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2019_2020學年高中語文課時分層作業7這個世界的音樂粵教版必修3.docx

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?課時分層作業(七) 這個世界的音樂[語言運用層]1.下列各句中,加點成語的使用不正確的一項是(  )A.拓展人際關系的一大法寶就是去幫助和關懷別人,因為我們的幫助,不僅能假力于人,給對方帶來力量和信心,也能使自己從中收獲一份友誼。B.近年來,由于架空線纜垂落造成的安全事故不勝枚舉,雜亂無章的線纜影響市容環境、落實產權單位難等問題已經成為城市治理的一個難題。C.美韓部署“薩德”反導系統嚴重破壞地區戰略平衡,嚴重損害本地區國家的戰略安全利益,與維護半島和平穩定的方針政策背道而馳。D.與書城的熱鬧相比,市圖書館顯得很安靜,但人氣絲毫不亞于書城,寬敞明亮的閱覽室里,各年齡層的讀者們或看書或自習,自得其樂。A [A項,假力于人:借別人的力量做事。語境為幫助別人,用于此處不合語境。B項,雜亂無章:指又多又亂,沒有條理。使用正確。C項,背道而馳:比喻彼此方向和目標完全相反,也比喻背離正確的目標,朝相反的方向走。用于此處正確。D項,自得其樂:意思是自己能從中得到樂趣。使用正確。]2.下列各句中,沒有語病的一句是(  )A.鯨類將聲音當成探索環境和相互交流的一種方式,它們大腦的聰明程度與人類不相上下,充分展示出高超的感知能力。B.在就業難和研究生自費的雙重夾擊下,湖北省今年的考研人數和錄取率首次減少,今年全省的考研報名人數為111 820人,比去年減少1 394人,降幅為1.24%。C.我們以督導檢查為契機,強化措施落實,加強社會治安工作,是出于為經濟社會的發展創造和諧穩定的社會環境的目的而決定的。D.“新生代民工”自從被列入政府重點關注的對象之后,各級政府積極行動,將關心新生代民工成長作為新一年度工作重點。A [B項,搭配不當,“人數”可以用“減少”,而“錄取率”則應是“下降”“提高”或“升高”。C項,句式雜糅,“是出于為……決定的”雜糅,應去掉“而決定的”。D項,主語中途易轍,應把“自從”調到“新生代民工”前面,讓句中的“各級政府”作主語。]3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(  )傳說中的荊棘鳥,是自然界一種奇特的動物。它一生只唱一次歌。________,________。________,________,________,________!一曲終了,荊棘鳥終于氣竭命殞,以身殉歌——以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恒,給人們留下一段悲愴的謎。①使人間所有的聲音剎那間黯然失色②當它終于如愿以償③便不停執著地找尋荊棘樹④從離開鳥巢開始⑤就把自己嬌小的身體扎進一株最長、最尖的荊棘樹上⑥和著血和淚放聲歌唱——那凄美動人、婉轉如霞的歌聲A.①③②④⑥⑤     B.④③②⑤⑥①C.③②④⑥⑤① D.④②③①⑤⑥B [由“它一生只唱一次歌”后面的句號可確定接下來應是一個完整的句子,而①句和③句顯然不能放在句首,據此可排除A、C兩項。再看B、D兩項,D項④句后接的是②句,“從……開始”,“當……”,顯然前后句表達的是不同的內容,無法承接。故選B項。]4.下列各句中與文段銜接最恰當的一句是(  )“這個世界的音樂”指動物們發出的美妙動聽的聲音,它們有節奏,有規律,抒發情感。在作者看來,有些聲音之所以成為音樂,那是因為這個聲音同人類的音樂一樣,________。A.是生物性活動的主導方面B.也許是發布某種訊息C.含有純粹娛樂和審美的作用D.是一種必然的有序狀態C [A項,是從物理性上而言;B項,是僅就一種用途而言;D項,說“必然”不對。文段主要指二者的相同點,都是美妙動聽的、有節奏和規律,能抒發情感,所以選C項。]5.正如劉易斯·托馬斯所認為的,美好的大自然中存在著許多奇妙的音樂,請你至少使用一種修辭手法,寫出你傾聽到的大自然的聲音。不少于50字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 這是一個開放性的題目,所寫的聲音可以是鳥的和鳴,也可以是風的低吟,只要是“奇妙的音樂”即可,關鍵點是修辭手法使用得是否恰當。[答案] 我聽到了蛙的合唱,“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”;我聽到了泉水的低吟,“泉水激石,泠泠作響”;我聽到了鳥的對歌,“好鳥相鳴,嚶嚶成韻”;我聽到了蟬與猿的賽歌,“蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕”。6.給下面描寫音樂的語段補充兩個事例,使之描述更具體,更有說服力。一般能打動心情的音樂就算是好音樂了,但極品的音樂能打動人的靈魂,總讓人一“聽”鐘情。還記得_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 補充事例擴寫訓練,要選取自己熟悉的極品音樂,要寫出音樂的名稱(歌曲名字),還要寫出該音樂的審美效果(憑什么“打動人的靈魂”,讓人一“聽”鐘情)。[答案] (示例一)(還記得)電影《上甘嶺》中的《一條大河》那首難忘的歌曲嗎?那場景、那歲月、那心情,浸泡在那醉人的樂曲中,靈魂得到了升華。還記得《梁?!沸√崆賲f奏曲嗎?它以悠揚的曲調傳唱著千古流傳的愛情傳奇,撞擊著人的靈魂,讓人心馳神往。(示例二)(還記得)莫扎特的《土耳其進行曲》嗎?那輕快、清新、旋風式上揚的節奏把心靈的褶皺慢慢撫平。還記得比才·薩拉沙泰的《卡門序曲》嗎?那強勁引入、階梯式升溫、回環反復的節奏充滿了引人入勝的風景。7.給下面的文字加一個合適的標題。(不超過10個字)有人發現,音樂能夠影響人們的感覺、思維、行動。最近的科學研究也證明了這一點,即當音樂的聲波傳入人們的耳朵,耳鼓振動產生機械能,機械能隨之轉化為電能,電能在極短的時間內抵達人們的大腦,刺激各神經系統,影響人們的心理和生理。由于不同的音樂產生的聲波不同,各類神經系統受到的刺激也就不同,所以人們聽音樂時,就會產生各種各樣的感受。音樂產生的聲波是非常和諧、有規律的,正確地選擇音樂來聆聽,一般都會產生積極的效果。在加利福尼亞大學進行的一項試驗發現,在對該校的大學生進行空間推理測驗前,先讓他們聽莫扎特的D大調鋼琴協奏曲,結果發現其智商平均提高了9分。這意味著,聽好的音樂可以使人的“大腦軟件”升級,重新編排人的思維方式,提高人的智力。影響人類精神狀態的腦電波有4類:A波、B波、C波和D波。A波有助于人安靜,精力集中;B波可促使人對外界事物迅速作出反應以盡快解決問題;C波有助于人減少緊張情緒,提高創造力;D波可幫助人有個良好的睡眠。音樂通過刺激這4類腦電波,進而影響人的精神狀態。________________________________________________________________[解析] 作答時,先對每段進行壓縮,然后綜合概括即可。第一段寫音樂對人的正面的積極的影響,第二段舉例說明音樂能提高人的智力,第三段仍介紹音樂對人的正面影響。故可總結出答案,注意字數要求。[答案] 音樂的妙用[閱讀提升層]閱讀下面的文字,完成8~10題。音樂與教育柏拉圖知道要一個國家的政治合于理想,先要使它的教育合于理想,所以他主張一個人在二十歲以前只消有兩種教育工具——體操和音樂。因為體操講究好了,身體可以健全;音樂講究好了,心靈可以和諧。音樂是一種最原始最普遍的藝術。飛禽走獸大半借歌唱表現生命的富裕和歡樂,同時借歌舞把在生活中所領略得的樂趣傳給同類,引起交感共鳴。人類在原始階段也還保持著這本能的音樂嗜好,但人類到了開化以后,小孩到了成年以后,往往逐漸喪失音樂的嗜好。這是一個極嚴重的損失,而且是違反自然本性的。不僅如此,音樂更是最完美的藝術,可以普及深入一般民眾,從根本上陶冶人的性格。與其他藝術不同,音樂完全融化實質與形式的分別,實質即形式,形式亦即實質,內外一致,天衣無縫。它是純從感官打動人心的,耳里聽到,心里就起哀樂共鳴。如果要教育的力量普及而又深入,舍音樂還有什么其他途徑呢?音樂對于人生至少有三重大功用。第一是表現。情感思想都需要發揚宣泄。音樂的表現是最正常的康健的表現,因為它是人類的普遍嗜好,而同時它的命脈在和諧。音樂對于人的情感不僅能“發散”而且能“凈化”,就因為它本身是和諧,對于人的心靈自然能產生和諧的影響。有聽音樂經驗的人都知道在凝神靜聽之后,全體筋肉脈搏都經過一番和諧的震蕩,心靈仿佛在困倦之后洗過一回澡,汗垢盡去,血液暢通,有心曠神怡之樂。如果我們不僅是欣賞,自己能歌唱彈奏,除了這種生氣洋溢的樂趣以外,我們還可以得到人生最大的快慰,成就一種作品的感覺。其次是感動。音樂直接打動感官,引起生理的反應,所以感人最普及而深入。中西神話和歷史上不乏音樂感動力的傳說。人類情感有許多花樣,每種花樣在脈搏呼吸和筋肉運動上都有一個特殊的節奏、特殊的模型。音樂的抑揚頓挫,長短急舒,往往與這種節奏和模型相稱。某一種樂調在生理上激起某一種節奏和模型,就引起某一種情調。所以在聽音樂時,實在有兩種樂調在進行。一是外在的,耳朵聽的;一是內在的,聽者身體在無意中所表演的。人類生理構造大致相同,所以一個樂調可以在無數聽者的心弦上引起交感共鳴。音樂是極強烈的同情媒介,也就因為這個緣故。第三是感化。感動是暫時的,感化是久遠的。音樂由感動至感化,因為它的和諧浸潤到整個身心,成為固定的模型,習慣成為自然,身心的活動也就處處不違背和諧的原則。內心和諧,則一切不和諧的卑鄙齷齪的念頭自無從發生,表現于行為的也自從容中節。中國先儒以禮樂立教,就因為明白了這個道理。樂的精神在和諧,禮的精神在秩序,這兩者中間,樂更是根本的,因為內和諧外自然有秩序,沒有和諧做基礎的秩序就成了呆板形式,沒有靈魂的軀殼。內心和諧而生活有秩序,一個人修養到這個境界,就不會有疵可指了??鬃诱務毯我阅菢又卦姌??詩與樂原來是一回事,一切藝術精神原來也都與詩樂相通。他說“詩可以興,可以觀,可以群,可以怨”,又說“溫柔敦厚,詩教也”,都是看到了詩樂對于情感教育的重要。一個民族的性格常表現于音樂,最顯著的是中西音樂的分別。西方音樂偏于陽剛,使聽者發揚蹈厲;中國音樂偏于陰柔,使聽者沉潛肅穆。這各有所長,我們用不著偏袒。我們所最憂慮的是我國一般民眾,尤其是士大夫階級,大半沒有真正的音樂的嗜好。這似乎表現了民族精神的衰落。我個人認為人心的污濁與社會的腐敗都植根于此。我深深感覺到我國必須普及音樂教育,尤其是要把國樂本身大加一番整理洗刷。但是制禮作樂是盛業也是美名,須拿出一副極嚴肅的態度來應付這問題,前途才有希望。(選自《朱光潛談美》,有刪改)8.下列根據文中所論音樂的三重功用,判斷不正確的一項是(  )A.古希臘人用一種音樂醫治精神病,這是音樂“表現”功用的體現。B.實驗證實對牛彈琴并非毫無影響,這是音樂“感動”功用的體現。C.音樂會過程中聽眾共賞且同哀樂,這是音樂“感化”功用的體現。D.孔子視詩樂為教育和政治的基礎,這是音樂“感化”功用的體現。C [原文有“感動是暫時的,感化是久遠的”之表述,音樂會過程中的哀樂情緒表現限于當時。]9.下列說法,不符合文意的一項是(  )A.柏拉圖認為音樂是使一個國家“教育合于理想”的有效工具之一。B.音樂的原始性和普遍性表現為動物的本能與人類原始階段的嗜好。C.音樂之外的其他藝術全都是實質與形式完全分離的,和諧性不足。D.音樂常表現一個民族的性格,西方音樂偏陽剛,中國音樂偏陰柔。C [C項,表述以偏概全,原文雖有“與其他藝術不同,音樂完全融化實質與形式的分別”的表述,但并未對“其他藝術”進行正面闡述。]10.時下,中國的視聽傳媒熱衷于舉辦各種聲樂大賽節目,這些節目受到學生乃至全民的熱捧。請結合文中觀點對這一現象作簡要分析評價。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]?、佟叭绻逃牧α科占岸稚钊?,舍音樂還有什么其他途徑呢?”觀點:聲樂大賽具有參與的廣泛性和作品的嚴肅性,在一定程度上能肩負起教育的使命。②“音樂對于人生至少有表現、感動和感化這三重大功用”。觀點:人的情感思想需要發揚和宣泄,人的感官需要打動和滿足,人類社會需要秩序與和諧,而聲樂大賽恰恰能滿足這種需要,弘揚正氣傳播正能量.從而引導社會向良性發展。③“制禮作樂是盛業也是美名,須拿出一副極嚴肅的態度來應付”。觀點:故聲樂大賽不能嘩眾取寵,不能唯利是圖,尤其不能格調低下;必須培養民族和民眾的“真正的音樂的嗜好”以防“民族精神的衰落”,從而達到滌蕩人心的污濁遏制社會的腐敗之目的。
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