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英語人教版三年級下冊let's spell.docx

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?人教版三年級起始三年級下冊Teaching planUnit 4 Let’s spellBook 2 PEP教學目標:1、學生能夠基本掌握元音字母O的閉音節發音。 2、學生能夠用自然拼讀的方法來拼讀沒有學習過的單詞。教學重點:1、字母O的閉音節發音。 2、單詞dog/box/orange/body教學步驟:I, warm-up:1, Greeting.2, Song: a-zII Presentation1. Have students focus on the short sound of O.2. Help students look at the pictures and try to say the new words.3. Show the words, help students to sound them out and focus on the short sound of the letter O.4. Finish the exercise on page 40: read, listen and number.5. finish the exercise on page 40: listen and write.5. Help students sound more short sound of letter O.Dog—log—frogBox-fox-oxOrange-on-offNot-hot-gotIII. Extension: read a picture book. Biscuit and the frog.1. Help students read the short o sound words in the book first.2. Help students read the book together.IV. Wrap-up1. Find the short o sound in the book and sound them out.V. homework: read one more book with short o sound.*note:本課著重強調一個普通的英語課堂如何運用自然拼讀的方法來學習英語發音和運用自然拼讀來閱讀。
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