• /  2
  • 下載費用: 14.90積分  

《比尾巴》活動設計(李鑫).doc

'《比尾巴》活動設計(李鑫).doc'
?幼兒園中班《比尾巴》活動設計商州區陳塬中心幼兒園 李鑫教材簡析:在孩子的眼中,小動物是他們最親近的朋友。這首兒歌用三問三答的形式,介紹了六種動物尾巴的特點,兒歌瑯瑯上口、簡明易懂、極富幼兒情趣的語言,能激起幼兒學習的欲望,還能引起幼兒觀察其他動物尾巴的興趣。設計意圖:《比尾巴》是一篇有關動物知識的兒歌,目的是讓幼兒了解有關動物尾巴的特點。為了更好地激發幼兒學習的熱情,感受成功的喜悅,我在教學過程中,通過不同形式的讓幼兒學習這首兒歌,不僅使教學變的生動活潑、也增強了幼兒的學習興趣。激發了幼兒喜愛動物的情感,培養了幼兒的表達能力?;顒幽繕耍海?、感知問答歌的特點,體驗問答歌的趣味性、知識性。2、使幼兒了解幾種動物尾巴的特點,培養幼兒探究的興趣。3、熟誦兒歌?;顒又攸c:1.了解動物尾巴的特點。2. 熟誦問答歌?;顒訙蕚洌?、課件。2、動物尾巴頭部、尾部頭飾。3、兒歌《找朋友》?;顒舆^程:1、利用游戲導入法問:(1).小朋友咱們來做個熱身游戲,看看誰反應得快"摸摸你的臉""摸摸你的鼻子""摸摸你的腿""摸摸你的肚子""摸摸你的尾巴"。你們有尾巴嗎?那你們知道誰有尾巴?(2).小動物們有尾巴可高興了!今天森林王國里來了很多的小動物它們要舉行一次特別的比賽。請小朋友們來做裁判。他們比什么呢?2、出示課件:比尾巴,引幼兒認讀。 (插入動物聲音視頻)3、出示課件:請幼兒觀察課件中圖片,猜一猜是誰的尾巴?這些動物比尾巴的事情被編成了問答歌,我們一起聽聽吧。4、師范讀,幼兒邊聽邊想小動物的尾巴有什么特點。5、朗誦問答歌。(1)、師出示課件:猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀、長、短、傘、彎、扁、最好看。教幼兒認讀。(2)、以教師問幼兒答的形式練習說問答歌體驗問答歌的趣味性。(3)、幼兒分組,一組幼兒問,另一組幼兒答。三、活動延伸:讓幼兒想一想還見過哪些動物的尾巴?是什么樣?有什么特點?仿照問答歌形式說一說。小動物去公園玩,玩著玩著不知怎么的他們的尾巴不見了,小動物們非常的傷心,想找回自己的尾巴,小朋友們,你們愿意幫它們找回自己的尾巴嗎?幼兒互動(播放課件兒歌《找朋友》,幼兒戴好頭飾伴隨著歌曲找到自己戴的小動物頭飾的尾巴)。四、課后反思:《比尾巴》是一首極富童真童趣的兒歌,抓住各種小動物尾巴的特點,以"比"的形式為主線,以對話的形式向孩子們介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。在孩子們眼里,小動物是他們最親近的朋友,他們天生就非常喜歡小動物,對于奇特的動物尾巴更是感到新奇和新鮮。這為本次活動奠定了堅實的感情基礎。在教學的各個環節里,我始終都從幼兒的興趣入手。以多種形式(男生女生對答、師生對答…)變換朗誦兒歌,以便讓幼兒充分體驗學習問答式兒歌的樂趣。孩子是腳,教育是鞋。讓幼兒在我們教師的細心照顧、精心培養中健康快樂的成長!
關 鍵 詞:
活動 設計 比尾巴
 天天文庫所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
關于本文
本文標題:《比尾巴》活動設計(李鑫).doc
鏈接地址: http://www.476824.live/p-50982336.html
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服點擊這里,給天天文庫發消息,QQ:1290478887 - 聯系我們

本站為“文檔C2C交易模式”,即用戶上傳的文檔直接賣給(下載)用戶,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有【成交的100%(原創)】。本站是網絡服務平臺方,若您的權利被侵害,侵權客服QQ:1290478887 歡迎舉報。

[email protected] 2017-2027 http://www.476824.live 網站版權所有

粵ICP備19057495號 

收起
展開
球探网即时蓝球比分 好运快三开奖查询 好彩1走势图 湖南快乐十分任三追号软件 助赢腾讯分分计划软件 腾讯分分彩怎么玩 广东11选5走势图开奖结果 体彩大乐透最近5000期走势图 黑龙江体彩11选5遗漏 最好用的手机ps软件 真钱棋牌官网