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教師職業資格考試《綜合素質(幼兒)》強化訓練試卷B卷 含答案.doc

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?市(區縣) 姓名 準考證號 ………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前教師職業資格考試《綜合素質(幼兒)》強化訓練試卷B卷 含答案注意事項:1、考試時間:120分鐘,本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在密封線內答題,否則不予評分。 一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)1、下列選項中,作為北京傳統民居代表的一項是( )。A.吊腳樓B.土樓C.窯洞D.四合院2、在WORD中,不能操作實現的是:( )。A.在頁眉中插入日期B.建立奇偶內容不同的頁眉C.在頁眉中插入分頁符D.在頁眉中插入剪貼畫3、《兒童權利公約》規定,對兒童教育和發展具有首要責任的是( )。A.聯合國兒童權利委員會 B.父母和法定監護人C.園長D.幼兒園4、教育最崇高的理想是( )。A.面向全體B.全面實施素質教育C.讓所有人都能夠享有公平的受教育機會D.重視人本身的發展5、下列選項不屬于教師熱愛學生的基本要求的是(  )。A.深入了解學生   B.始終信任學生   C.嚴厲懲罰學生  D.嚴格要求學生6、人的身體里布滿了血管。下列關于人體血管的表述,不正確的是( )。A.人體內血管分為動脈、靜脈和毛細血管 B.毛細血管是極細微的血管,連接動脈靜脈C.動脈是將血液輸送到心室的血管 D.靜脈是引導血液回心房的血管7、小輝體育課在操場打籃球,被突人校內的裝修卡車撞傷。對于小輝所受傷害,應當承擔主要責任的是(  )。A.小輝  B.裝修卡車司機 C.體育教師  D.門衛8、“度量衡”是中國歷史上對“計量”的稱謂,其中“街”計量的是( )。A.長度 B.重量 C.容量 D.面積9、聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括( )。A.無差別原則B.尊重兒童權利原則C.無歧視原則D.兒童利益最佳原則10、《教育法》規定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究( )。A.民事責任B.刑事責任C.一般責任D.行政責任11、納米是一種( )。A.水稻B.長度單位C.粒子D.時間單位12、15歲的小江輟學到王某所辦的電子廠打工,王某的行為( )。A.合法,王某有自主招工的權利B.合法,王某有管理工人的權利C.不合法,工廠不得招用童工D.不合法,征得家長同意可招用13、幼兒園里,有的孩子活潑,有的孩子沉默;有的孩子喜歡畫畫,有些孩子喜歡唱歌;有的孩子受到父母的百般疼愛,有的孩子卻被父母忽視。這說明幼兒教師勞動具有( )特點。A.長期性B.示范性C.創造性D.復雜性14、幼兒素質教育的內涵是( )。A.培養幼兒的綜合素質B.使幼兒全面發展C.使幼兒學到豐富的知識D.保證幼兒的身體健康15、下列樂器中,不屬于中國傳統樂器的是:( )。A.橫笛B.風笛C.簫D.塤16、我國第一部記事詳備的編年體史書是(  )。A.《國語》  B.《左傳》  C.《離騷》  D.《春秋》17、素質教育把( )作為重點,反映了新時代的要求。A.培養自主學習的能力B.培養學生的創新意識C.培養創新精神和實踐能力D.培養學生的價值觀、人生觀18、小王任某縣高二的英語教師。在職期間通過了研究生入學考試,而該校的領導以學校缺英語老師等理由拒絕該教師參加在職就讀,小王可以向( )部門提出申訴。A.該地縣教育局B.當地縣政府C.本市、地區教育局D.當地市政府19、依據《國家中長期教育改革發展專項規劃綱要》下列關于學前教育發展依據的說法不正確的是( )。A.建立政府主導社會參與,公辦為主,民辦為輔的辦園體制B.著力保證留守兒童入園,努力提高農村學前教具普及程度C.制定學前教育辦園標準,建立幼兒園準入制度 D.2020年,有條件的地區普及學前三年教育20、在word中,下列不能實現的操作是( )。A.在頁眉不能插入頁碼B.奇偶頁頁眉不同C.在頁眉插入分頁符D.在頁眉插入剪貼畫21、下列關于古代書法的表述正確的是( )。A.王獻之的《蘭亭集序》是行書代表作B.北宋時期宋徽宗趙佶創立了“瘦金體”C.“柳骨顏筋”指柳永書法遒健,顏真卿書法端莊D.唐朝的張旭和?阡素的書法都是以隸書聞名于世22、與醫生、律師一樣,教師職業屬于( )。A.從屬職業B.社會職業C.私人職業D.專門職業23、基因工程又稱基因拼接技術或DNA重組技術,此外還有一種通俗叫法是( )。A.生命工程B.遺傳工程C.細胞工程D.綠色工程24、下列選項中,屬于《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出的戰略目標的是( )。A.全面普及學前教育 B.基本實現區域之間的教育公平一C.全面實施素質教育 D.優質教育資源總量不斷擴大25、“每一個兒童都有被愛的權利.都應該得到充分的發展?!边@是幼兒園李老師對自己教育工作的體會。教育家蘇霍姆林斯基說過,“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?!边@兩句話表明教師要做到(  )。A.愛國守法 B.關愛學生 C.為人師表 D.終身學習26、師德的靈魂是( )。A.關愛學生B.提高修養C.加強反思D.提高業務水平27、人的身體里布滿了血管,下列關于人體血管的表述不正確的是( ?。?。A.人體內的血管分為動脈、靜脈和毛細血管B.毛細血管是極細微血管,鏈接動脈靜脈C.動脈是將血液傳遞到心室的血管D.靜脈是引導血液流回心房的血管28、下列和“書法家---畫家”邏輯關系一致的是( )。A.童星---明星B.黨員---老師C.軍人---軍官D.幼兒---青年29、下列對幼兒園經費的說明,錯誤的一項是(  )。A.幼兒園不得以培養幼兒某種專項技能為由.另外收取費用B.任何組織和個人舉辦幼兒園不得以營。省略部分。性格非常靦腆。 白老師對小楷耐心細致的關懷,夸贊他說話的聲音好聽,逐步引導小楷說話。慢慢的。小楷愿意多說話了。 白老師還找到小楷的家長,建議家長多鼓勵小楷說話,讓小楷多和同齡人玩耍。小楷越來越愿意和他人交流,性格開朗多了。問題: 從教育觀的角度,評價白老師的行為。3、材料分析: 全面實施素質教育的要求下,怎樣評價學生的優、良、中、差呢?為此,我制定了這樣的標準:一是在大綱規定的基礎科60分以上,并能發現自己的特長且有所發展的,視為及格;二是基礎科及格或良好,特長科明顯超過同年級學生的,視為良好;三是基礎科良好,特長科大大超過同年級學生或有所發明創造的,視為優秀;四是僅基礎科及格或僅特長科有所發展的。均視為不及格;五是僅基礎科良好,或特長科單方獨進的,視為畸形發展,作降格評價。這一評價標準的實施,使絕大部分差生都抬起頭來走路,找到了自己成才的優勢與途徑,也使文化課考試分數好的學生不再自我感覺良好,從而找到了良性互補、和諧發展的新路子。通過一個學期的實踐,學生的學習積極性明顯高漲,各科學習成績有了大幅度的提高,各科總分由原來年級的倒數第二,上升到年級的第二名。問題: 請你針對案例中制定的評價標準,談談自己的看法。 三、寫作題(本大題共1小題,共50分)1、寫作: 有個學生向班主任報告,說他的一支新鋼筆丟了,并懷疑他的同桌。這時,老師發現了那位同桌求助和惶恐的眼神,這位老師略微沉思了一下,說:“或許哪位同學無意拿了你的筆,或許是你不小心,但我肯定拿你這支筆的同學現在一定很后悔?!闭f著,老師拿出自己的筆,說:“這樣吧,我這支筆就送給你。不過我要告訴那位同學,隨便亂拿別人的東西,不是好習慣,希望那位同學好好學習,改掉自己的壞毛病?!笔嗄旰?,拿筆的同學大學畢業,在參加工作之前,拜訪了那位老師,講述了他那次拿筆的原因:“……如果不是老師的寬容,如果老師當場揭開這個‘秘密’,我就無地自容,我就不會有今天。正因為老師的寬容,我才更加勤奮地學習?!币螅?用規范的現代漢語書寫。立意自定,題目自擬;觀點明確,分析具體,條理清楚,語言流暢。不少于800字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)1、D2、【答案】C。3、B4、答案:C5、C6、C7、B8、B9、A10、 B11、B12、C13、答案:D14、答案:A15、【答案】B16、B17、C18、A19、A20、C21、B22、答案:D23、答案:B24、D25、B26、答案:A27、C28、B29、C二、材料分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)1、答案如下:《教師職業道德規范》要求教師要愛國守法、關愛幼兒、為人師表。案例中的教師沒有做到這幾點。首先,王老師肆意打罵幼兒,侮辱幼兒人格,是違法的,沒有做到愛國守法;其次,王老師對學生教育的耐心不足,教育方法簡單粗暴,沒有做到關愛學生;再次,教師職業具有示范性,王老師對學生的打罵、侮辱,呈現給幼兒不良的人格形象,沒有做到為人師表。作為一名帶班教師,應當不斷提高自身修養,提高自己的威信,這樣才能建設好班級。2、答案如下:這位老師的做法是正確的,符合新課程背景下所倡導的培養適合兒童教育的幼兒教育觀。首先,素質教育要求面向全體學生,素質教育不是只關注每個人或者一部分人,而是促進每一位學生的發展,材料中,這位老師沒有因為小楷靦腆不愛說話就忽視對他的培養,而是積極關注小楷的成長,并夸贊小楷說話的聲音很好聽,關注班級內每一位學生的成長。其次,素質教育觀是促進學生個性發展的教育。素質教育要求承認學生與學生之間存在差異性,材料中,老師針對小楷說話聲音好聽的特點,鼓勵小楷多進行表達,做到了因材施教,使小楷得到了充分的發展。再次,素質教育是促進學生全面發展的教育。素質教育要求促進學生各方面的發展,材料中,老師關注小楷各個方面的發展,并且跟小楷的情緒生活和情感體驗,關注小楷的道德生活和人格養成。更加反映出素質教育的相關要求。3、答案如下:素質教育要求我們把學生培養成全面發展且具有個人特長的有用人才,其實質就是通過合格加特長的標準和策略培養人才。因此,我們應調動學生的積極性,注意在學生的身心特性確立發展方向時。特長的發展最好與相關方面的發展和諧并進。但和諧發展與全面發展又有所區別。和諧發展是學生對全面發展的具體選擇。作為學生整體來說,應把全人類的知識、技能和優良品質都繼承下來;但作為學生個體來說,只能以特長為龍頭帶動相關方面和諧發展。成為基礎相對寬厚而特色鮮明的人才。三、寫作題(本大題共1小題,共50分)1、答案如下:要有海一樣的胸懷“大肚能容,容天下難容之事”,是人們給彌勒佛的一副對子的上聯,說的是彌勒佛笑口常開,因為他能容人,能容事。一句話,他寬容。學會寬容,是我們今天時代的強音,人們強烈地呼喚寬容。作為以教育下一代為己任的人民教師,首先應該在這方面做人們的表率和楷模,成為學生學習的榜樣。但是,在現實的教育教學活動中,有些教師由于這樣那樣的原因,總會做出一些不寬容的事,給學生們留下不太美好的印象。有位初中老師,教的是語文,有著10多年的教齡,在當地她還算有點名氣。由于能力比較強,被選拔去教高中。因為有10多年沒有重溫當年所學的知識,在上課時,偶爾會出現一些知識上的小錯誤。開始,學生們也不大在意??墒?,到了高三,隨著教學內容越來越難,這位老師出的差錯也就越來越多,班上學生的意見也越來越大。最后,班上50多位同學競聯合簽名,把要求撤換該老師的信件交給了縣里的領導和學校校長。結果可想而知,這位老師被撤換下來了。后來,該老師生病在家,那些當時要求撤換她的學生覺得自己對不起老師,大家就買了點水果一起去探望。令這些學生失望的是,老師竟然把他們買的水果全部丟到了門外。學生們一看情形,傻眼了,只好一個個灰溜溜地走了出來。在回家的路上,同學們議論紛紛,大家都說“老師也有素質差的!”這件事,在當時影響很大。老師,請不要忘記,你這一扔,扔掉的是學生們的一片心意,一片情意;扔掉的是學生對你的尊重。盡管他們之前可能傷害過你,使你失去了自尊,失去了面子,失去了工作。但可以說,學生有這個權利,他們可以而且應該選擇更合適的教師。老師的胸懷,應該比大海還要寬廣,才能夠容納學生的缺點和錯誤,才能夠不計前嫌。我們要知道,學生們還是成長中的孩子,在成長的道路上經常會犯錯誤,他們還沒有成人,他們還需要我們去教他們怎樣做人。在這個意義上來說,老師本身就應該比學生更懂得如何尊重人、理解人、寬容人。寬容,并非人的本性,從來就沒有誰敢放言自己從小就知道怎么去寬容別人,包括老師。更重要的是,應該去學,應該在實踐中去學,從自己的成功與失敗中去學。其實,我們每一個老師都應該反思自己,我們在對待學生時,寬容過他們的錯誤嗎?你寬容了他們,他們高興了嗎?老師,請記?。耗愕睦溲劾镉信nD,你的教鞭下有愛迪生。請你寬容學生吧。
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