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八年級信息技術下冊第二單元第8課《我的媒體播放器》教案.doc

'八年級信息技術下冊第二單元第8課《我的媒體播放器》教案.doc'
?第8課《我的媒體播放器》教材分析青島版《信息技術》教材八年級下冊第2單元第8課,內容是在學習VB程序設計的基礎上進行媒體播放器的程序設計,通過本節課的學習,能讓學生感受成功的喜悅,進一步激發學生學習程序設計的熱情。此課對于初中學生來說有一定的難度,只要求學生對此有一個大致的認識?!窘滩姆治觥壳鄭u版《信息技術》教材八年級下冊第2單元第8課,內容是在學習VB程序設計的基礎上進行媒體播放器的程序設計,通過本節課的學習,能讓學生感受成功的喜悅,進一步激發學生學習程序設計的熱情。此課對于初中學生來說有一定的難度,只要求學生對此有一個大致的認識?!窘虒W目標】知識目標(1)、掌握通用對話框(CommonDialog)控件,多媒體(MMControl)控件的使用方法;(2)、學會插入Picture控件和Frame控件;技能目標學會利用CommonDialog、MMcontrol控件進行簡單的多媒體播放器控制設計。情感態度與價值觀(1)、培養學生掌握用計算機程序解決問題的過程;(2)、通過我的媒體播放器的程序設計,進一步激發學習程序設計熱情;(3)、提高學生與他人交流合作的能力,利用網絡探討問題解決問題的意識?!緦W生分析】【教學重點】幫助學生了解計算機程序解決問題的過程;會利用CommonDialog、MMcontrol控件?!窘虒W難點】讀懂簡單計算機程序代碼;CommonDialog、MMcontrol控件的使用?!窘虒W策略】突出學生為學習主體,教師主導。以自主探究、任務驅動為主要教學方法,引導學生討論合作、交流學習的教學策略?!窘虒W媒體】多媒體網絡電腦室;多媒體網絡教學軟件系統;VB快速開發工具;多種格式的音頻、視頻文件(名曲,學生熟悉的功夫熊貓短片);【教學課時】1課時【教學過程】教學環節教學流程設計意圖教師活動學生活動(一)問題引入在上課之前, 使用老師制作的播放器來播放音樂?;卮饐栴}:1、同學們都喜歡聽歌曲、看電影嗎?2、用過哪些播放器?3、曾經想自己做一個播放器嗎?通過本節課的學習,大家自己就會打造自己的播放器。 學生認真欣賞,興趣很高認真聽激發學生的興趣 (二)任務驅動請同學們打開教材p85頁學習與探,,完成以下問題:1.制作播放器用到哪些控件,哪些控件以前沒有學習過?這些控制有什么功能?2.請在VB開發工具中找到其所在的位置。學習探究任務驅動為主的教學方法(三)分組協作老師根據學生回答,提出任務,“我的播放器,我做主”讓其通過在線課堂,分小組完成制作我的播放器。學生分組協作,老師觀察指導。激發學生動手能力,分組協作制作(四)同學自己練習使用快速開發工具制作音頻播放器。老師觀察同學們的操作情況,并適時提示學生如何操作,提醒學生遇到困難訪問在線課堂,并輔導個別遇到困難的學生。并提示同學們注意保存自己的作品。同學們自己操作練習,并試聽效果。經過簡單地拖拉控件就能生成媒體播放器,同學們學習程序設計的信心就會大增。(五)分組展示作品分組展示作品,讓組長作簡要介紹,全體學生選出二件優秀作品,老師點評。評價交流提高(六)老師點出出本節的主題:計算機程序解決問題的過程請一位同學總結一下剛才完成媒體播放器制作的基本過程;總結介紹用計算機程序解決問題的基本過程。(屏幕廣播)演示,回答,思考培養學生獨立思考問題和歸納總結的能力。(七)再提高老師展示暴風影音,Microsoft Media player(系統自帶),pplive播放器, realplayer等,展示其強大功能,提示借助強大的控件可開發出屬于自己的功能強勁的播放器來。同學們思考,交流。提出進一步的要求,可激發同學們深入學習的愿望。(八)總結:通過本節課學習,向同學們介紹了用計算機程序解決問題的基本過程,通過播放器的制作,初步了解了VB快速開發工具的使用,增強了學習程序設計的信心。并通過教學活動,提高學生在各方面的水平。練習題調試和運行“我的播放器”程序,并生成可執行文件,與同學分享。實踐與創新請利用CommonDialog 控件,調出Font設置對話框。教學反思圍繞新課標,回顧這節課的教學,我有以下幾點體會:1、營造以學生為主體的課堂氛圍,有助于激發學生積極參與教學活動;2、選擇合適的課堂教學策略,有助于激發學生的學習熱情;3、充分利用信息技術,提高教學效率,全面提高教學質量;4、 從同學們喜聞樂見的媒體播放器入手,讓同學們能夠很快利用VB開發工具開發出一個播放器來,同學們學習程序設計的信心就會大增;3
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