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黨員干部兩學一做“五個能否”專題研討發言材料.doc[推薦].doc

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?黨員干部兩學一做“五個能否”專題研討發言材料黨員干部兩學一做“五個能否”專題研討發言材料按照工作安排,今天,我們大家坐在這里,圍繞“五個能否”發言討論,下面,結合我個人的學習和工作實際,談幾點感受:首先,我想說說“五個能否”的由來。?!笆氐拙€、走新路、奔小康”就是當下貴州最偉大的事業,也是每位黨員對照“五個能否”,提高思想認識,明確努力的方向。其次,我所理解的“五個能否”。我的體會是,從黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育,到現在的“兩學一做”學習教育,部分原因,我的理解就是因為在黨員隊伍中,有脫離群眾的現象,有“不嚴不實”的現象,有黨員表現不合格的現象,所以要教育,所以要提醒,所以要整改。對于“五個能否”,也是這樣的情況,“能”是要求,“否”是禁令,就是因為存在“否”的現象,所以顯得“能”的緊要和必要。最后, 如何在“兩學一做”中做到“五個能”。我認為有幾個關鍵詞需要把握:融入、領悟、實踐、總結、升華。在“兩學一做”學習教育中,要著力解決黨員六個方面問題:理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端、黨風廉政建設方面存在的問題。經過團隊的努力整理,本司已為網友分享了近100萬專業范文,希望能幫到你,對你的工作與生活帶來新的希望,希望你喜歡
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