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語文S版四年級下冊語文期末試卷A.doc

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?S版四年級語文下冊期末測試卷我能行——寫一句鼓勵自己的話:                     (1分) 一、美妙的拼音(8分) ㈠我會拼,我會寫。(4分)   péi xùn      chún pǔ      shǎn shuò       zī yuán 1、(       )   2、(         )  3、(           )   4、(          )      ān rán wú yàng         wàn zǐ qiān hóng 5、(                )    6、    (                    ) ㈡給帶點字選擇正確的讀音打上“√”。(4分) 1、山巒(lán luán)    2、主旨(zhǐ zǐ)      3、協會(bàn xié) 4、國徽(huī wēi)     5、衷心(zhōng zōng)  6、鞠躬(gēng gōng) 7、機械(jiè xiè)      8、編寫(biān piān) 二、有趣的漢字(10分) ㈠火眼金睛,辨字組詞。(4分) 謊(    )  奏(    )  華(    )  未(    )慌(    )  秦(    )  花(    )  末(    ) ㈡我能根據拼音寫不同的漢字。(4分) 1、lá:(   )圾  (   )車      2、huái:(   )樹  (   )抱 3、méi:(   )礦  (   )體    4、sòng:(   )揚  (   )別 ㈢部首變換小魔術(照樣子,填一填)。(2分) 例:鋒——(钅)→(山)=峰 1、胎——(   )→(   )=(   )2、噸—(   )→(   )=(   ) 3、仿——(   )→(   )=(   ) 4、清— (   )→(   )=(   ) 三、多彩的詞語(10分) ㈠用“闊”字組成恰當的詞語,填在句子的括號里。(4分) 1、一棵棵茂盛的大樹,為(    )的大地撐起一柄柄綠色的大傘。 2、學校對面是一條(    )的河流。3、多讀書既能(    )我們的視野,又能增長我們的知識。[來源:學科網ZXXK]4、海鷗飛翔在波瀾(    )的大海上。 ㈡我會按要求寫詞語。(2分)[來源:Z。xx。k.Com]1、在括號里填上帶點詞的反義詞。(1分)⑴濕潤的空氣變得(    )起來。⑵這件事看起來容易,實際做起來(    )很大。2、在括號里填上帶點詞的近義詞。(1分) ⑴老舍是我國著名(    )的作家。 ⑵他說話清楚(    )響亮。㈢根據意思寫詞語。(2分) 1、形容使人感受很深,震動很大。(    ) 2、形容完全不可分割的一個整體。(    ) ㈣將詞語補充完整。(2分)1、水(  )如鏡   2、嚴于(  )己   3、舉(  )無親   4、歡(  )笑(  )四、靈動的句子(19分)㈠將下列句子補充完整。(4分)1、春風又綠江南岸,              。(《泊船瓜洲》)2、              ,寒食東風御柳斜。(《寒食》)3、榆春天是美好的,那(   )天(    )云,那(    )樹(    )花,那(    )歌(    )舞,那流水人家,怎么不叫人(    )呢?(《語言的魅力》)㈡按要求寫句子。(3分)[來源:學§科§網Z§X§X§K]1、巴斯德終于征服了狂犬病。改為“把”字句 2、孩子是祖國的未來,要是上不了學,那怎么行呢?改為陳述句:   3、我們熱愛自己的祖國。改為反問句:    ㈢用詞造句。(3分)1、期盼                                                                           ㈣說說下面句子的意思。(2分) “舟行碧波上,人在畫中游?!?nbsp; 五、閱讀平臺(27分)㈠《只揀兒童多處行》選段。(9分)我們本想在知春亭畔(pàn bàn)喝茶,哪知道知春亭畔已是座無隙(xí xì)地!女孩子、男孩子,帶著紅領巾的,把外衣脫下搭在肩上、拿在手里的,東一堆,西一簇(cù chù),嘰嘰呱呱地,也不知說些什么,笑些什么,個個鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上奮發著太陽的香氣。也有些孩子,大慨是跑累了,背倚(yī yǐ)著樹根坐在小山坡上,聚精會神地看小人書。湖面無數坐滿兒童的小船,在波浪上蕩洋,一面面鮮紅的隊旗,在東風里嘩嘩地響著。1、用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。(2分)2、找出文段中的四個錯別字,并改正在下邊橫線上。(2分)3、找出文段中能代替“注意力高度集中”這個意思的詞語是(    )(1分) 4、填空。這段話主要從孩子們的(      )和(      )的描寫說明了知春亭畔的孩子們很(      ),同時也體現出孩子們(             )。(4分)㈡《地震中的父與子》選段。(9分)他知道兒子的教室在教學樓一層的拐角處,便疾步走到那里,開始動手清理、挖掘。這時,不斷有孩子的父母急匆匆在趕來,看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,他們一個個絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看看這些好心的人,又埋頭挖了起來。救火隊長擋住他:“這里太危險了,隨時可能起火爆炸,請你快點兒離開!”警察走過來:“你很難過,難以控制自己,可以理解,但這樣干很危險,請馬上回家去吧!”[來源:學科網ZXXK]這位父親依然在不停地挖著。人們搖頭嘆息,都認為這位父親因失去孩子,過于悲痛而精神失常了。這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我?!笔r、二十四小時、三十六小時……他不停地挖著,沒有人再來阻止他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,渾身上下的衣服破爛不堪,到處是血跡。1、填空。(3分)這些文段從下面描寫父親的動作-、神態,體現了他堅信兒子在等待自己;也描寫了其他人的行為,從(    )襯托了這位父親堅強的(    ),烘托了父親愛子的(    )。文中還描寫了人物的(    )、(    )、(    )來展示人物形象。2、這些文段主要內容是寫:  3、用“ ”畫出文中描寫父親外貌的句子。(2分)4、這些文段中的“十二小時、二十四小時、三十六小時……”說明了                 ;從中我們可以體會到  。(2分)㈢《鳥的天堂》選段。(9分)在一個地方,河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多茂盛的榕樹,看不見主干在什么地方。當我說許多株榕樹的時候,朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹,另一個朋友說是兩株。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數目不可計數。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一株大樹臥在水面上。我見過不少榕樹,這樣大的還是第一次看見。榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。1、填空。(3分)選文內容重點寫榕樹,按由(    )及(    )的順序描寫了榕樹( )和( )的特點;這一部分內容屬于景物描寫中的( )描寫。2、認真讀描寫榕樹樹葉、枝干的句子,歸納出樹葉、枝干的特點。(2分)⑴樹葉的特點: ⑵枝干的特點: 3、說說你對選文中畫線句子的理解。(2分)4、作者是怎樣贊美榕樹的?作者的贊美表達了作者什么樣的感情?(2分)[來源:Zxxk.Com]六、習作展示臺(30分)題目:《“六?一”我們快樂的節日》要求:1、六月一日兒童節,學校開展了豐富多彩的慶?;顒?。動聽的歌聲,歡快的舞蹈,各種各樣逗笑的節目,使同學2產笑聲不斷,慶祝會場真是歡樂的海洋!請你把慶祝會開始、過程、結束中的所見所聞記下來,寫清楚。2、寫出自己的心情感受。3、注意內容具體,語句通順,有層次,盡量少寫錯別字我的________要求:生活是五彩繽紛的,有歡樂也有憂愁,只有你用心去搜集,一定能采集到一個個美麗動人的故事。選取生活中的一件事,寫出自己的真情實感。把題目補充完整,填寫在橫線上;要求語句通順、連貫,400字左右。
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