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八年級物理下冊教學設計.doc

'八年級物理下冊教學設計.doc'
?                                        八年級物理下冊教學設計趙廣林一、編寫指導思想體現“以學生的發展為本”的課程理念,以全面推進素質教育為核心,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以促進學生轉變學習方式—變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口,結合物理學科的特點,進一步加強科學方法和思維方法教育。使教材符合學生發展的需要和社會需求,反映物理科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。二、編寫原則1、把握基礎性,體現先進性。2、有利于學生主動學習,自主探究。3、突出科學探究能力的培養和科學方法的訓練。4、重視情感態度和價值觀的教育。5、滲透STS教育思路。6、廣泛聯系學生的生活經驗和知識基礎。7、加強啟發性和可讀性。8、具有彈性。三、教學目標1、知識目標實行教學多樣化。激發學生的學習興趣和積極性。培養學生的創新意識和自主學習的能力。2、能力目標(1)初步體會學物理科學探究的一般方法。(2)運用所學知識分析和解決一些生活實際問題。(3)培養學生觀察能力、實驗能力、以及推理、概括、綜合等思維能力和實踐能力。3、情感態度與價值觀目標(1)滲透尊敬和關心父母的情感教育。(2)體會大自然的美感。(3)關注社會現實問題,引導學生主動參與社會決策的意識和能力。(4)拓寬學生有關生態環境保護方面的知識視野,培養學生的環境保護意識,形成人與自然和諧發展的觀念。(5)培養學生熱愛祖國。增強振興祖國的使命感和責任感。四、教學內容安排1、知識內容本冊電學和電磁學。2、科學探究活動本冊主要有探究活動11個,包括觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、進一步探究、實驗、演示實驗、調查、設計、制作、技能訓練、課外實踐等。3、科學*技術*社會的內容本冊設有“科學*技術*社會”11篇,“科學家的故事”5篇,重視反映科學、技術和社會的相互關系,滲透人文精神,促進學生在情感態度價值觀方面的健康發展。教學進度:周課時4節,共76課時完成。   物理學八年級(下冊)課時計劃(76左右課時) 教學內容                              參考課時數 第六章:電壓電阻                      8 第七章   歐姆定律                       1 6第八章:電功率                         24第九章:電與磁                           14第十章:信息的傳遞           6五、學生情況分析這屆學生基礎較好,學習習慣較好,極少數學困生還沒有養成良好的學習習慣,學習成績不理想。六、教學措施1、注重基礎知識和基本技能的訓練,加強學生自主學習能力的培養。同時注重培養學困生良好的學習習慣。2、多從學生的生活經驗出發,理論聯系實際。3、成立物理課外興趣小組,激發學困生的興趣,拓展優、中等生的視野。4、注重實驗教學,進行實驗小組長培訓,充分發揮他們的作用,成為老師的小助手。 2012-2-16
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