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二年級“聽說讀寫問”訓練標準.doc

'二年級“聽說讀寫問”訓練標準.doc'
?二年級“聽說讀寫問”訓練標準聽------能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容,能抓住要點。說------1.學說普通話,逐步養成講普通話的習慣。2.聽故事、看音像作品,能復述大意和自己感興趣的情節。3.能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。4.與別人交談,態度自然大方,有禮貌。5.有表達的自信心。積極參加討論,敢于發表自己的意見。6. 結合語文學習,觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。7.熱心參加校園、社區活動。結合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。讀------1.學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀。2、學習獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字,學會用音序檢字法和部首檢字法查字典。3.結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀(讀圖能力)。4.閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關心自然和生命。5.誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩,展開想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的優美。6.認識課文中出現的常用標點符號。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。7.積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。寫------寫話:1.對寫話有興趣,留心周圍事物,寫自己想說的話,寫想象中的事物。2.在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。3.根據表達的需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。寫字:1.喜歡學習漢字,有主動識字、寫字的愿望,800個左右會寫。2.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規則用硬筆寫字,注意間架結構。初步感受漢字的形體美。3.努力養成良好的寫字習慣,寫字姿勢正確,書寫規范、端正、整潔。問------1.對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內容提出問題,結合課內外閱讀共同討論。2.針對所學知識有不懂的地方,能大膽地向別人請教。
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標準 聽說讀寫 訓練 二年級
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