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新人教版六年級英語下冊第二單元教案.docx

'新人教版六年級英語下冊第二單元教案.docx'
?甘州區新墩鎮中心學校電子備課教案   人教版六年級英語 (下)課題:《Unit2 Last weekend》課時:總12課時分第4課時 主備人:李玉慧 集體備課組:六年級英語備課組【教學目標】1.能聽、說、認讀短語:read a book, saw a film, had a cold, slept.    2.能理解表示過去式的關鍵詞:last weekend, last night, last Monday, yesterday, the day before yesterday.【教學重點】能夠聽說讀寫相關過去式短語?!窘虒W難點】能理解過去式的關鍵詞,并能準確應用?!窘叹邷蕚洹?.本課 Let's learn/B 部分的教學課件?! ?2.本課時教學配套的錄音帶,以及單詞卡片,掛圖?!緦W法指導】夸大口型,了解發音方法;彼此傾聽發音,糾正發音,從而感悟英語的語音、語調的知識【習慣培養】學會傾聽,做到“四個到”?!窘虒W過程】一、復習熱身(3-5分鐘)1. Warm-up (1)Let's try.  (2)Let’s start:What did you do last weekend? 說說自己的上個周末,復習相關動詞短語。 2.Revision:Did you see a film? __Yes, I did. |No, I didn’t.二、新課呈現(5-8分鐘) 1.教師出示一些圖片,讓學生用已經學過的過去式來表達一下昨天下午自己做了什么事情。(看書,看電影,睡覺…)2.Presentation(1)說說你昨天都做了什么事情,嘗試用英語表達。(2)學習新短語read a book, had a cold, saw a film, slept.(3)老師領讀短語,學生跟讀。(4)聽錄音,學習did所引導的一般疑問句怎么做肯定和否定回答。(5) Read and write the dialogue with your partner.三、趣味操練(10-15分鐘)1.學生兩人為一組,自編一組對話。2.完成活動手冊的相關練習。3.填空:(1)What _____(do) you do last Monday?(2)He _____(have) a cold yesterday.(3)I_____(sleep) for eight hours last night.(4)I ____(go) to the park last Sunday.本課的句子迅速的說出來,比一比誰說的又快又準確。四、運用拓展(5-8分鐘)英漢互譯:Last weekend__________ 昨晚____________Yesterday______________ 前天____________Saw a film_____________ 劃船____________五、評價反饋(3-5分鐘)1.教師評價,生生互評。2.抄寫動詞過去式的短語?!景鍟O計】 Unit2 Last weekend A:What did you do last weekend? B: I saw a film. A: Did you like it? B: Yes, I did.【課后反思】課題:《Unit2 Last weekend》課時:總12課時 分第5課時 主備人:李玉慧 集體備課組:六年級英語備課組【教學目標】1.能聽、說理解不規則動詞過去式的變化?! ?2.能讀懂Comments的內容,并能完成相應的練習題?!窘虒W重點】能夠聽讀單詞made, cooked, had, was.【教學難點】學生能夠理解Comments并做相關回答?!窘叹邷蕚洹?.本課Read and write/B 部分的教學課件?! ?2.本課時教學配套的錄音帶,掛圖?!緦W法指導】彼此傾聽發音,糾正發音,從而感悟英語的語音、語調的知識【習慣培養】學會傾聽,做到“四個到”。逐步提高理解語篇的能力?!窘虒W過程】一、 復習熱身(3-5分鐘) 1. Sing the song: Last weekend.2. Talk about your last weekend.二、新課呈現(5-8分鐘)1.聽錄音,選擇正確的答案。 Mrs Brown works in a hotel. She is a housekeeper. What do you think she did yesterday?A. made the bedB. cooked the foodC. cleaned the room2.Wu yifan and his family stayed at the Holiday Hotel. It was not a happy time. (1)Read the letter quickly, find the new words. (2)Finish the letter.三、趣味操練(10-15分鐘) 1.強調過去式的發音|t|, |d|, |id|. 2. Let’s find out. 教師通過CAI出示圖片,提問:動詞過去式的變化有哪些?四、運用拓展(5-8分鐘)Do a survey1.學生之間相互了解,并做好記錄。2.學生根據實際情況創編一個小對話。3.完成活動手冊的相應練習。五、評價反饋(3-5分鐘)1.教師評價,生生互評。2.回家朗讀信件內容,總結動詞過去式的規律?!景鍟O計】 Unit2 Last weekend【課后反思】課題:《Unit2 Last weekend》課時:總12課時 分第3課時 主備人:李玉慧 集體備課組:六年級英語備課組【教學目標】1.能聽、說會讀對話,并理解對話內容?! ?2.會表演Let's talk的內容,并在真實情境中探討動詞過去式的用法?!窘虒W重點】能夠回答did所引導的一般疑問句,并做肯定和否定回答?!窘虒W難點】學生能夠大膽創編和表演對話內容?!窘叹邷蕚洹?.本課 Let's talk/B 部分的教學課件?! ?2.本課時教學配套的錄音帶,以及單詞卡片,掛圖?!緦W法指導】夸大口型,了解發音方法;彼此傾聽發音,糾正發音,從而感悟英語的語音、語調的知識【習慣培養】學會傾聽,做到“四個到”。逐步提高理解語篇的能力?!窘虒W過程】一、 復習熱身(3-5分鐘)1. Oral English.2. Revision: watched, washed, cleaned.二、新課呈現(5-8分鐘)、1.Let's try。學生審題后,教師播放Let's try的錄音,后師生糾正答案?! ?.播放 Let's talk/B 的內容,聽錄音,使學生初步理解對話。3.學習對話(1)教師播放音頻,學生跟著讀句子。(2)教師播放課文錄音。(3)學生逐句跟讀。(4)回答老師所提出的問題: What did you do yesterday? Did John see a film last weekend? What did he do?三、趣味操練(10-15分鐘)1. Let’s ___(go) to the bookstore. I___(read) the book last weekend. He ____(stay) at home and ____(watch) TV yesterday. It’s _____(fast) than walking. What did you ____(do) last night?2.閱讀對話,回答相關問題。四、運用拓展(5-8分鐘)Do a survey1.學生小組內完成活動手冊相關2.學生根據實際情況創編一個小對話。3.大家評選出“最佳小記者”。五、評價反饋(3-5分鐘)1.教師評價,生生互評。2.回家把對話表演給父母聽。 【板書設計】 Unit2 Last weekend Let’s go to the bookstore. What did you do last weekend? I stayed at home all weekend and slept.【課后反思】
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