,創設英語學習氛圍。Step2.Presentation播放課本主情景圖,感受英語交流的氛圍和場合。1、教師借助Amy和 Zhang Peng 的頭飾向學生介紹引出單詞:boy,girl,friends。2、利用圖片和學生教認讀單詞:boys and girls, today, new friends。播放課件學習新知識。3、教師帶頭飾自我介紹:Hi,I’m Amy. I’m from the UK.借助國旗引導學生認識英國的英語名稱。讓學生帶著頭飾拿著國旗自我介紹學生接龍練習。4、教師帶頭飾自我介紹:Hi,I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. China.讓學生自己介紹自己來自中國 陜西借助國旗引導學生認識英國、美國和加拿大的英語名稱。觀看課件再現所學知識。檢查學生對國家和國旗的掌握程度。5、教師點撥:英語中人名、地名和國家名稱的首寫字母大寫的寫法。the UK是英文縮寫形式必須都大寫,讀作U和K。6、聽課文錄音兩遍,第一遍帶著問題聽并回答問題,第二遍核對答案并跟讀對話。Step3.Practice  1、看課件完成課文對話2、學生兩人一組分角色練習對話。3、小組展示:表演對話。Step4.Extension看地圖介紹自己。Step5.Homework仿照課文對話,自己創編對話并表演。  手工制作做國旗Unit 1 Welcome  back  to  school!We have two new friends today.I’m….I’m fromChina (Shandong)    the USA    Canada      (國旗圖片)the UK.Welcome!
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