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人教版小學語文六年級下冊期末試卷299.docx

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?小學語文六年級下冊期末試卷一、看拼音寫漢字。 Náo zhàn chōng jǐng wǔ rù dǐ yù kuí wú阻( ) 精( )( )( )( )( )二、填成語,并解釋所填的字。 千()一發 摩肩接()()然而止 神機妙()三、按要求寫詞語。 1、出自古代寓言的成語:( )( )2、出自歷史故事的成語:( )( )、3、表現人與人之間感情很深的成語:( )( )4、學習了《世紀寶鼎》,你積累的帶有“鼎”字的成語:( )( )四、按要求寫句子 1、學校開展了“珍愛生命,安全第一”,安全關系你我他活動,請你為本次活動設計一幅宣傳標語:( )。2、寫出一句你積累的珍惜時間的古詩句或名言警句。3、寫出你讀過的學習上不僅要從書本上獲取知識,還要到實踐中豐富知識的古詩句。4、孔子說過,表示隨時向周圍有長處的人學習的一句話是( )5、趣填對聯。文中戲,戲中文,看文看戲,各得雅趣,()藏(),()藏(),()音()調,皆有奇情。五、回顧課文內容,填空。 1、《示兒》是( )代詩人( )寫的,詩中表達出作者最牽掛的事是( )2、將相和中“將”指( ),“相”指( ),后來人們常用“將相和”來比喻( )。3、猴王出世選自我國四大古典名著之一《西游記》。請你寫出另外三大古典名著( )。5、賣火柴的小女孩》一文的作者是( ),他被稱為( )。讀了這篇課文使你非常同情( ),痛恨( )。6、《匆匆》一文中,文首和文尾重復了一個問句是( )7、“不,沒有人!上帝,我為什么要這樣做!……如今叫我怎么對他說呢?……桑娜沉思著?!崩首x時,語氣應該是()①自責、后悔②害怕、痛苦③矛盾、不安語調應該是()①低沉②高亢③輕快8、中國古時候,有個文學家叫做司馬遷的說過:“( )”9、鄭人有且置履者,( ),( )。已得履,乃曰:“( )?!绷?、讀下面一段話,做題。 八達嶺隧道長一千一百多米,有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法,先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿,外面兩端也同時施工,把工期縮短了一半。10、這段話中的“他”指( ),他是我國著名的( )專家。 11、開鑿八達嶺隧道遇到什么困難?是怎樣克服的? 12、請你根據這段文字敘述,畫出開鑿隧道的示意圖。 七、讀短文,做題目 戰勝命運的孩子有兩個孩子,一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個愛好繪畫,想當美術家。不幸得很!想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當美術家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運的不公平?!吻∏?,有位老人打他們身邊經過,聽見了他們的怨恨。老人目前去先對耳聾的孩子比劃著說:“你耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學繪畫呢?”接著他又對眼睛瞎了的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學彈琴呢?”孩子們聽了,心里一亮,他們擦干了眼淚,開始了新的追求。說也奇怪,改學繪畫的孩子,漸漸地感到耳聾反而更好,因為,它可以避免一切干擾,使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子,慢慢地也覺得失明反倒有利,因為,它能夠免除許多無謂煩惱,使心思更加集中。果然,耳聾的孩子,后來成為美術家,藝術超凡,名揚四海;眼瞎的孩子,終于邁出音樂家,技藝卓絕,飲譽天下?!我惶?,美術家和音樂家又遇到了那位老人,他倆十分激動,拉住老人連連道謝。老人笑著說:“不用謝!事實證明,只要努力,當命運堵塞了一條道路的時候,它,常常還會留下另一條道路的!”∥1、從文中找出下面詞語的近義詞。 埋怨()集中()慢慢()名揚四海()2、用“ ”畫出短文的中心句。 3、短文已給你分好孩子段,請認真讀后,寫出第二段的段意。 4、“美術家和音樂家又遇到了那位老人,他倆十分激動,拉住老人連連道謝?!彼麄儠f些什么呢?請合理想象一下,寫下來。 5、通過讀短文,你一定有許多感受,啟發,請寫出你從中得到的感受、啟發。 6、請你引用一句古詩來反映出這篇短文想說明的問題。 八、作文。 “嘗試”也就是試一試。你嘗試過哪些活動或實驗?是成功了還是失敗了?它給你帶來了哪些收獲?你又有什么感想?請選一次曾經的嘗試,寫一篇記敘文。
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期末 試卷 下冊 語文 六年 299 小學
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