• /  9
  • 下載費用: 9.90積分  

網上教學系統UML.doc

'網上教學系統UML.doc'
?一、 需求分析(功能性需求) 網上教學系統總共分為三個模塊:1)學生端模塊,2)教師端模塊,3)系統管理員端模塊。1)、學生可以通過登錄網上教學系統,來進行網站瀏覽(瀏覽教學課件,教學大綱),下載相關課件,并且可以同步練習。2)、老師可以通過登錄網上教學系統,給出相應課程的見解,發布及修改教學大綱以及上傳相關,上傳練習的題目并修改學生所做的練習。3)、系統管理員可以通過登錄網上教學系統,可以對學生以及老師基本的信息進行管理(增加,修改,刪除)并對該系統進行系統維護。二、系統用例模型創建用例圖之前首先需要確定參與者。1) 、在網絡教學系統中,參與者之一是教師。教師作為教學的主導者,使用此網站可以給出相應課程的見解,發布及修改教學大綱以及上傳相關課程課件,上傳練習的題目并修改學生所做的練習,如圖2-1教師用例圖所示。圖2-1 教師用例圖2) 、第二個參與者是學生,學生可以進行網站的瀏覽獲取相應的信息以及可以下載相關課程的課件,還可以在網絡教學系統中做同步練習,如圖2-2學生用例圖所示。圖2-3 學生用例圖3)、第三個參與者就是系統管理員,系統管理員可以對學生,老師的基本信息進行管理,并且可以對系統進行維護,如圖2-3系統管理員用例圖所示。圖2-2 系統管理員用例圖三、系統靜態模型1、參與者相關的類圖圖3-1 參與者相關的類圖用戶:擁有的操作是登陸。學生:擁有的操作有,進行網站瀏覽、下載課件及做相關同步練習。教師:擁有操作有,發表自己的相關課程的見解、發布教學大綱的消息以及修改教學大綱和學生所做的練習。系統管理員:擁有操作有,管理(學生以及教師的)的基本信息,可對系統進行維護。四、 系統動態模型4.1 時序圖1.系統管理員模塊管理人員的時序圖圖4-1 管理員管理人員信息管理員登錄網上教學系統,查看所有的人員信息,并且可以進行對新用戶的添加,以及舊用戶信息的修改于刪除。將其返回的信息通過系統界面顯示給管理員。2.教師模塊的時序圖圖4-2 教師上傳課件教師登錄網上教學系統,教師模塊信息進行信息驗證,驗證不通過,則重新登錄,否則驗證成功,教師及可上傳相關課件,系統保存教師上傳的相關課件,并通過系統界面將相應的信息顯示出來。圖4-3 教師修改教學大綱教師登錄網上教學系統,教師模塊信息進行信息驗證,驗證不通過,則重新登錄,否則驗證成功,教師修改相關的教學大綱,系統更新教學大綱,并通過系統界面將相應的信息顯示出來。3.學生模塊的時序圖圖4-4 學生下載課件學生登錄網上教學系統,學生模塊進行信息驗證,驗證不通過,則重新登錄,否則驗證成功,學生即可下載相應的課件,并通過系統界面將相應的信息顯示出來。圖4-5 學生瀏覽網頁學生登錄網上教學系統,學生模塊進行信息驗證,驗證不通過,則重新登錄,否則驗證成功,學生即可瀏覽相關信息(教學課件,教學大綱),并通過系統界面將相應的信息顯示出來。4.2 狀態圖系統的總體狀態圖:圖4-4 總體狀態圖用戶在瀏覽器首頁,通過輸入網上教學系統的網址的狀態,跳轉到登陸界面。在通過輸入用戶名和密碼。系統進行驗證,若驗證狀態是不通過,則返回登陸界面,重新輸入用戶名和密碼,否則進行下個狀態的驗證,如果是管理員,則進入管理員模塊,如果是教師,則進入教師模塊,如果是學生,則進入學生模塊。4.3活動圖系統總的活動圖圖4-5 系統活動圖用戶通過登錄網上教學系統,驗證通過則登錄成功,否則登錄失敗,則要重新登錄。登錄成功后,判斷你的身份是什么,如果是管理員,則進入管理員模塊,進行相關操作。若是教師,則進入教師模塊,進行相關操作。若是學生,則進入學生模塊進行相關操作。五、小結通過本次的課程設計,是讓我們進一步對書本的知識進行鞏固以及熟練的掌握書本上的知識,這也讓我對UML的建模圖有了更深刻的理解,明白這些圖分別能表達的意思,以及它們對于程序設計的作用。 對于建模過程中,遇到的問題通過詢問同學和上網查找資料,得到了比較滿意的解決,如:畫圖之前我們應該干些什么,如何聯系老師、管理員、以及學生之間的關系,在畫狀態圖的時候,如何找出相對應的狀態等等。但是通過同學之間的相互討論,以及上網查找資料,來解決所遇到的相關問題。通過本才的課程設計給了我們一個從實踐中發現自己的不足的機會,能夠讓我們及時改正。這也使得我們對Rational Rose的UML功能運用的更加系統,更加熟練;這也讓我明白,UML的知識是十分豐富的,我現在的認識還不夠,我將會在以后的學習中,不斷提高自己的UML知識。
關 鍵 詞:
教學 uml 網上 系統
 天天文庫所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
關于本文
本文標題:網上教學系統UML.doc
鏈接地址: http://www.476824.live/p-50982217.html
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服點擊這里,給天天文庫發消息,QQ:1290478887 - 聯系我們

本站為“文檔C2C交易模式”,即用戶上傳的文檔直接賣給(下載)用戶,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有【成交的100%(原創)】。本站是網絡服務平臺方,若您的權利被侵害,侵權客服QQ:1290478887 歡迎舉報。

[email protected] 2017-2027 http://www.476824.live 網站版權所有

粵ICP備19057495號 

收起
展開
球探网即时蓝球比分 下期大乐透几号开奖 黑龙江6+1开奖视频 今日丹东全图3d图谜总汇 排列550期开奖结果 腾讯一分彩开奖记录 管家婆精准三肖期期中 北京pk10预测网站 财通股票融资利息一般多少 甘肃十一选五全天计划表 炒股有风险,投资需谨慎