人教版新課標六年級下冊語文期末試卷 (5).doc

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?小學語文六年級下冊期末試卷語 文 測 試 卷題 號一二三四五六總 分得 分(時間120分鐘,滿分100分)一、 積累運用(46分) 1、讀下面的話,在音節后面的括號里寫上漢字。(5分)《理想的風箏》 他只靠著jiàn zhuàng( )的右腿和一根圓木棍,一天站上好幾個小時,為我們講課。他的課講得極好。祖國的歷史,使他自豪。講到歷代的民族英雄,他kāng kǎi jī’áng( ) ,常常使我們jī dòng( )得落淚;而講到祖國近代史受qū rǔ( )的歲月,他自己又常常gěng yè( ),使我們chéng zhòng( )地低下頭去。......那紙糊的燕子便抖起翅膀,piān piān( )起舞,fú yáo( )直上。他仰望白云,看那青黑的小燕在風中áo( )翔盤旋,仿佛他的心也一齊yuè( )上了藍天。 2、運用查字典的知識填空。(3分) “繚”用部首查字法,應先查( )部,再查( )畫;用音序查字法,應先查大寫字母( ),再查音節( )?!翱潯痹谧值淅锏慕忉層校孩倮p繞 ②用針線縫綴?!皨寢屧诠S里負責縫紉工序,她每天要給很多衣服繚邊兒?!敝械摹翱潯睉〉冢?)中解釋?!疤镆袄锎稛熆澙@”這句話中的“繚”應該取第( )中解釋。3、給“隹”加上一定的偏旁,組成合適的字填在下面括號里。(3分)我是爸爸媽媽( )一的兒子。這個星期天,爸爸媽媽帶我去動物園玩。我們到售票口買好了票,( )備去看孔雀。到那里一看,好家伙,看孔雀的人可多了,基本沒我的立( )之地,我很( )擠進去。好不容易,爸爸在前面開道,( )開了兩個人,讓我鉆了進去。嗬,正趕上一只( )孔雀開屏,它五彩的羽毛張開著,就像一把五彩的大扇子,可美了!4、運用疊字補充詞語。(4分) 涼風( )( ) 憂心( )( ) 氣勢( )( ) 小心( )( ) ( )( )不斷 ( )( )如生 ( )( )不絕 ( )( )不平5、選擇最恰當的詞語填空。(3分)陸續 連續 寬闊 遼闊 果斷 武斷(1)下課了,同學們( )走出教室。(2)海鷗在( )的海面上飛翔。(3)下結論要在調查研究之后,可不能( )、草率。6、給下面句子填上合適的關聯詞語。(4分)(1)肖明( )會彈古箏,( )會吹薩克斯。(2)這是一次不成功的嘗試,( )萬戶為夢想獻身、勇于實踐的探索精神賦予了這個悲劇積極的意義。(3)商鞅想,( )取得老百姓的信任,( )在全國建立起一種誠信守法的良好社會風尚。(4)桑拉一晚上都忐忑不安,( )她怕丈夫責怪自己把鄰居的孩子接回了家里。7、在括號里給下面的文字添加標點符號,并解釋帶點詞語的意思。(3分)夸父與日逐走c入日c渴c欲得飲c飲于河c渭c河c渭不足c北飲大澤c未至c道渴而死c棄其杖c化為鄧林c (標點每五個1分,共2分;解釋1分)逐走: 入日: 于:8、說說標點符號在句中的作用。(2分) (1)如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人。句中的引號表示( )。(2)這里是科舉制度的最高一級考試----殿試的地方。句中的破折號表示( )。(3)他會揍我的,那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!句中的省略號表示( )(4)花壇里的花有紅的、黃的、白的、紫的......五顏六色,好看極了! 句中的頓號表示( )9、用修改符號修改下面句子。(6分)(1)母親突然被一場突如其來的疾病奪去了生命。(2)大家沉默了,沒有一個人抵抗他的意志,人們感到有個偉大的靈魂出現在他們的上空。(3)柳枝粱上了嫩綠,在春風里盡情搖擺,展開著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小漱叭,彈奏著生命之歌。藍天上,風箏一只只在同白云玩要,引動無數的人眺望天穹,讓自己的心也飛上云端。(第③題共7處錯誤,含字、詞等,每兩個1分。)10、要求改寫句子。(3分)(1)巴迪,多美的詩??!精彩極了!改為一般陳述句:( )(2)那時候秦國理屈,就沒有動兵的理由了。改為反問句:( )(3)老人又可憐起那條大魚來,他對著魚說:“魚啊,我到死也要跟你在一起?!备臑檗D述句:( )11、下面的句子采用了什么修辭手法,請寫在括號里。(2分)(1)窗外飛來了一只白鴿,送來了一片云----一頁潔白的信。這些信變成一朵朵馥郁的鮮花,開在老師的心間。( )(2)??!老爺爺永遠睡去了,而噴泉卻依然醒著。( )(3)人們從四面八方涌向廣場,一會兒就把中央的舞臺圍得水泄不通。( )(4)愛是無形的,它需要用心靈去感受;愛是永恒的,它使人終生難忘;愛是偉大的,它給人無窮的力量。 ( )12、在下面句子里填上合適的詩句,使句子表達完整。(3分)(1)清晨,我走在上學的路上。嗬,在一夜春雨的滋潤過后,街道兩邊花壇里的杜鵑花全開了,真是“曉看紅濕處,( )?!保?)火車就就快開了,望著月臺上向不斷我揮手的蘇姍,我不由得想起了李白的詩句( )。(3)1278 年,文天祥不幸被俘。為了拒絕元軍的勸降,他寫下了( )的千古名句,表達了他寧死不屈的意志和決心。13、根據原文填空。(3分)(1)一兒曰:“日初出( ),及日中,則如( ) ,此不為( )?”一兒曰:“日初出( ),及其日中如( ) ,此不為( ) ?” ----《兩小兒辯日》(2)( ), 敬業奉公寵辱不驚。14、判斷下面句子的說法是否正確。(對的打“∨”,錯的打“×”) (2分)(1)大衛和普羅米修斯都是美國作家亨德里克·房龍寫的《圣經故事》里的人物。( )(2)“他急急忙忙地拿出標桿,插在地面上?!边@句話中兩個“地”在普通話中的讀音一樣。 ( )(3)“孰為汝多知乎?!钡睦首x停頓是“孰為汝/多知乎?!?( )(4)《我的伯父魯迅先生》里伯父說“你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”,是說伯父經常在晚上出去辦事,經常走夜路。( )二、閱讀理解 (19分)1、課內賞析我最棒。(8分)詩人光未然帶領抗敵演劇三隊,從陜西宜川縣的壺口附近東渡黃河,轉赴呂梁山抗日根據地。當他們經過黃河時,光未然深深地被黃河的氣勢所震撼:只見滔滔黃河水,滾滾向東流。驚濤駭( hài;hèi)浪撲面而來,虎嘯龍吟之聲如雷貫耳。船工們光著膀子,在滔天巨浪中喊著震天動地的號子,竭盡全力與河水拼搏。所有的一切,讓詩人心潮澎湃(pén bài;péng pài):隆隆的巨響,不正是軒轅黃帝披荊斬棘、所向無敵的戰車轟鳴嗎?壺口瀑布的百丈云煙,不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎?他腦海里猛然閃過一個想法:他要寫一首長詩,來歌頌祖國的母親河,來書寫民族的苦難,描繪斗爭與光明! (1)這段話記敘了光未然和隊友們經過壺口瀑布時的 、 ,請用“/”把這段話分為兩層。這段話表達了詩人 的思想感情。(3分。前兩空每個0.5分,分層1分,后一空個1分)(2)給劃線的詞語選擇正確的讀音。(在正確讀音下劃直線。)(1分)(3)文中三次用到冒號,這三個冒號的作用一樣嗎?是什么作用?(1分)(4)文中劃波浪線的句子運用了 和 的修辭表達方法。(1分)(5)給文中詞語找反義詞。(1分)竭盡全力------- 如雷貫耳---------(6)給文中詞語找近義詞。(1分) 震撼----- 猛然---------2、閱讀運用我能行。(11分)多克是一個信差,他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此,他的口袋里總是裝著許多小紙條,上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時,也留給他們一張小紙條,告訴他們“今天是美好的一天”,“要笑口常開”,“別再煩惱”。||第二次世界大戰期間,多克因為年齡太大而沒有入伍,但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志愿者,協助醫院救死扶傷。有一天,他突發奇想,在醫院的墻上寫了一句話:“沒有人會死在這里?!彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁?,醫院的人說他瘋了,也有人認為這句話無傷大雅,不必擦掉。那句話一直沒有人去管,就一直留在了那面墻上。后來,不但傷員,就連醫生、護士包括院長,都漸漸地記住了這句話。傷病員們為了不讓這句話落空而堅強地活著,醫生和護士為了這句話,盡力地給予病人最精心的醫治和護理。這個醫院變成了一個堅強的醫院,每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情。||有時候,創造奇跡的不是巨人,也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語,就是給對方的免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里,看起來微不足道,卻往往重如千鈞。||(1)結合上下文,寫出下面詞語的意思。(4分)自告奮勇:突發奇想:微不足道: 重如千鈞:(2)在文中用“ ”劃出點明中心的句子,并作出相應的精簡,作為文章的標題寫在文章前面的橫線上。(2分。勾劃1分,標題1分)(3)短文已經用“||”分為三段,請概括每段的段落大意。(3分)第一段:第二段:第三段:(4)從短文中你體會到什么道理? (2分)三、習作展示(35分)1、應用文我能行。(7分)語文活動課上,老師帶領同學們舉行““小產品推介會”。張洋用新鮮的橙子自制了一瓶果汁,請你為張洋的橙汁寫一份短小的說明書 ,字數在100字左右。(要寫清橙汁的配料、制作、保質期等),并為他寫一句廣告詞,不超過20字。 說明書:(5分) 廣告詞:(2分)2、記敘文我最棒。(28分)人總是離不開集體而生存的。比如家庭、學校、班級、興趣小組、運動隊......在集體的生活里,你們同歡樂,共悲喜;你們流過汗,灑過淚;有歡笑,有拼搏,有團結,有矛盾......集體的人,集體的事在你少年的記憶里是一朵絢麗的花,一杯幸福的蜜,抑或是一只苦澀的青橄欖?請你有感情地敘述你在集體生活里的一件事,注意按照一定的順序,寫清事情的起因、經過、結果,寫寫你的感受。提示:(1)題目自擬,先寫在橫線上,再作文。(2)字數不少于400字。題 目:
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