滬教版四年級下冊語文期末試卷 (3).doc

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?小學語文四年級下冊期末試卷(完成時間90分鐘)題號卷面書寫(5分)積累與運用(25分)閱讀與理解(35分)寫作(35分)總分(100分)(一)(二)得分一、 卷面清潔分5分二、 積累與運用25分1、下列詞語中加點字的注音全對的一項是( )2%(1)閂(shuān )門 ?。╠ài )慢 忌(jí )妒 擎(qín)著(2)薈(huì)萃 干涸(ɡù) 漬(zì)疼 啁(zhōu)啾 (3)挑釁(xìn) 發髻(jì) 風靡(mǐ) 橫檻(jiàn)(4)銅戈(yì) 不諳(ān) 迸(bènɡ)出 南橘北枳(zhǐ)2、下列每組詞語中都有一個錯別字,請把它前面的大寫字母寫在括號里。3%(1)A抑制 B怔住 C伶利可愛 D意味深長( )(2)A饒恕 B輕盈 C負荊請罪 D落日余輝( )(3)A辯認 B蔓延 C若無其事 D狂風怒號( )3、選擇合適的詞語,將它前面的大寫字母填在相應的括號內。4% A 聽風聽水 B言聽計從 C娓娓動聽 D洗耳恭聽(1)形容某人專心地聽。( ) (2)形容某人善于講話,使人喜歡聽。( )(3)形容對某人十分信任。( )(4)形容某人善于玩賞自然景色。( )4、請根據題意,選擇正確的大寫字母寫在括號里。8%(1)下列不是4個意思并列的字組成詞語的是( )A柴米油鹽 B酸甜苦辣 C琴棋書畫 D 春華秋實(2)拼音用法正確的是( ) A ɡuóqìnɡjié(國慶節) B lièbīn(列賓)C donɡfɑnɡminɡzhudiɑnshitɑ(東方明珠電視塔) D Shànɡ hǎi(上海)(3)下列句子破折號的用法與其他三句不同的一句是( ) A “賣——扇子啦!”B “放炮了——”爆破前引起人們注意. C “雷鋒精神”永遠不會離開他的家鄉——中國。D “信——”郵局投遞員送信上門. (4)下列是贊美竹子高尚品格的詩句是( ) A千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。B知音如不賞,歸臥故山秋?! 百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。 D出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。5、按要求改寫或修改句子。3+2+3%(1)把句子補充完整。 盡管巨大的困難阻撓著小男孩,可他 ,因為他有上進心。(2)修改病句。(用修改符號修改) 王強仿制的“神七”模型非常精彩,令我歡喜極了。(3)直接敘述改為間接敘述。(注意標點使用與書寫要求)3% 張明對王芳說:“我今天中午要到商店去買東西,回去可能要遲一點,請你告訴我媽媽?!比?、 閱讀35分閱讀一(17%) 暖某個假日下午,我在整理一家人的冬衣,9歲的女兒安娜饒有興致地伏在不遠處的窗臺上向外張望。這是,我無意中在安娜羊絨大衣的兩側口袋里各發現一副手套,兩幅一模一樣。我( )地問:“安娜,這手套要兩副疊起來用才夠保暖嗎?”安娜扭頭看看手套,明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上,異常生動?!安皇堑?,媽媽,它暖和極了?!薄澳菫槭裁匆獌煞??”我更加( )她抿抿小嘴,然后( )地說:“我的同桌翠斯買不起手套,可是她寧愿長凍瘡也不愿去救助站領那難看的土布大手套?!毙」媚锢^續說:“她敏感極了,平時從不無緣無故接受同學的禮物。媽媽買的手套又暖和又漂亮,要是翠斯也有就好了。所以我又買了一副藏在口袋里,如果假裝糊涂多(帶 戴)了一副,翠斯就能心安理得地(帶 戴)我的手套了?!焙⒆釉秸f越( ),“今年,翠斯的手上不會再生凍瘡了?!蔽倚牢康刈叩酱斑厯肀业男√焓??;▓@里一朵朵梅花安靜的盛開著,又香,又暖。1、 在文中第5小節的括號內圈出正確的字。(2%)2、 根據上下文,在括號里填上合適的詞語。(4%)3、 根據短文內容,把句子補充完整。(4%)(1)翠斯敏感極了,( )。(2)為了讓翠斯心安理得地戴上手套,( )。4、讀畫線句子,試著提問并回答。(3%)5、短文以《暖》為題,至少包含了兩層意思,你知道是哪兩層意思嗎?(4%)(1)第一層意思: (2)第二層意思: 閱讀二(18%)一支鉛筆的用途1983年,一位名叫普熱羅夫的捷克籍法學博士,在做畢業論文時發現,在紐約有一所窮人學校,50年來,從這所校畢業的學生犯罪率極低。   于是普熱羅夫從紐約市市長那兒申請到一筆基金,對這所窮人學校的大量畢業生開展了漫長的調查活動。從80歲的老人到7歲的學童,從創辦者的親屬到學校的考試題,總之,凡是在該校學習和工作過的人,只要能打聽到他們的住址或信箱,他都要給他們寄去一份調查表,問他們:學校教會了你什么?在將近6年的時間里,他共收到3756份答卷。  普熱羅夫了解到,紐約市最大的一家皮貨商店的老板也畢業于這所學校,于是特地走訪了他,老板說:“記得我們入學的第一堂課上的竟是交流一支鉛筆的用途。當初,我認為鉛筆只有一種用途,那就是寫字。后來在同學們的交流中才知道,鉛筆不僅能用來寫字,必要時還能用來做尺子畫線,還能作為禮品送人表示友愛;還能當商品出售獲利;鉛筆的鉛芯磨成粉后可做潤滑劑 演出時可臨時用于化妝  削下的木屑還可以做成裝飾畫  一支鉛筆按相等的比例  鋸成若干份  可以做成一副象棋  可以做成玩具的輪子  在野外遇到險情時,鉛筆抽掉芯就能當作吸管喝石縫中的水;在遇到壞人時,削尖的鉛筆還能作為自衛的武器……總之,一支鉛筆有無數種用途。它讓我們這些窮人的孩子明白:有著眼睛、鼻子、耳朵、大腦和手腳的人更是有無數種用途,并且任何一種用途都足以使我們再生存下去。我原來是個電車司機,后來失業了,但是你看,我現在是一位皮貨商?!?nbsp; 普熱羅夫后來又采訪了一些畢業的學生,發現無論貴賤,他們都有一份職業,并且都生活得非常樂觀。談起學校生活,大家幾乎都對第一堂課記憶猶新。 調查一結束,普熱羅夫就放棄了在美國尋找律師工作的想法,匆匆趕回故鄉——捷克。目前,他是捷克最大的一家網絡公司的總裁。  1、讀短文,選擇正確的答案寫在括號里(填序號)(5%)(1)給短文第三節橫線處填上合適的標點。(  ?。?,;;,,,; B;;;,,,; C;;,;,,。(2)普熱羅夫深入調查這所率極低的學校的真正原因是(  ?。翆懛▽W博士論文需要B得到一筆市長基金C對這所學校很有感情(3)告訴普熱羅夫提供“一支鉛筆”故事的是(  ?。廉數匾患毅U筆廠的老板B學校校長C當地最大的一家批貨商店的老板(4)上面的那所學校,最大的貢獻是(  ?。W校 班級 姓名 學號 密封線A成為全世界的名牌學校B培養了成千上萬有社會地位的人C該校畢業生都有一份職業,生活樂觀(5)最后,普熱羅夫決定返回故鄉的原因是(  ?。了监l心切B他相信憑自己的能力一定會成就一番事業C因為在美國要成為一名律師是非常困難的1、 讀短文,完成填空:2+3+1+3%窮人學校給學生第一次上課的內容是 ,學生們能從“鉛筆有無數中用途”的道理中明白 。 于是失業的電車司機能發奮努力成為 ,所有畢業生對第一堂課記憶猶新的原因在于 。3、讀了這篇短文后,你有什么感想?用幾句話把寫下來。(不少于30個字)(4%)四、 作文35%題目《生活需要嘗試》提示:在生活中,只有大膽嘗試,才能獲得成功。你有這樣的經歷嗎?可能有成功的嘗試,也可能有失敗的嘗試,請選擇一件印象深刻的事,注意把嘗試的過程寫清楚,寫具體,350字左右。題目:2014學年四年級第二學期語文期末練習參考答案一、卷面與書寫二、基礎與運用1、 32、 C D A3、 D C B A4、 D D C A5、(1)合情合理即可。(2)參考:王強仿制的“神七”模型非常精致(逼真),令我喜歡極了(愛不釋手)。(3)參考:張明對王芳說,他今天中午要到商店買東西,回去可能要遲一點,請告訴他媽媽。三、閱讀(一)1、帶 戴2、參考:不解、好奇、認真、起勁,合理即可。3、合情合理即可4、合情合理即可5、參考:(1)手的溫暖。翠斯因為有了安娜的手套感到溫暖,不再生凍瘡。 (2)心的溫暖。安娜善意的舉動溫暖了翠斯敏感、脆弱的內心。而“我”的內心也被女兒溫暖著、感動著。(二)1、B A C C B2、交流一支鉛筆的用途 每個人都有無數種用途,任何一種用途都能使自己生存下去 皮貨商 這堂課讓他們明白并相信憑自己的能力,一定會成就一番事業的3、參考:讀了這篇短文后,我沒想到一支鉛筆原來能有那么多的用途,有著眼、耳、口、鼻、手腳的我們,不是有更多的用途嗎?只要我們把身上的任何一種用途充分地應用和發揮足以讓我們活出一個充滿意義的人生。 四、作文略
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