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人教新課標小學語文四年級下冊期末試卷 (38).docx

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?小學語文四年級下冊期末試卷1、比一比,組詞。繹(   )   泳(   )   測(   )  博(   ) 俺(   )澤(   )   詠(  ?。 龋ā ?)  搏(   ) 淹(   ) 撤(   )   虛(   )  磚(   )  幕(   ) 揮(   )澈(  ?。 ?慮(   )  轉(   )  墓(   ) 渾(  ?。?2、填空補充成語,再寫出八個成語。 ( ?。┲仄洌ā 。?( ?。┥睿ā 。?( ?。┤唬ā 。┝ⅰ∪ā。T(  )膽大(  )(   ) ( ?。o人(  ) 迫在(  )( ?。 ?雷(  )萬(  )_______________   _______________  _________________  _____________________________-_   _________________  _________________  _________________ 3、在括號里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。(畫“√”)性格(開朗  晴朗)   愛護(公物  祖國)   工作(細微  細致)發言(強烈  熱烈)   改正(生活  錯誤)   反映(情形  情況)節奏(歡樂  歡快)   發揚(優點  創造)   環境(幽雅  清淺) 4、把下面的句子補充完整。(1)古井像一位___________,哺育著______________________。(2)爸爸的臉色_________________________________________。 5、按要求寫句子。(1)擴寫句子。天下雨。 (2)縮寫句子。馬克思和恩格斯在四十年的共同斗爭中建立了偉大的友誼。 (3)修改病句,老師介紹了許多小明的事跡。 (4)改成比喻句。春風吹在我的臉上暖洋洋的。 (5)改成擬人句池塘里的菏葉在微風中搖動著。 6、請你寫出四條名言、警句或俗語。 7、你最喜歡本冊教材的哪篇課文,說說理由。 8、默寫古詩《江南春》。 二、綜合與創新。(一)閱讀園地。 給一個鼓勵的眼神 三個孩子在賽跑中倒地,三位母親的反應卻迥異:一個身體力行,拖著孩子跑;一個破口大罵,不顧這是賽場;第三個,則為孩子送去了鼓勵的目光。最終,三個孩子都跑到了終點。 故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情:第一個孩子,體力消耗不大,順利到達終點,想必心中暗喜;第二個孩子,挨了母親一頓批評,肯定委屈不已;第三個孩子,雖已大汗淋漓,卻實實在在體會到了成功的喜悅??磥?,故事仍未結局,三位母親的不同的教育態度所造成的影響還深得很呢。 人的一生中,總會有跌倒的時候,但母親的手能伴你終生嗎?這時,我們需要獨立的人格,堅強的意志,而這些卻都是從小培養起來的品性。于是,我們向母親發出懇切的請求:跌倒時,請給我們一個鼓勵的眼神吧! 我們不需要手,那會助長惰性的依賴;我們不想要指責,那會打擊稚嫩的心靈;我們只需要一個鼓勵的眼神,給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼神里,我們能讀到堅強,悟到獨立,感受到母親的愛意。期間,或許會多一分肉體的苦楚,但,生命的旅程中,也許會少一些障礙。 有這樣一則故事,小溪問母親怎樣才能成為瀑布。母親說,當你到達懸崖的盡頭就會明白。小溪告別了母親,在山間匍匐前行。歷盡艱辛,小溪終于攀上懸崖,奮力向前一撲,生命終于放出了異彩。 或許,我們現在正如小溪,力量不算強大,閱歷也不夠豐富,但我們已知道航向和終點,剩下的就是帆起漿落戰勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木料,然而養它的人卻故意將它放到野外種植。只是因為,不確定的環境,能讓它學會堅強健康地成長。 雙腳磨破,就讓夕陽涂抹小路;雙手劃破,就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下,我們定能直掛云帆濟滄海!  1、寫出下面詞語的近義詞。迥異      揣測     懇切    堅強2、 文章主要講述了一個什么觀點? 3、讀了這篇短文之后,你可能有很多感想。那么你想對媽媽說點什么呢?寫出你的真情實感。 (二)作文天地。文題:________吸引了我 提示:先把題目補充完整,補充的的內容可以是景、物、活動、也可以是電影、電視節目或其它,再寫一篇記敘文,注意文章內容真實具體,表達真情實感。
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期末 四年 試卷 下冊 語文 38 小學
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