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八年級英語上unit4導學案.doc

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?Unit 4 How do you get to school ?Period1 Section A 1a-1c 溫馨寄語:No one can call back yesterday(昨日不會重現)【學習目標】 (一)四會詞匯get to, how far, bicycle, subway, car, train, minute, kilometer, mile, transportation, hundred熟練掌握下列短語:get to school, get home, how about=what about, take the subway, ride a bike, take the bus, take the train, take a taxi, by bike, bike bus, by subway, by taxi, by car, by train, 熟練運用下列句型: 1、--- How do you get to school? --- I walk to school --- I get to school on foot.2、---How does she get to school? ---She gets to school by bike ---She gets to school on the/a/her bike.---She rides the/her/a bike to school.3、---How long does it take(you/him/her to get to school)?---It takes (about) ten minutes.---It takes (about) two and half hours(二)通過小組合作和展示交流,談論交通工具,掌握交通方式的多種表達法?!窘虒W重難點】(一)教學重點:學習how對交通方式的提問和how long對時間段的提問。(二)教學難點:It takes sb. st. to do sth. 花費某人多長時間做某事It takes me 25 minutes to walk and 10 minutes by bus.【學習過程】預習案(請大家在完成預習案的過程中把有問題的知識點用不同顏色標記出來)一、預習感知:(看看、想想、譯譯) 1、bus stop ____________ 2、take the train ______________ 3、on foot __________ 4、到校______________ 5、乘地鐵 __________________ 6、how long _________ 7、walk to school __________8、乘公共汽車 ___________ 9、forty-six _______ 10、四十 ____________ (序數詞) ____________二、詢問去某地的交通方式,用_______提問。get to 表示___________ ,后面是副詞時,不需_______如:到家_________三、take +限定詞+交通工具 用來表示“乘``````````”相當于by +交通工具。eg. Take the bus/subway… 不同點:1)take是動詞,因此take所構成的短語作謂語;by是介詞,因此該短語作方式狀語。2)take后面所跟的交通工具名詞前須有限定詞(如:his、her、the等詞)但by后直接跟交通工具名詞。如:I usually take a bus to work .= I usually go to work _____ _____.Take the train to school = go to school by train take the taxi to the airport =________________walk to = go to…on foot ride the bike = by bike五、花費(時間) It takes(took) sb. some time to do sth. It takes him an hour to go to work everyday. Take的用法拓展:take him to the zoo(take…to…意為帶某人或某物去某地)即學即用1. —How does he go to work? —He ______ the train. A. take B. takes C. by D. on解析:此題缺少謂語動詞,因而排除C.D兩項,因為介詞不能做謂語。主語He是第三人稱單數,動詞也應用單三形式。因而選B.六、默寫基數詞1、 1----19 2、 20、30、……90. 3、百 num. (1) 數字+ hundred 表示幾百;如:five hundred (2) hundreds of +名詞復數 表示數以百計的,如:hundreds of visitors即學即用:1、there are (7百) students in our school。2、 (數百的)teachers are visiting our school next Monday。探究案一.情景導入趣味情景導入:(樂學相融,激發求知興趣)Tell a funny story S: School-Go SlowS:Every time I come to the corner ,a sign says: School-Go Slow.1、小組互動談論交通工具:A: How do you get to school? B: I ride my bike /take a bus/walk…. 2、交通工具對對碰:(每個短語至少寫出兩個表達方式) (1)乘小汽車: (2)乘火車: (3)騎自行車: (4)步行上學: 二.合作探究,展示交流。1. 小組核對課前預習的答案并展示。2. 做1b的聽力練習,兩人小組合作練習1b對話并展示。3. 兩。省略部分。 does it take you to reach your school?B: thirty minutes.(三十多分鐘)用所給詞的適當形式完成句子1. Jack often ________ ( fly ) to Hong Kong for the meeting.2. I like English very much, so I usually spend three hours ________ ( learn ) it.3. A large number of students ________ ( be ) interested in soccer.4. Can you tell the __________(區別) between city and town?5. How far ________ he ________ ( live ) from the train station?6. It takes me 30 minutes __________ ( surf ) the Internet.7. The most popular _________ ( mean ) of transportation in China are bikes and buses.8. It’s about twenty _________ (分鐘) walk to get there.9. The n________ of the apples is ten.10. That ________ (花費) about one hour to walk to the zoo.第四課時學習內容:Section B 3a—4學習目標:1、掌握Page23的單詞和短語。2、閱讀理解3a.3b,能較準確復述3a內容。3、寫作訓練。學習重點:1、本節課應掌握的生詞和短語.2、閱讀理解3a.3b。3、寫作訓練。學習難點:能較準確復述3a內容和寫作訓練。能力立意:培養學生的寫作能力和閱讀理解能力。預習案 一、自學檢測:( A.B. C層必做)根據句意或首字母提示填空:1.Wu Han is in the n of Chang Jiang river.2.This summer,it rained heavily in many p of China.3.The way you get to school where you are.4.I have to by boat to across the r .5.Li Lei isn’t here,I think he m be in the library .翻譯下列短語:北美 決定于 乘小船 多于 全世界 乘校車 在世界的其它地區 一定 更有樂趣 與...不同 最受歡迎的交通方式 少量的, 探究案 二、合作探究:1、組內討論解決自學檢測中的疑難問題。2.組內閱讀理解3a.3b。3.閱讀理解3a.3b短文大意 4. 同學協作復述3a短文內容并回答后邊的問題。5.學生交流、拓展創新1)3c Write a newspaper article. Tell how students get to your school.2)Make a survey. 6.分組就part4內容進行操練.知識點探究:●in North America與in the north of America的區分. ●如何正確理解not all students. ●the number of 與a number of 的區別. ●情態動詞must ① ② 訓練案 三、達標練測單項選擇:1.The large number of tourists often to the beach for vacation. A.go B.goes C.went D.is going2.He doesn’t go to school today,he stay at home. ( A.B層必做)A.can B.should C.must D.have to 3.That must be a lot more fun than a bus. ( A.B.C層必做)A.take B.to take C.took D.taking4. most popular mean of transportation is bike. ( A.B.C層必做)A. A B. An C.The D.不填五、課堂小結Unit 4(復習導案) 編號: N0.5班級 姓名 小組 組內評價 教師評價 復習內容:unit4復習目標:1、The new words and useful phrases in unit4。2、Knowledge points.3、認真、求實、專注、高效。復習重點:1、The new words and useful phrases in unit4。2、Knowledge points.復習準備:1、課前自學page24的單詞和短語。2、學生課前結合教材和本單元的導學案,自行復習本單元主要內容(單詞、詞組、重要句型、語法知識等)3、在復習時記下自己在本單元學習中尚存的疑難問題,以便在課堂探究解決。復習過程:一、各小組對組內同學單詞和詞組的掌握情況進行檢查。(常用單詞、詞組的讀、寫)二、組內就本單元的重點句型進行對話練習,并在班上展示。三、重點基礎知識復習:(由學生組內討論掌握,老師補充)四、學生就本單元知識質疑。復習練習:Self Check (A.B.C層必做)1、 學生組內自行完成part1,并在班上展示。2、獨立完成part2,在組內展示,然后各組抽生在班上展示。
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