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英語人教版三年級下冊Do you like pears 教學設計.docx

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?Unit 5 Do you like pears ?A Let's learn教學目標:1、能夠熟練掌握水果單詞:pear, orange ,apple ,banana,2、能聽懂會說句型: Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.并運用于實際。教學重點:能夠熟練掌握水果單詞:pear, orange 、apple 、banana .教學難點:能聽懂會說句型:Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.并運用于實際。教學準備:蘋果、橙子、香蕉、梨、PPT課件、小黑板、水果樹、水果玩偶。教學過程: 一、熱身、復習 (Warm-up/Revision)1、教師播放字母歌,師生共同演唱。2、師生日常對話及口語練習。 二、呈現新課 (Presentation)1、教師出示水果玩偶問學生:What can yo see from it ?教師相機教授單詞pear 。教師范讀pear,學生跟讀,隨后指名學生讀。2、以此方式教學單詞:apple、orange、banana.3、課件出示一個梨,教師問:“What’s this ?”學生回答:“a pear .”教師再出示很多個梨的圖片問學生:“What are these ?”隨即教授學生pear 的復數pears 。當學生會讀pears時,教師出示句子:“Do you like pears ?”并用肢體語言幫助學生理解意思。隨后教授答句:“Yes ,I do ./No ,I don’t .”4、教師播放錄音,學生邊聽邊指單詞跟讀。三、趣味操練1、男女生分角色表演對話。2、游戲:pick fruit .老師拿出事先準備好的水果樹,請學生上臺摘水果。當學生摘下自己喜歡的水果時,老師問:“What’s this?”學生回答:“It’s a /an …”老師再問:“Do you like …?”學生回答:“Yes ,I do ./No ,I don’t .”3、游戲:pass box .老師將寶盒傳給第一位同學,并由第一位同學往后傳,其余同學邊擊掌邊讀其中一種水果,當老師叫停時,寶盒留在誰的手里,誰就從中抽出一種水果,說對名稱后可獲得該水果。四、課堂小結這節課你有什么收獲?還有什么疑惑?五、作業布置1、回家把今天學到的水果單詞讀給家人聽。2、和你的同伴用句型:Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.來編一個小對話。
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