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個人專業發展規劃模板(1).doc

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?個人專業發展規劃——模板姓名趙麗潔性別女年齡30學歷本科職稱中教二級教齡3職務教師所任學科英語課題名稱個人2014年發展規劃個人專業發展基礎教學中還要做到語言幽默,加強自我修養,養成讀書與學習后的落筆成文的習慣,特別是現代的教學理論和教學方法的研究和探索上,要多總結和反思。在教育科研方面,不但要確立研究課題,還要充分的進行實踐,爭取有成果。應充分發揮教師的探索鉆研精神,抓住教育教學中細小的環節根據所掌握的理論知識深入研究。班主任工作還要善于調動學生的主動性,較好的與家長形成有效的家校聯系,對個別生的教育機智與韌性待加強。個人專業發展目標通過不斷學習、實踐、反思、總結,形成具有自己特色的教育教學風格,有效提高自己的課堂教學效率。掌握最新教學理念和方法,在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力,提高反思能力。加強個人修養,提高個人師德水平。做一個學生喜歡,家長滿意、領導放心的好教師。具體措施1、教師要以身作則,為人師表 。作為學生表率的教師,首先要建立忠誠黨的教育事業,為教育事業奮斗終身的思想,只有真心實意獻身教育事業,才能夠嚴于律己,把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,嚴于律己,是教師必須做到的。2、尊重學生人格 ,我們在教育教學過程中,要始終堅持尊重學生的人格,以平等的態度對待學生,愛護學生的自尊心,認真貫徹教師“十不準”、“十提倡”和教師忌語等,不斷完善自我。3、教師是學生的表率,培養學生愛國主義思想,用我們的言論行動去感染學生,使之潛移默化,4、抓好學生的日常行為規范管理,開展各種有益的活動,培養學生良好的行為、學習、生活習慣。5、以人為本,用自己的愛心、耐心、恒心關心每一個孩子健康成長。6、重視“家?!甭撓?,做好家訪工作,班主任及時與家長聯系互通情況,個別教育指導。7、班級管理方面進行“日常評價與二十星評定結合”的教育研究。重視培養學生良好的思維品質和學習技能,指導學生養成在學習上質疑問難并自主解疑的習慣,培養他們在學習的過程中發現問題、解決問題的能力。所需要的學校支持評議: 單位: 姓名: 日期:
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