2013年教師資格考試中學英語復習要點匯總.doc

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?2013年教師資格考試中學英語復習要點匯總一、名詞復數規則1.一般情況下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“輔音字母+y”結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives 5.不規則名詞復數: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般現在時1.一般現在時表示經?;蛄晳T性的動作,也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。2.一般現在時中,沒有be動詞和情態動詞,主語為第三人稱單數的肯定句,動詞要按規則加上s,主語是非第三人稱單數的肯定句,動詞用原形。3.在一般現在時中,句中有be動詞或情態動詞時,否定句在be動詞和情態動詞后加not,一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。4.在一般現在時中,句中沒有be動詞或情態動詞時,主語為第三人稱單數的否定句在 動詞前加does+not (doesn’t),一般疑問句在句首加does,句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數,否定句用do+not (don’t),一般疑問句在句首加do,句子中動詞用原形。動詞+s的變化規則1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o結尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“輔音字母+y”結尾,變y為i, 再加-es,如:study-studies三、現在進行時1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作,也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。2.現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.3.現在進行時的否定句在be后加not。4.現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。動詞加ing的變化規則1.一般情況下,直接加ing,如:cook-cooking2.以不發音的e結尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting3.如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母,雙寫末尾的輔音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping四、be going to1.be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。2.肯定句:be going to +動詞原形,如:Jim is going to play football. 否定句:be not going to +動詞原形,如:Jim is not going to play football. 一般疑問句:把be動詞調到句首,如:Is Jim going to play football? 特殊疑問句:疑問詞+be+主語+going to+動詞原形?如:What is Jim going to do? 疑問詞當主語時:疑問詞+be+going to+動詞原形?如:Who is going to play football?五、一般過去時1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態,常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經?;蚍磸桶l生的動作感謝。2.Be動詞在一般過去時中的變化: ⑴am 和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn’t) ⑵are在一般過去時中變為were。(were not=weren’t) ⑶帶有was或were的句子,其否定、疑問的變化和is, am, are一樣,即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或were調到句首。3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句:didn’t +動詞原形,如:Jim didn’t go home yesterday. 一般疑問句:在句首加did,句3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句:didn’t +動詞原形,如:Jim didn’t go home yesterday. 一般疑問句3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句:didn’t +動詞原形,如:Jim didn’t go home yesterday. 一般疑問句:在句首加did,句子中的動詞過去式變回原形。如:Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句: ⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?如: What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時:疑問詞+動詞過去式?如:Who went to home yesterday?動詞過去式變化規則:1.一般在動詞末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked2.結尾是e加d,如:taste-tasted3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節,應雙寫末尾的輔音字母,再加-ed,如:stop-stopped4.以“輔音字母+y”結尾的,變y為i, 再加-ed,如:study-studied5.不規則動詞過去式: am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat六年級英語語法知識匯總一、詞類:動詞、名詞和形容詞不太容易區分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一(量詞)”(如:一個、一張等)和這個詞連起來說,如說得通,一般認為是名 詞;說不通再用“很”去判斷,就是把“很”和為個詞連起來說,說得通一般就是形容詞;都說不通就是動詞。(目前我們學過的,以后可能不同)(另外一些很明 顯的,如人稱代詞、數詞、情態動詞等一下就可以知道)1、 動詞這里所說的動詞是指各種動詞總稱,其中包括行為動詞(就是我們平時總說的那種動詞)、be動詞、情態動詞。(1)行為動詞就是我們。省略部分。沒有,就應把助動提到句首。分四個步驟:(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語(某人或某物)后,動詞前。(2)確定助動詞用do、does還是did,根據句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數的助動詞就用does,動詞用過去式的助動詞就有did。(3)把助動詞后提到句首。(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。強調一點,有some的要考慮是否要用any。四、特殊疑問句。表示疑問,有疑問詞(在開頭),回答有很多種可能。常用疑問詞:What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何對劃線部分提問:1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。如:His birthday is on the 5th of May .他的生日在五月五日。2、用漢語進行提問。如上句,應該問:他的生日在什么時候?3、根據漢語將所要提問的句子補充完整。如上句When is his birthday ?五、祈使句表示請求或命令別人做某事或不要做某事??隙ㄆ硎咕湟欢ㄊ且詣釉~原形開頭(有時有please),否定的祈使句一定是don’t加動詞原形開頭(有時有please)。把祈使句改為否定句只需在動詞前加don’t即可。六、時態1、一般現在時(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如:The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般現在時中的be動詞:一般用原形:am is aream用于第一人稱單數(I);is用于第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂,如:Ben his sister等);are用于第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數,如the children 、 his parents等)。(3)一般過去時中的動詞:有兩種情況:第一種情況:主語是第三人稱單數(he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等),動詞后一般加s或es。第二種情況:主語不是第三人稱單數,動詞都用原形。(4)一般現在時判斷依據(如何判斷一個句子是一般現在時):△be動詞是am、is、are△動詞用原形或加s、es△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間(5)有用的的依據:Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形(這里包括可數名詞的單數和不可數名詞)Be動詞是are ←→ 名詞加s或es動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數(6)情態動詞:我們現在學過的情態動詞有:can、must、should、would。情態動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)2、一般過去時(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如:The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .(2)一般過去時中的be動詞:一般用過去式:was werewas用于第一人稱單數(I)和第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂,如:Ben 、 his sister等);were用于第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數,如 the children 、 his parents等)。(3)一般過去時中的動詞:一般只有一種情況:+ed這里強調一點,和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱,也不管是單數和復數都加ed。(4)一般過去時判斷依據(如何判斷一個句子是一般過去時):△be動詞是was、were△動詞加ed△有表示過去的時間狀語現在學過的常用的表示過去的時間狀語有:just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks agofive years ago(5)有用的的依據:Be動詞是was或were 該句是一般過去時動詞加ed 有表示過去的時間狀語3、一般將來時(1)構成形式:Be going to +動詞原形。這里強調一點,be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構成一般將來時。(2)一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。(3)有用的依據:一個句子中既有be動詞,又有going、to和動詞,且動詞用的是原形←→ 該句是現在進行時(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。4、現在進行時(1)構成形式:Be動詞+動詞的ing形式這里強調一點,兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。(2)現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。(3)有用的依據:一個句子中既有be動詞,又有動詞,且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時(4)句中往往有now、look、listen等詞。七、Have、Has和There be結構1、There be結構包括there is there are there was there were2、意思都是“有”。3、和have、has、had的區別:(1)There be 句型表示:在某地有某物(或人)(2)在there be 句型中,主語是單數,be 動詞用is ; 主語是復數,be 動詞用are ; 如有幾件物品,be 動詞根據最近be 動詞的那個名詞決定。(3)there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。(4)there be句型與have(has) 的區別:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。(5)some 和any 在there be 句型中的運用:some 用于肯定句, any 用于否定句或疑問句。(6)and 和or 在there be句型中的運用:and 用于肯定句, or 用于否定句或疑問句。(7)針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是: How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語? How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?(8)針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是: What’s + 介詞短語?(9)There be結構一般用在句子的開頭,而have等詞只能用于某一個主語后面。
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