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計算機科學與技術專業(卓越工程師教育).doc

'計算機科學與技術專業(卓越工程師教育).doc'
?計算機科學與技術專業(卓越工程師教育)指導性培養計劃專業代碼:080605執筆:石林祥 審核:劉中原 批準:王剛 一、 培養理念 根據教育部“卓越工程師教育培養計劃”的“面向工業界、面向未來、面向世界”的工程教育理念,以社會需求為導向,以實際工程為背景,以工程技術為主線,著力提高學生的工程意識、工程素質和工程實踐能力,配合我國教育強國、提高自主創新能力、建設創新型國家的國家發展戰略為指導的卓越工程師培養思路。本專業培養的總體目標為:適應世界經濟發展,造就創新能力強、具有在現代化企業實踐經驗的知識型、高技能、復合型現場卓越工程師技術人才。卓越工程師培養計劃按4學年制,實行“3+1”校企聯合培養模式。在校內學習大約3年,主要以課程教學為主,完成工程科學技術和人文社會科學知識教育,同時結合課程實驗、專項實驗、課程設計、項目教學以及科技競賽,培養學生分析、解決工程實際問題的能力。在企業累計學習時間大于1年,著重培養學生的基本操作技能、分析解決工程實際問題的能力,并積累實際職業工作經驗。主要完成基于崗位的項目課程、工程實踐以及畢業設計,學習企業的先進技術和文化,培養學生的工程素質、實踐創新能力和工程師職業道德和職業精神。二、 培養目標 造就具有計算機工程(嵌入式技術)領域扎實的理論基礎和實踐技能,具有較扎實的計算機科學與技術和自然科學基礎,具有較高工程素養,具有工程創新能力和國際競爭力的復合型高層次本科人才。本專業學生應獲得良好的職業道德和法律意識的熏陶,經歷各類以CDIO(構思、設計、實施和運行)理念設計的課程和實踐的鍛煉,并具有在現代化企業工程技術實踐的經驗。三、 基本要求1.本專業學生應具有以下基本素質:(1) 較強的自學能力;(2) 較強的表達和溝通能力,(3) 自覺的團隊協作精神;(4) 自覺的開拓創新意識。2.本專業學生應獲得以下專業知識和能力:(1) 掌握計算機軟、硬件和系統的基礎理論和基本知識;(2) 掌握本專業必需的軟件開發、硬件設計與系統應用的基本技能;(3) 具有嵌入式技術領域中新技術、新產品的初步開發、研究和協調、組織管理方面的綜合能力。(4) 理解嵌入式產品的構思、設計、實施和運行的整個過程,并獲取計算機學科的前沿知識的基本能力。(5) 獲得在現代化企業學習、實踐、設計與開發的初步經驗。四、 修業年限 實行彈性學制,一般為四年,彈性幅度最短不低于三年,最長不多于六年。五、 畢業與學位授予本專業學生必須按指導性培養計劃的要求修讀完成各類課程規定的最低學分,并完成相應的課外實踐(含企業學習)安排內容,總學分達到200學分,方可畢業;畢業生達到學士學位授予條件者,授予工學學士學位。六、 主干學科 計算機科學與技術七、 工程主干課程1.工程導論(32學時)《工程導論》課程的目的是通過引入工程的基本特征和概念、一般工程問題的解決方案、工程項目的經濟特性和工程師所面臨的任務與責任等內容,使學生了解相關工程類專業所涉及的工程問題,并激發學生對工程類專業的學習興趣,明確學習動機。通過本課程的學習,學生能在面臨一般工程問題時提出一些解決工程問題的思路與想法;能培養學生的人際交往和團隊合作精神;并為學生學習后續專業課程打下必要的基礎。2.程序設計基礎(64學時)本課程主要講授程序設計的基本概念和基本技術,培養學生邏輯思維和工程設計思想。要求學生學會繪制簡單的程序流程圖,掌握結構化程序設計的基本方法,掌握一些常見的程序設計技巧,掌握自頂向下逐步求精的程序設計技術,培養良好的程序設計習慣和風格。以C語言為實例,較熟練掌握其語法和語義,熟練掌握上機編程操作的基本過程以及排除語法和邏輯錯誤的基本方法。3.電工與電子技術(80學時)本課程講授電工技術、模擬電子技術、數字電子技術的基本原理和應用方法。學習電路原理、線性和非線性電子器件的分析方法,通過課堂學習、實驗和計算機仿真,使學生獲得電工與電子技術必要的基本理論、基本知識和基本技能,為各專業學生今后進一步深入學習專業課程打下良好的基礎。此外,在教學過程中注重培養學生自學能力,特別是充分應用Multisim10仿真軟件,在課前預習、課后練習、實驗環節、課堂講解等方面,對于基本概念、典型電路、基本應用上加強學習和指導。4.離散數學(64學時)本課程主要講授離散量的結構和相互間關系,包括集合論、代數結構、數理邏輯、圖論等內容,是計算機科學中基礎理論的核心。學習本課程的目的是提高學生在專業領域中的抽象思維能力、建模能力和邏輯推理能力。5.數據結構與算法(64學時)本課程主要講授數據的構造方法,重點內容是各種典型數據結構及其存儲結構、相關算法和基本時空分析,包括線性表及其派生結構(棧、隊列、串、多維數組)、樹和圖,以及查找與內部排序的典型算法等。重點在于使學生在已有的程序設計能力的基礎上,進一步掌握較為規范的算法設計技能,提高思維能力。6.計算機組成原理(64學時)本課程主要講授計算機的基本結構、基本組成和工作原理,尤其是程序存儲和程序控制的實現過程。主要內容包括:數據的表示和編碼、運算方法、運算部件、控制部件和存儲部件的工作原理,構成整個計算機系統的中央處理機的尋址方式和指令系統,常用的外部設、總線系統,存儲器系統,中斷系統和輸入/輸出系統,以及新型計算機系統及發展等。通過本課程的學習,使學生對計算機系統的組成與工作原理有明確地了解和系統地掌握,為后繼專業課程的學習打下扎實的基礎。7.單片機原理及應用(48學時)本課程主要講授以MCS-51單片機的內部結構原理、匯編語言及C語言程序設計技術、中斷系統及片內外設應用技術、接口擴展及其編程技術、單片機系統設計及其工程化實現技術等內容。以MCS-51單片機為載體,詳細向學生展示了智能化電子系統的設計與實現方法,重點培養學生的工程化設計思想和實踐動手能力,充分體現了理論結合實際的教學理念。8.嵌入式系統(64學時)本課程主要講授嵌入式處理器結構(ARM架構),ARM微處理器編程模型與指令集、嵌入式系統的設計流程和設計方法,以及應用設計系統的調試與開發、系統單元電路的設計等。通過本課程學習,可以了解嵌入式系統技術基本概念、特點、分類,掌握嵌入式系統軟 硬件設計的基本方法。9.實時操作系統(64學時)本課程目的在于培養學生在嵌入式系統軟硬件方面的設計理念和開發能力,掌握嵌入式操作系統和高端嵌入式處理器的原理、設計原則和主要手段,建立合理、穩定、高效的通信系統設計模型。通過代碼開發以及在高端嵌入式處理機平臺(ARM)上的實踐,使學生真正掌握以實時嵌入式系統軟硬件設計方法、調試手段和開發技能。使學生掌握操作系統工作原理內核結構,掌握移植方法以及移植代碼的調試,掌握分析常用嵌入式實時操作系統的功能的方法,具備嵌入式實時操作系統的開發設計能力。10.軟件開發技術(64學時)本課程主要講授嵌入式軟件開發語言、開發環境以及嵌入式軟件的移植技術,以主流嵌入式操作系統Win CE在微處理器上的移植為例。利用W。省略部分。與電子技術課程實習2短三2校內5C4031022軟件課程設計2短四2校內6C4031020嵌入式應用系統設計綜合訓練(1)333校內分散7C4031023嵌入式應用系統設計綜合訓練(2)444校內分散8C4031024嵌入式應用系統設計綜合訓練(3)454校內分散小 計21211C4031021企業認識實踐2短三2企業2C4031025企業需求調研與專業教育464企業3C4031026智能檢測項目設計實踐3短六3企業4C4031027基于企業項目的嵌入式系統綜合設計(1)878企業5C4031028基于企業項目的嵌入式系統綜合設計(2)878企業6C4031029計科專業(卓越)畢業設計14814企業小 計3939合 計6060十二、先修后續課程說明序號課程名稱先修課程名稱1數據結構與算法程序設計基礎2計算機組成原理電路與電子技術3計算機網絡與通信電路與電子技術、計算機組成原理、操作系統原理4軟件開發技術程序設計基礎、數據結構與算法、數據庫5可視化程序設計程序設計基礎6單片機原理及應用電工與電子技術、程序設計基礎7電子線路CAD電工與電子技術、嵌入式系統設計導論8嵌入式系統電工與電子技術、計算機組成原理、程序設計基礎、單片機原理與應用9傳感器與檢測技術電工與電子技術、單片機技術應用10DSP技術及應用高等數學、離散數學、電工與電子技術、程序設計基礎11實時操作系統操作系統12嵌入式系統軟件設計程序設計基礎、數據結構與算法、嵌入式系統、軟件開發技術13片上可編程系統程序設計基礎、嵌入式系統14測量技術與設備電工與電子技術、單片機技術應用15數據結構與算法程序設計基礎附件1:計算機科學與技術(嵌入式)(卓越工程師教育)企業實踐安排表項目名稱實踐目的及要求主要內容企業名稱企業帶教導師學校帶隊老師學生數課時企業認識實踐通過參觀企業,使學生了解現代嵌入式相關企業的基本概況。1. 嵌入式企業工程技術人員介紹企業2. 研發實驗室參觀3. 生產線參觀4.工作崗位分析上海左岸芯慧電子科技有限公司古成龍 工程師王漫352周(48學時)上海晶亨光電科技有限公司王成 教授總經理王漫35上海華北科技有限公司周濟 總經理王漫35上海真灼電子技術有限公司王建偉 總經理王漫35上海申達自動防范系統工程有限公司蔣琦 高工總經理王漫35上海億道信息技術有限公司喻繼焱 工程師王漫35公安部上海消防研究所洪贏政 副研究員王漫35企業需求調研與專業教育企業需求調研與的目的是學生對在企業的生產和工作有所了解,從而既訓練了學生實踐能力,又提高了學生綜合素質,為以后的學習和工作奠定必要的實踐基礎。1.學生參與嵌入式系統測試實習2.學生剖析崗位工作上海左岸芯慧電子科技有限公司古成龍 工程師王漫354周(96學時)上海晶亨光電科技有限公司王成 教授總經理王漫上海華北科技有限公司周濟 總經理王漫上海真灼電子技術有限公司王建偉 總經理王漫上海申達自動防范系統工程有限公司蔣琦 高工總經理王漫上海億道信息技術有限公司喻繼焱 工程師王漫公安部上海消防研究所洪贏政副研究員王漫智能檢測項目設計實踐結合企業實踐所需完成智能檢測項目設計實踐消防隊員位置檢測及顯示項目實踐公安部上海消防研究所洪贏政副研究員王漫黃麗佳353周(72學時)基于RFID的人員檢測項目實踐上海真灼電子技術有限公司王建偉總經理基于泄露電纜的周界檢測項目實踐上海申達自動防范系統工程有限公司蔣琦高工總經理基于企業項目的嵌入式系統綜合設計(1)幫助學生順利融入企業嵌入式系統研發、生產、調試、維護等工作。參與面向行業的嵌入式系統測試;確定企業實習工作方向;主動調研相關資料;主動補充所缺理論知識;主動吸收實踐知識;上海左岸芯慧電子科技有限公司古成龍工程師王漫358周(192學時)上海晶亨光電科技有限公司王成教授總經理王漫上海華北科技有限公司周濟總經理王漫上海真灼電子技術有限公司王建偉總經理王漫上海申達自動防范系統工程有限公司蔣琦高工總經理王漫上海億道信息技術有限公司喻繼焱工程師王漫公安部上海消防研究所洪贏政副研究員王漫基于企業項目的嵌入式系統綜合設計(2)幫助學生熟練運用所學知識參與企業嵌入式系統研發、生產、調試、維護等工作。融入企業各相關工作團隊,實際參加企業嵌入式系統研發、生產、調試、維護等工作。上海左岸芯慧電子科技有限公司古成龍工程師王漫358周(192學時)上海晶亨光電科技有限公司王成教授總經理王漫上海華北科技有限公司周濟總經理王漫上海真灼電子技術有限公司王建偉總經理王漫上海申達自動防范系統工程有限公司蔣琦高工總經理王漫上海億道信息技術有限公司喻繼焱工程師王漫公安部上海消防研究所洪贏政副研究員王漫畢業設計通過對來自企業中項目的設計實踐、全面鞏固和提高學校中所學的嵌入式系統的知識和能力。畢設課題:1. 《基于Zigbee平板的自助信息推送實訓系統》2. 小區集中器設計3. 服務器端軟件設計4. 通訊接口、協議設計5. 抄表管理軟件設計6. 農業物聯網系統設計7. 消防物聯網系統設計上海左岸芯慧電子科技有限公司古成龍工程師王漫劉中原馮筱林石林祥陳林王真星李斌崔莉莉黃麗佳候東良楊潔丁紅3514周(336學時)上海晶亨光電科技有限公司王成教授總經理上海華北科技有限公司周濟總經理上海真灼電子技術有限公司王建偉總經理上海申達自動防范系統工程有限公司蔣琦高工總經理上海億道信息技術有限公司喻繼焱工程師公安部上海消防研究所洪贏政副研究員上海農業信息有限公司朱軼峰高工總計39周(936學時)
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