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人教版小學語文六年級下冊期末試卷133.docx

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?小學語文六年級下冊期末試卷第一部分積累與運用 1、 看拼音,寫漢字 (1)太陽從地平線升起來,烏斯渾河西岸mí( )漫著滾滾xiāo( )煙。(2)我用兒童jiǎo( )huá( )的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思。(3)千里鶯tí( )綠映紅,水村山郭酒旗風。(4)溫迪自幼kù( )愛畫馬,她的作品lǚ( )次獲獎。(5)離開潭邊,我們xún( )著石徑登上溪旁的一個平臺,綠樹yǎn( )映間,有一座徐霞客sù( )像。2、你一定記得這些同音字,想一想把字寫準確美觀。 (1)huò( )達( )物摻( )迷( )(2)jìng( )敵潔( )( )爭( )禮3、 選擇正確讀音,用“√”標出。 幾乎(jǐ jī) 似的(shì sì) 橄欖(lǎn lán)深淵(yuān yūan)橢圓(tuǒ suí)蜷曲(juǎn quán)4、按要求填空。 “舉世聞名”的“舉”,用部首查字法先查部首________,再查________畫。在詞典中“舉”有如下解釋:○1向上托,往上伸;○2舉動;○3興起,起;○4推選;○5提出;○6全。在“舉世聞名”中“舉”字應解釋______?!芭e世聞名”的意思是_____________________。通過學習我們了解到,《少年閏土》的作者著名文學家__________舉世聞名的,我們還知道我國的_______、________(填人名)是舉世聞名的。5、讀讀下面語段,你能把最合適詞語準確填在括號中嗎? 關切關懷優良優異普通普遍教導教育無論————都————雖然————但是————我是一名( )的小學生,今年就要升入中學了。在小學的六年里,老師給了我無微不至的( ),使我( )遇到多大的困難,( )能努力克服。( )我和老師就要分別了,( )她的親切( )讓我終生難忘。也許過幾年老師不記得我是誰了,可是,我永遠忘不了老師,是她使我有了( )的成績,讓我成為一名有知識的人。6、 試試看,你能在下面語境中填寫古詩詞、名言警句、歇后語嗎? (1)在期末寫評語時,老師會祝你來年________________。(歇后語)(2)小明學習刻苦,可不愛思考,小王很聰明,可老不用功,結果,每次考試,成績都不理想,因為他們________________________________________。(孔子論語)(3)小紅學習超棒!老師讓她為大家介紹學習經驗,可她說:“我的學習經驗就是復習、復習、在復習,我是按《論語》中說的‘___________________________________’這句話來做的?!保?)當我們在外地過節時,常引用唐朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的:“____________,_____________?!眮肀磉_對家人的懷念。(5)小敏考了100分,很驕傲,媽媽語重心長的說:“________,_________?!眿寢尳行÷敽煤脤W習,可小聰很煩,請你用一句古代名言:“_______________,____________”來勸他。7、同學們,學過的課文你還熟悉嗎?試試看。 (1)《少年閏土》選自《______》,文中閏土給你留下的印象是:___________________________________________________________________。(2)《景陽岡》選自《_________》,作者是________,故事通過寫________________________________,表現了_________________________________。(3)《八女投江》一文中,通過對人物________、_________、???_________的描寫來反映人物的品質。(4)《永生的眼睛》全文歌頌了_____________、_________________的崇高品質。8、 全國平均每天有40多名學生在交通事故中喪生。請你設計一句話,來提醒伙伴們自覺遵守交通法規,避免交通意外的發生。 _________________________________________________________________________________________________________________________________。第二部分閱讀思考與感悟 (一) 閱讀《養花》片段,按要求作答。 送牛奶的同志進門就夸“好香”,這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?;ǚ指?,一棵分為幾棵,就贈給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動果實,心里自然特別喜歡。(1) 這段話中,破折號的作用是( ) A、表示解釋說明B、表示意思遞進C、表示意思轉折(2)這段話是分三層意思寫的,用小標題的形式概括,分別是: 1___________________2________________3____________________________。 (3)從這段話中可以看出養花給作者帶來了______________________________的樂趣。 ( 4 )聯系選文內容,選擇正確答案,用“√”畫出 A、這段話具體說明養花的樂趣是有喜有憂,有笑有淚?!?)B、這段話具體說明養花的樂趣是有花有果,有香有色?!?)C、這段話具體說明養花的樂趣是有喜有憂,有花有果,有香有色?!?)(二) 課外閱讀初夏。在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重,再來到北麓的太平湖,那種感覺像痛飲茅臺酒的酣暢后,細吮毛峰茶的舒坦?!角?。水綠。天空湛藍。面對這景色,一切華麗的詞藻都顯得蒼白。樸實,是一種最真切的美。十三萬畝的湖在山的懷抱中,湖水柔柔的,叫人實在不忍心劃下槳去。一只白鷺掠過,才驚碎綢緞似的湖面。倏忽間,一切又歸于寧靜,靜得讓人能聽見環湖山嶺上竹葉在微風撫慰下的輕吟。山水一色的綠 恬靜得如細細的篩網 能濾去所有的焦躁 憂愁 煩惱 那種感覺或許就是眾多的旅游者來太平湖追求的境界 ‖湖上泛舟,方知幽靜中的無限神秘:剛剛還在宛如浩瀚的太平湖上享受那無邊無際的自由,轉眼就恍似穿行于峻峭的山峽去領略隱天蔽地的幽邃(suì),在“十八羅漢臥南?!睜畹娜簫u暈暈乎乎轉出,悠然卻見神似桂林山水的清綺明麗。當你有興棄舟步入湖邊樵山的神仙洞,那奇石深潭上裊裊的霧靄(ǎi)足以使你幻覺頓生。其實,只要你玩“透”,任何勝地的景色都是變幻無窮的,只要你善于聯想。太平湖上靜悄悄的,我們幾乎沒遇到其他游客,惟見岸邊幾葉扁舟空自打橫,似乎可惜了這旖旎的風光。不過,假如遍湖槳聲人語,還能品味那份寧靜嗎?‖環境能改造人的心境,境亦未必不能心造。游畢太平湖歸去,那份留駐在你心里的恬適閑淡足以使你在紛繁的人生中保持那份清靜?;蛟S這就是寄情山水間的魅力?!?.“劈地摩天”的“摩”用部首查字法,先查_____部,再查_______畫?!芭啬μ臁币馑际莀____________________________ 。2.給第4自然段加上標點符號。3.從文中找出合適的詞語搭配。( )的天空 ( )的太平湖 ( )的霧靄( )的詞藻 ( )的山峽 ( )的風光4.文中已用“‖”線分為四段,請概括第三段段意。5.讀了這篇短文后,結合你的生活體驗,你認為游山玩水有哪些好處?(至少寫三點)第三部分作文 寫一個你熟悉(敬佩、難忘)的人
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期末 試卷 下冊 語文 六年 133 小學
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