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東七初中七年級美術學科教學案設計10.doc

'東七初中七年級美術學科教學案設計10.doc'
?東七初中七年級美術學科導學案設計課題: 設計吉祥物 設計人:孟亞莉 第9、10 周 第1、2課時 總計 10 節 課型:新課授課人:孟亞莉 備課組長簽字: 下組領導簽字:明確目標知識目標:知道部分著名吉祥物,了解他們的造型、色彩、年代、國度、代表哪個重要活動  創造目標:能自選媒材,設計制作自己喜歡的吉祥物 導與評培養集體創作的興趣。實施目標一、研討吉祥物的造型特點1、吉祥物之所以會成為吉祥物,它在造型和色彩上有什么樣的特點呢?同學們就根據你手中的吉祥物以及大屏幕上老師搜集的吉祥物,分組討論,四人一組。(生討論)2、每組選出代表,說出你們討論的結果,大家踴躍發言!3、 總結:(課件顯示)形象可愛、夸張、活潑、幽默、憨厚色彩對比:對比鮮明、色彩亮麗二、吉祥物的設計思路1、設計吉祥物首先要有一個主題。師出示課件吉祥物的設計思路2、主題確定后,就是原形的選擇,比如愛鳥日,同學會選擇什么樣的形象呢?不管同學們選擇什么鳥的形象,都有你們的理由,那么,為了使這個形象更加突出,更有趣味,我們可以對它進行大膽的擬人的夸張變形,同學們可以借鑒一些著名的吉祥物的設計。1、用繪畫的手段將設計表現出來,注意線條的清晰、色彩的鮮明。2、干后用剪刀剪下所畫形象,注意留白邊,襯托效果,亦可將作品裱在黑板上3、在背后加支撐,使其能夠在桌面上穩定擺放三、學生討論確定主題,分組制作。關于吉祥物色彩的設計,老師要求你們做到大膽、鮮亮、明快、有特點。以上就是吉祥物的設計思路。那么下面,就充分發揮你們的想像力,盡情展示你們的才藝吧。落實目標課內檢測成果展示,評比作業師:1、每小組的代表上臺展示作品,并用第一人稱的口吻代自己的吉祥物自我介紹,內容風趣幽默。2、生討論,各小組把結果寫在黑板上,匯總給出每組成績,作為年度累計得分,并得課外拓展吉祥物設計課, , 是一門綜合的課程,它包含了創作技能、文化背景、風格流派等內容的綜合。板書設計設計吉祥物一、研討吉祥物的造型特點 二、吉祥物的設計思路三、學生討論確定主題,分組制作。教學反思這一節課是同學們比較喜歡的一節課,通過這堂課,我第一次發現原來一些學生有這么多的潛力可挖,連我這個做老師的都有點自嘆不如。的確,每個人的創意是無窮的,也許,新一代的學生對于卡通的了解是遠遠超過他們的老師的。當然,創意無窮,并非作品就十全十美,但通過本課的學習,學生已基本掌握了吉祥物的設計方法。也許以后,他們不是專門的設計師,但他們可以從自己的創意中獲得生活的樂趣。我想這才是最重要的。
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學科 教學 設計 七年 美術 初中 10
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