高中化學人教版化學反應原理.ppt

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第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區+131.5 kJ?mol-1放熱ΔH為負值4mol知識·回顧區第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區學習·探究區第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區為什么是稀溶液?(2)表示方法強酸和強堿在稀溶液中發生中和反應時,1 mol H+和1 mol OH-反應生成1 mol H2O,放出57.3 kJ的熱量,熱化學方程式表示 為 。C 學習·探究區第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區D 學習·探究區第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區探究點二  中和反應熱的測定1.原理: 通過先測量稀的強酸與強堿發生中和反應的反應熱,然后計算酸堿反應的中和熱。 H+ (aq) + OH- (aq) = H2O(l) 0.025mol 0.025mol 測定值△H11mol 中和熱△H=?藥品: 50mL 0.50mol∕L的 HCl 和 50mL 0.55mol∕L的 NaOH溫度計泡沫塑料蓋板碎泡沫塑料環形玻璃攪拌棒100 mL小燒杯500 mL大燒杯學習·探究區第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區兩杯口相平,可使蓋板把杯口盡量蓋嚴,從而減少熱量損失;填碎泡沫塑料(碎紙條的)作用是為了達到保溫隔熱、減少實驗過程中熱量損失的目的。若換用隔熱、密封性能更好的裝置(如保溫杯)會使實驗結果更準確。思考1:大、小燒杯放置時,為何要使兩杯口相平?填碎泡沫塑料(或碎紙條)的作用是什么?對此裝置,你有何更好的建議?思考2:為什么不用環形鐵攪拌棒?鐵與鹽酸之間會發生反應,另外鐵的導熱性好,這樣都會造成熱量的損失。學習·探究區第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區小燒杯溫度量筒量筒溫度鹽酸NaOH溶液最高溫度學習·探究區第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區學習·探究區第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區學習·探究區第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區減少熱量散失 不能銅棒傳導熱的能力較強,使熱量散失較多 偏低增加反應消耗的酸、堿增多,放出熱量增加 不變中和熱是指稀強酸與稀強堿發生中和反應生成1 mol H2O(l)放出的熱量,與酸堿的用量無關自我·檢測區第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區AC 自我·檢測區第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區自我·檢測區第2課時本課欄目開關知識·回顧區自我·檢測區學習·探究區28.65 -57.3 kJ·mol-1 小于
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