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個人專業發展規劃(修改).docx

'個人專業發展規劃(修改).docx'
?個人專業發展規劃姓名劉有娣性別女年齡33學歷本科職稱中級教齡13職務教師所任學科語文課題名稱個人2014年發展規劃個人專業發展基礎接受“漢語言文學教育” 本科專業學習4年,從事語文教學工作13年,期間多次完成了語文學科初中階段的循環教學,參與校級、鎮級、區級課題研究各一個,積累了一些教學與研究經驗,能勝任初中階段的教學任務。個人專業發展目標可從近期目標、年度目標、個人發展目標與學校發展目標的關系等方面分析。為了更好地實現專業的成長,我將立足崗位,以學校大局和學生的發展為重,認真踏實工作。計劃通過一年的時間,達到有對教育理想的執著追求,有先進的教育思想和教育理念,有豐富的教育教學經驗,有較高科研工作能力,專項特長突出,學生、家長滿意的教師。具體措施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業培訓等角度分析。(1) 真正關心每一個學生,把自己教師的愛平等的給予每一個學生,關注每一個學生的成長過程,促進每一個學生思品素養的提高,讓自己真正成為學生喜歡的老師,走進學生,促進學生能力的提高,為學生以后的發展打下堅實的基礎。(2)認真備好每一節課,使自己的語文課堂教學成為接近學生,超越教材的課堂教學,研究教材,立足于學生的角度研究教學,備出高質量的課,同時上出精彩的語文課。(3) 研究教學,對于自己的教學行為進行分析,寫好自己的教學總結和反思,對于自己的教學中的得與失進行充分的研究,探尋適合自己教學風格,記錄自己和學生成長的足跡,形成自己的教育教學研究,做一名研究型、發展型教師。(4) 勤于研究,勇于實踐,在自己的教學工作中,多學別人之長,多讀書,把自己的所學應用于實踐,提高自己教育教學的深度和廣度,使自己的思品教學既有工具性又閃耀人文的光輝。(5)練好過硬的基本功,豐富自己的教育機智,同時注重自己的修養和教態。吸收他人修養中的元素,使自己的修養更加立體。樹立自己的職業理想,并為自己的職業理想持之以恒的努力。所需要的學校支持1、 提供更多、更好的繼續教育和培訓學習的機會。2、在教學和課題研究方面給予更多的支持。評議: 單位: 姓名: 日期:
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