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春天來了一年級看圖寫話.doc

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?《春天來了》看圖寫話???部編小學一年級語文第一單元單元拓展教學目標:? 1. 積累描寫春天的詞語。?? 2. 按一定順序仔細觀察圖,看懂圖意,能用幾句話說出圖里都有什么。?3. 結合生活展開想象,練習說話。?? 4. 能看圖寫幾句話,通過看圖寫話,激發熱愛春天的情趣。教學重點:引導學生學會仔細觀察,聯系生活展開想象。?? 教學難點:能夠寫一段描寫春天的話,做到格式正確、語句通順連貫。??課前準備:多媒體課件;學生觀察春天的美麗景色。???課時安排:一課時???教學過程:?? 一、 談話激趣,揭示話題??????? ???????? ? ? ? 1.師:同學們都知道一年有四個季節,它們分別是哪幾個季節呢,你最喜歡哪個季節?(指名回答)?? 2.當學生說出春天的時候,引入歌曲《春天在哪里》。? 二、 入情入境,積累詞語?? 1.在你們眼中的春天是什么樣的?你在春天看到了什么?并用課本中學過的詞說說。2.看來你們都是生活中善于發現美的孩子,今天我們就圍繞“春天來了”上一節有趣的看圖寫話。(板書:春天來了)? 三、 指導觀察,練習說話??(一) 第一輪指導觀察——整體觀察。?? 師:你們明亮的小眼睛看出這是什么季節了嗎?(春天)你從圖上看到了什么?(課件出示圖片,學生仔細觀察圖片,老師引導學生說話。)??(二) 第二輪指導觀察——有序觀察。?? 1.師:剛剛我們整體感知了這幅春天的畫卷,那現在我們就來學習按一定順序觀察一幅圖。如:從上到下、從左到右、從遠到近、從近到遠觀察。??2.指名嘗試按一定順序說說你在圖上看到了什么?3.從以上景物中選擇自己最喜歡的一處,說一句完整的話。指導學生試著用上優美的詞語讓句子更豐富。(三) 第三輪指導觀察——整體說。??1.強調寫話的完整性。?? 師:剛剛我們都用自己優美的語句描繪了春天的美景,那我們能不能用一段完整的話把春天描繪得更加美好呢?我們小組內交流一下,快試試吧。2.每一小組選出一位同學全班交流,師生共同評價。??四、學以致用,贊美春天?? 師:同學們,你們說得這么好,有信心當一名小作家,把你觀察的春天寫下來嗎???1.寫話前,引導學生回顧寫幾句話的基本要求,如:開頭空兩格,標點符號獨立占格的書寫習慣等,不會寫的字用拼音代替。出示四要素:(什么時候),(誰)在(什么地方)(干什么)?。 2.學生寫話,教師指導,也為講評環節準備。?? 五、師生評改?? 向全班展示一篇當堂完成的寫話,師帶領全全班學生評改。哪里有問題?哪里值得我們學習?
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春天 一年 看圖
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