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鄉下人家預習指導.ppt

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《鄉下人家》 預習指導Contents目錄01020304課文概述預習目標詞語學習學法導讀0506重點語句課文結構 本文按照房前屋后的空間順序和春夏秋冬三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫,展現了鄉下人家樸實、自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活,也贊揚了鄉下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。 課文概述 目錄鄉下人家1、認識5個生字,會寫14個生字;正確讀寫“裝飾、率領”等詞語;2、通過朗讀,感受鄉村生活的美好,體會作者對鄉村生活由衷的熱愛之情;3、了解課文的敘述順序,學習作者通過描寫和鄉下人家最密切相關的景、物來抒發情感的表達方法。 預習目標 目錄鄉下人家 詞語學習 目錄鄉下人家別有風趣 裝飾 率領 覓食搗衣 天高地闊 和諧 催眠曲 學習時,先圍繞“課文描寫了哪些鄉村的風景”這一問題讀懂課文,邊讀邊想象,從具體的語句段落中感受鄉村風景的美麗。然后思考“作者是怎樣寫出鄉村風景的美的”,理清課文的敘述順序,深入揣摩作者的表達方法。如,抓住和農人關系最密切的普通的事物,仔細觀察,采用對比、擬人的手法等。重點從擬人化的描寫中體會作者喜愛鄉村生活的感情。 學法導讀 目錄鄉下人家 鄉下人家,雖然住著小小的房屋,但總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當花兒落了的時候,藤上便結出了青的、紅的瓜,它們一個個掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構成了一道別有風趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。 開篇描繪了一幅自然質樸、恬靜祥和的農家畫面。 重點語句 目錄鄉下人家 春天下雨后竹筍長得很多很快。這句話形象地呈現了“雨后春筍”的美妙畫面,尤其是一個“探”字,擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長勢,如同一個個淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣,充分展示了春季勃勃的生機。 還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。 重點語句 目錄鄉下人家 天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。 傍晚,紅霞輝映,晚風輕拂,倦鳥歸巢,在這奇妙的大自然的懷抱里,邊享用晚飯,邊閑話家常,好一幅鄉村晚景圖! 重點語句 目錄鄉下人家 鄉下人家,不論什么時候,不論什么季節,都有一道獨特、迷人的風景。 這是文章的中心句,起到了總結全文的作用,集中地概括了鄉下人家美麗迷人的生活環境和樸實歡快的美好生活,這也是作者情感的集中體現。 重點語句 目錄鄉下人家退出 課文結構 目錄鄉下人家
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