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《荷塘月色》教案2.doc

'《荷塘月色》教案2.doc'
?班級: 姓名: 編號: 2013~2014學年第一學期高一年級語文導學案 必修二 專題四 《荷塘月色》【學習目標】————非學無以廣才,非志無以成學。 1.分析、揣摩文中細膩、傳神、精練優美的語言,體會貼切、生動的比喻表達效果及其他修辭手法的運用。 2.掌握文中刻畫景物及情景交融的寫法,并結合當時的社會背景,體會作者當時的心情。 【預習導學】————凡事預則立,不預則廢要求:1.自主閱讀必修二(P91-93); 2.自主思考完成預習活動; 3.嘗試提出預習中的疑問?!咀灾黝A習】——聚沙成塔1.給下列加點的字注音。乘涼( ) 裊娜( ) 脈脈( ) 蓊蓊郁郁( ) 媛女( ) 斂裾( ) 梵婀玲( ) 峭楞楞( ) 2.閱讀全文,嘗試回答下列問題。(1)找出文中表明作者游蹤及感情變化的句子。(2)給課文劃分段落?!菊n堂學習】————自主建構,合作突破【文本研習】1.找出文中描寫荷塘月色的段落,并概括4、5、6三節主要內容。2.第4節描寫了哪些景物?這些景物分別有什么特點?這些景物按什么順序排列?3. 第5節描寫了荷塘上的月色,作者用了哪些景物來描寫荷塘上的月色?4.第6節描寫荷塘四面的景色,作者具體通過哪些景物來描寫的?5.從荷塘月色聯想到江南采蓮,這是否給人以突兀之感?作者為何要引用梁元帝的《采蓮賦》?6.本文以作者的游蹤可以引出一條線索,還有其他的線索嗎? 請具體說明?!緦W以致用】——紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行! 【我的收獲】————欲窮千里目,更上一層樓。散文的寫作要點:2 一天一點一滴一以貫之 - - 一年一分一秒一鳴驚人
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荷塘月色 教案
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