• /  2
  • 下載費用: 14.90積分  

QQ聊天走進課堂.doc

'QQ聊天走進課堂.doc'
?QQ聊天走進課堂------把生活與教學結合,激發學生學習興趣 戴秀芬 (案例呈現) 在一次準備四年級UNIT3 My Friends中的Let’s talk 中通過John與他媽媽對話來描述他的一個朋友。主要學會運用以及理解本次課主要句型I have a new friend. He has … What’s his name? 并且會描述自己的朋友,會詢問朋友的名字。 備課中有了很多想法,最后決定替換人物角色---由小朋友們喜歡的卡通人物作為主角————Jumping Tiger&Winnie。同時有變換了對話的形式,以兩主角聊QQ為切入點,積極嘗試走進孩子們的心里,讓他們有興趣,有激情,學會主動學習。課前還準備了Jumping Tiger&Winnie的頭飾,以及PPT,并且剛好把教室里的電腦用上了,進行真實場景模擬。 一上課,學生就被Jumping Tiger&Winnie經常喜歡聊天,現在正在用QQ聊他們的好朋友這個話題深深吸引住了。當我更逼真地呈現給大家QQ聊天的視屏版面,以及他們的QQ頭像時,學生發出“哇”的驚嘆聲---真的是QQ哈。此時學生對于QQ聊天的內容已經是迫不及待地想說上自己的話。(我讓他們每人都選擇一個角色)。EG. Jumping Tiger---Hello,Winnie. Winnie---Hi. I have a ______學生對于對話內容充滿期待,并給出了比較豐富的答案。對于表現OK的主角給予表演機會,來到電腦旁邊,模擬聊天。學生對于這樣的機會也是愛不釋手,全班一直處于興奮狀態。本次課進行地特別順利與愉快。(案例反思)1、興趣是最好的老師。小學生學習任何東西都受興趣的支配,作為語言學科的英語學習尤其如此。要搞好英語教學,調動學生學習英語的積極性,首先應讓學生對英語課產生興趣,并積極迎合學生心理,貼近他們的生活,其實只是換了形式,換湯不換藥。本次課一QQ聊天為載體,很好地激發了學生的學習興趣。2、活動是激發學生興趣的重要形式。小學生好動,只有在活動中才能真正體現其主體地位。只有通過活動,才能讓學生自主學習。這節課我讓學生自己說、自己演、自己想,使得他們的個性得到了尊重,表現欲望被強烈地激發起來,增加了課堂活動,提高了課堂教學效率。3、情景是活動的依據。離開了情景就像植物離開了土壤、魚兒離開了 水一樣,活動就沒有生命力。兩個卡通人物的 QQ聊天為學生創設完成填充活動的情景,學生在這種情景中知道自己該干什么,怎樣活動,因而使活動收到了事半功倍的效果。
關 鍵 詞:
qq 聊天 課堂 走進
 天天文庫所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
關于本文
本文標題:QQ聊天走進課堂.doc
鏈接地址: http://www.476824.live/p-50982230.html
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服點擊這里,給天天文庫發消息,QQ:1290478887 - 聯系我們

本站為“文檔C2C交易模式”,即用戶上傳的文檔直接賣給(下載)用戶,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有【成交的100%(原創)】。本站是網絡服務平臺方,若您的權利被侵害,侵權客服QQ:1290478887 歡迎舉報。

[email protected] 2017-2027 http://www.476824.live 網站版權所有

粵ICP備19057495號 

收起
展開
球探网即时蓝球比分 股票行情的战术 体彩排三带坐标连线图 好彩1走势 最近股票大盘 北京快三和值走势图彩经网 湖北十一选五遗漏查询 腾讯5分彩开奖 排列3开奖l结果 甘肃11选5怎么玩 东莞股票配资