• /  5
  • 下載費用: 3.90積分  

人教版新課標六年級下冊語文期末試卷47.docx

'人教版新課標六年級下冊語文期末試卷47.docx'
?小學語文六年級下冊期末試卷1、看拼音寫漢字。(6%) dǐ yù   cuǐ càn   chè dǐ  jīng zhàn   kān cè  (   ) (   ?。。ā  ?) (  ?。。ā  ?)  2、把下面的成語補充完整,再寫出幾個來自寓言的成語。6% 興國安(    )  排山(  ?。┖!?應接不(    )  神機(    )算 完(    )歸趙  理直氣(  ?。?衣(   ) 楚楚  前(  ?。┖罄^ 3、將句子補充完整。9% (1)鍥而舍之,朽木不折;______________________,_____________________。 (2)又譽其矛曰:“_____________________,___________________________?!?(3)____________________,__________________。裝點此關山,今朝更好看。 (4)本學期,課文中的許多人物一定給我們留下了深刻的印象,有___________________ 的廉頗,有_____________的諸葛亮,有___________________ 的張思德,有___________________ 的李大釗,有___________________ 的桑娜,有___________________ 的詹天佑。 4、按要求填空。(9%) (1) 杜甫是唐代的三大詩人之一,本學期我們學了他的《聞官軍收河南河北》,還在積累運用中學了他的         。你課外還學過他的_____________________、____________________等詩篇。 (2) 你在課外還積累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”這類的詞。(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的,可是,王剛就不這么認為,每當看到他沉迷于各種游樂中的時候,你真想對他說:_______________________________(名人名言) (4)你認為教室里應張貼怎樣的名言警句或千古佳句,請寫兩句。 二、 閱讀理解(30%)一、 打傘的女孩(14%)南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候,雨下大了,只好在大樹下躲雨,躲了好一會兒,有三個伙伴見到一位打傘的女孩,就鉆進她的雨傘里去,變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖,煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先當還當她是迷路的小游客呢,但看她不驚不慌的樣子,穿著家常衣服,又不像。問她是做啥的。她的聲音很低,斷斷續續地說是帶路的,帶到山頂兩塊錢。說著,扭頭看背后的林間小路。我望過去,路邊有民居。是她的家?到底是孩子,不會招攬生意,要不是躲雨,要不是問她,都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠帶路來賺一點錢,窮人的孩子早當家呀。雨,下小了,我們繼續前行。百步之外,又碰上一個打雨傘的孩子,好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了,所以直接問她今天帶過幾個人了。她說,帶過一個,得了兩塊錢??礃幼?,花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢?賣給躲雨的人,價格可以上浮呢。 我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧。 “啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢,水簾瀑布可以直達?!毕M院笏齻兡艹@首《帶路歌》給游客們帶路,這樣她們可能生意興旺起來呢! 1、給下面的字選出正確的讀音,畫上“√”號。(1分) 打量(liáng  lìang)  上?。╢ú  fóu )  興(xīng  xìng)旺 2、從文中找出一個成語寫下來:      這個成語的意思是             。(2分) 3、從第3自然段中找出一個錯別字,改正過來?!   ? 改       。(1分) 4、從文中找出一個比喻句,畫上“~~”線。在這個句子中,作者把           比成            。(2分) 5、聯系上下文理解“因地制宜”的意思?!耙虻亍痹谖闹兄浮               ?,“制宜”在文中指                            。(2分) 6、文中說兩位女孩很“木訥”,理由是                       。聯系上下文來看,“木訥”這個詞可以理解為                 。(2分) 7、從文中的敘述和描寫中,你體會到小女孩是什么樣的人?(2分) 二、 挪  樹(16%)⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。 ⑵它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,原來風姿飄逸的它,便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅??蓱z巴巴幾條筋,眼見得便要“零落成泥碾作塵”了…… ⑶老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側長著一排臘梅,其中剛好空缺一個位置。 ⑷“人挪活,樹挪死?!庇腥苏f。 ⑸臘梅會挪死嗎?我怕。 ⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來了。 ⑺他鏟開了!刨開了! ⑻瘦小的臘梅,卻有并不瘦小的根須,它是一株已經成熟的臘梅??!它的根須常常地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產斷了。他又輪起鋤頭,朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處,錚錚有聲。發聲之處,竟露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼,白得駭人。 ⑼我的心一陣悸動:“它會死嗎?” ⑽“死不了!”老花匠漫不經心地回答。 ⑾“可不能把它的主根砍斷!” ⑿“不砍斷怎么挪呀!” ⒀老花匠依然是那種職業性的殘酷。 ⒁不能不承認,為挪這株臘梅,老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它,非砍斷一些根根蔓蔓不可,哪怕傷筋動骨,也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢? ⒂“嚓!嚓!嚓!”一鏟,一鏟,一鏟…… ⒃“喀!喀!喀!”一鋤,一鋤,一鋤…… ⒄臘梅的根須與這塊熱土的聯系一-割斷了。 ⒅“嘎吱”一聲,老花匠一腳蹬過去,最后的最粗的主根斷開了。 ⒆我仿佛聽到了臘梅的呻吟。 ⒇臘梅在陣痛中出土了!獨立了! (21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬,抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。 (22)臘梅的根須仍帶著一團老土。 (23)那老土依然沉重。 (24)獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。 (25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。 (26)它會死嗎? (27)晚上,雷電大作,大雨下了透! (28)翌日,那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。 (29)又過了幾天。 (30) 葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝…… (31) 臘梅新生了! (32)盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小,但它總算逃脫了垃圾車的劫難。 (33)人挪活!樹也挪活! (34)會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏?!?1、 文中第(8)段有四個錯別字,找出來打上○,并改正。 (1分) 2、文中出現的一句俗語是                         。(1分) 3、詩句“零落成泥碾作塵”出自詩《          》,作者是        。(1分)4、沒有字典和詞典可查,請聯系上下文寫出下面句中加下劃線詞的意思。(4分) ①像斷裂的骨骼,白得駭人。(       ) ②哪怕傷筋動骨,也是出于無奈。(      ) ③晚上,雷電大作,大雨下了個透。(      ) ④這里的風物一定會:……(       ) 5、“我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金”。句中的“千金”在文中指           (1分) 6、按要求概括。①第⑷段到第 (25)段,這一部分主要寫的是                                              ?。?分) ②本文的主要內容是 (1分) ③你認為本文作者在文中贊美了什么?表達了怎樣的感情?(2分) 三、作文(40%)在你的身邊一定有你喜歡的動物、植物或人物,請選擇你最喜歡的一項寫下來。要求:題目自擬,注意語句通順,條理清晰,富有真情實感。字數最好不少于400個字。
關 鍵 詞:
期末 試卷 47 下冊 語文 六年
 天天文庫所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
關于本文
本文標題:人教版新課標六年級下冊語文期末試卷47.docx
鏈接地址: http://www.476824.live/p-51460838.html
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服點擊這里,給天天文庫發消息,QQ:1290478887 - 聯系我們

本站為“文檔C2C交易模式”,即用戶上傳的文檔直接賣給(下載)用戶,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有【成交的100%(原創)】。本站是網絡服務平臺方,若您的權利被侵害,侵權客服QQ:1290478887 歡迎舉報。

[email protected] 2017-2027 http://www.476824.live 網站版權所有

粵ICP備19057495號 

收起
展開
球探网即时蓝球比分 2012上证指数预测 牛的生肖号码是多少号 北京11选5基本走势 体彩6十1玩法介绍 排列五开奖结果查询 舟山飞鱼近期开奖结果 股市行情今日大盘指 大发一分钟快3全天计划 海南排列五开奖结果 工作之余可以赚钱的副业