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七年級階段性測試橋梁遠景圖試卷.doc

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?七年級下階段性測試——《橋梁遠景圖》 班級 姓名 分數 一、基礎知識(57分)1.文學常識:(31分) 《我愛這土地》作者 ,原名 ,筆名 , 人。中國現代 ,主要作品有詩集 、 ?!多l愁》作者 ,臺灣著名 ,與 , 等共創 詩社,主要作品有詩集 、 ?!段覟樯倌猩倥畟兏璩纷髡?,原名 , 人。著名 , 家, 家, 家。著作主要有:散文集 ,詩集 ?!都埓纷髡?, 作家、 、社會活動家,曾獲 文學獎。詩集有 , , , 。2. 默寫《我愛這土地》、《鄉愁》(26分)我愛這土地 鄉愁二、閱讀理解(43分)     (1)少年朋友們,你們都該聽過牛郎織女的神話吧。牛郎和織女原是天上的兩顆星,據說他倆都是神仙,每年在“天河”上的鵲橋相會一次。這“鵲橋”就是喜鵲搭的一座橋,它們真是杰出的橋梁工程師——你們想想看,這天河該有多寬啊!同時也可見橋梁的重要,雖是神仙,也還需要橋。(2)橋是什么?不過是一條板凳。兩條腿架著一塊板,板上就可承擔重量。把這板凳放大,“跨”過一條河,或是一個山谷,那就形成一座橋。在這里,板凳的腿就是“橋墩”,橋墩下面,伸入土中的“腳”,就是“基礎”,板凳的板就是“橋梁”。一座橋就是由這三部分構成的。橋上的車輛行人,靠橋梁承載;橋梁的重量,靠橋墩頂托;橋墩的壓力,通過基礎,下達土中或石層。    (3)現在就讓我來作為幻想家,為將來的橋梁,繪出一幅遠景圖吧!    (4)有人說將來飛機多得不得了,人人都可在天上飛,還要什么火車、汽車,更不需要橋梁了。我想不見得。飛機的速度雖然快,但地球還只是這么大,而且人口也在增多,將來人們全都坐飛機上了天,擠來擠去,還能飛得快嗎?這就不能不發揮陸上交通和水上交通的潛力了,因而橋梁還是少不了的。不過,那時的橋梁就不是今天的樣子了。     (5)將來的橋梁一定造得又快又好,像南京長江大橋那樣大的橋,幾個月就可以完成了。那時所有建橋的材料,都可在工廠里通過自動化,預先制成標準構件;造橋時,在水里把它們拼裝成為橋墩;在橋墩上把它們架設成為橋梁,一口氣作業,幾乎是才聽說造橋,就看見“一橋飛架”了! (6)將來的橋梁一定造得很便宜?,F在用的各種合金鋼及高強度混凝土會由高分子新材料來代替,重量輕而強度高。橋梁構件的制造,一律自動化。橋墩的水下工程,可用機器人操作,動作靈巧,由人在水上指揮。橋墩基礎,不必沉到那么深,在松軟的土質中,可以加進凝固劑,把軟土變成硬土。架橋時,全用電腦控制的各種機具,差不多不需人的勞動力。采用了這些新技術,當然橋的成本就低了。    (7)將來的橋梁一定造得很美。一座橋的輪廓和組成部分,會安排得為大地生色,為江山添嬌。橋的構件不再是現在的直通通的棍子,而是柔和的,有如花枝一般;它也不是頭尾同樣粗細,而是全身肥瘦相間的。各個構件都配搭成各種姿態,而且各有不同的色彩,把全橋構成一幅美麗的圖畫。橋上的人行道上還有小巧玲瓏的亭臺樓閣,讓人們在這長廊中穿過時,“勝似閑庭信步”。    (8)將來的橋梁一定造得很低?,F在造橋的費用之所以大,往往不在橋長而在橋高。因為橋下要走船,如果水高船也高,水漲船高,橋就更要高了。橋一高,兩岸的路面也要高起來,高的路面上又要造橋,這種橋的下面是陸地而不是水,名叫“引橋”,引橋的工程往往比水上“正橋”的工程還大?,F在有一種活動橋,橋面很低,平常走車,等到有船過橋時,就把一個橋孔開開來,等船過去再關上。但是因為橋孔的開關很慢,對于走車過船都不方便,因而這種橋雖然便宜,卻用得很少。將來的橋梁,可就大不同了。橋孔可以用極輕的材料如玻璃鋼制成,開動橋孔的機器,也比現在的靈活得多,因而開橋、關橋的時間可以大大縮短。而且橋上有自動遠距離控制的設備,有船過橋時,它會自動打開橋孔,并且預先對兩岸路上的車輛發出信號,讓它們知道橋下正在過船。等船一過去,橋孔立刻自動關好,車輛可以很快地過河,這樣對于水陸交通,兩不妨礙。     (9)將來一定會有沒有水中橋墩的大橋?,F在的鄭州黃河鐵路橋,長約三公里,河中有很多橋墩。但到將來,像這樣的長橋,或者更長的橋,如果有需要的話,只要一個橋孔,就可跨過江了。江中沒有橋墩,對于過船、過水,當然好得多。這樣長跨度的橋,一定也是很高的,最適宜于跨海。      (10)將來在很深的水里造橋,不必把橋墩沉到江底,而把橋墩做成空心的箱子,讓它浮在水中。橋上無車時,它就浮得高些;橋上有車時,它就浮得低些。這高低當然不能相差過多,以免行車困難。同時,還要把各孔橋梁,從橋的這一頭到橋的那一頭,牢固地聯系在一起,使整個橋梁成為一體,車在上面走,不致顛簸不穩。     (11)將來的橋不一定是直通通的,而是可以彎曲的,車子過橋就轉個大轉彎。這是因為橋兩頭的路都與河身平行,與橋身垂直,如用筆直的橋,橋兩頭的引橋就不易布置了?,F在公園里有“七曲橋”、“九曲橋”等,一段曲向左,一段曲向右,為的是點綴風景,并非使橋轉彎。將來的彎曲橋可就大不同了。問題在于橋孔的長度。每孔橋搭在兩頭橋墩上,如橋身彎曲過甚,橋墩就支持不住了??梢栽O想,這種彎曲的橋身,不靠下面的橋墩支持,而靠空中的纜索懸掛(纜索是固定在兩岸的石山里的),不就可以自由轉彎了嗎?     (12)將來也會有很小很輕便的橋,可以隨身攜帶,遇到小河,隨時架起來,就可在上面走過河。這種“袖珍”橋也許要用一種極輕極軟、強度又極高的塑料做材料。先把這種材料制成極薄的管子,用打氣筒打進空氣,這管子就成了非常堅硬的桿件。再把這樣的桿件造成橋的形狀,折疊起來,放在身邊,如同帶雨衣一樣,在走到河邊時,打打氣就可以架起一座橋。這樣,豈不是不用“望洋興嘆”了嗎?     (13)將來還會出現“無梁飛渡”。那時的車子裝有利用高壓空氣的浮力設備,在高速度時,車子就會稍微離開地面,不靠地面支持而飛速前進,遇到小河,就能一躍而過。這種長了“翅膀”的車子,越來越多,將來在大河修橋時,只要在水里造幾個橋墩,當車子跳上第一個橋墩,由于橋墩的反彈,再跳上第二個橋墩,不論河面多寬,多跳幾跳,也就跳過去了,這樣的“無梁橋”,該算是最進步的橋吧! 3. 選文第1段引用牛郎織女的傳說有何作用?(2分)4. 橋的“三要素”是 、 和 。作者在說明這個內容時用了什么說明方法,有何作用?(6分)5.選文第3段在文中起 作用。(2分)6.本文語言生動形象,富有文學色彩,以選文第7段為例試做分析。(6分)7. 說說下列句子中加點詞語的表達作用,然后自己從文中找出類似的一處加以說明。(6分)⑴現在造橋的費用之所以大,往往不在橋長而在橋高。⑵將來的橋梁,可就大不同了。⑶ 8. 選文第8段末的“兩不妨礙”是指哪兩方面都不妨礙?(2分)9. 要想使將來的橋梁造得很低,必須具備三方面的前提,請加以概括:(3分)⑴⑵⑶10.選文第9段中選段中加點的“一定”、“約”兩個詞能不能省去,為什么?(4分) 11. 讀下列幾組句子,說說每組中兩個句子表達效果有什么不同。(4分)⑴A、將來人們全都坐飛機上了天,擠來擠去,還能飛得快嗎?這就不能不發揮陸上交通和水上交通的潛力了…… B、將來人們全都坐飛機上了天,擠來擠去,還能飛得快嗎?這就要發揮陸上交通和水上交通的潛力了……⑵A、可以設想,這種彎曲的橋身,不靠下面的橋墩支持,而靠空中的纜索懸掛,不就可以自由轉彎了嗎? B、可以設想,這種彎曲的橋身,不靠下面的橋墩支持,而靠空中的纜索懸掛,就可以自由轉彎了。12.請結合文章具體說明本文采用的說明順序。(3分)13.填寫下列關于橋的內容。(5分)①對聯:②詩句:③諺語:④歇后語:⑤成語:
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橋梁 遠景 試卷 測試 七年 階段性
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