言傳身教,重在垂范.doc

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?言傳身教,重在垂范作為一名班主任要高度重視言傳和身教,在這一點上我們要特別注意,每天進教室,可先把講臺抹一抹;看到掉在地上的紙屑隨手撿起來;掃帚、托子放好等這些都是舉手之勞,如果我們能夠持之以恒地堅持下去,必將在學生的心里產生一種強大的示范教育作用?!把詡鳌笔侵竿ㄟ^傳授知識達到教育學生的目的,而不是一般意義上的說教。作為班主任還應該做學生知識的引領者,這樣才能做他們人生路上的引路人。通過傳授知識給學生尊重和愛護,給學生奮進的力量。至于身教,我們應該在潛移默化方面多下些工夫。我們應該在學生面前盡最大的努力保持高尚的人格和對真善美的追求。身教重于言教,親其師才會信其道。有人說教師是一本無字的書,作為班主任,這本書要經得起學生閱讀,要真正做到用自己良好的行為去影響學生,讓學生讀出你的身體力行。最后我想把幾句話和大家一起溫習一遍,讓我們共勉:用愛心對待學生,多一些理解,少一些對峙,多一些寬容,少一些訓斥;用責任對待工作,多一份愛戴,少一份厭倦,多一份執著,少一份滯后。
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言傳身教
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