一年級體育教案 (2).doc

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?第一課時 認真上好體育課教學內容 : 認真上好體育課教學目標: 1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課,通過參加豐富的練習活動,可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。 2提高學生的積極參與意識,能夠和同伴積極合作,友好相處。 3、了解課堂常規,培養學生形成良好的課堂練習秩序。教學過程: 一、談話:小朋友們從上小學起,要學習好幾門功課,其中就有體育課,那么,什么是體育課呢?(學生討論,依次發言)上過幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場看看,就會知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球,或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課,是鍛煉身體的課。那么,為什么要上好體育課呢? 小朋友們都喜歡游戲、玩球,進行各種跑、跳、投等比賽活動,體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動,有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現,他的身體一定會更靈活,動作更加協調;他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快;適應氣候變化的能力也強,而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成健康的身體。二、那么,怎樣上好體育課呢?出示幻燈,邊放幻燈邊講解:1、 畫面(1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時,要向老師請假。(2) 聽到上課鈴響后,就到指定場地集合,排隊時做到靜、齊、快。2、 畫面2學生看幻燈,老師提問,并小結(1上課應穿什么服裝和鞋子?小結:應穿便于運動的服裝和鞋子。(2)畫面上哪些東西劃了“x”?為什么劃了“x”?小結:不佩帶小刀等堅硬危險物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑料鞋……3、畫面16(1)小明練習前滾翻;(2)怎么突然摔倒了?(3)原來被自己口袋里的小刀刺傷了。小結:體育鍛煉時千萬不能帶……(學生回答)三、在教室內練習排隊(按座位組數)四、小結:以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規,希望大家今后都要做到走路抬頭又挺胸。第二課時 隊 列教學內容1、隊列隊形:立正、稍息、集合、解散;2、游戲;塊塊集合教學目標1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。2、培養學生身體的正確姿勢,發展空間體位感覺。3、培養學生的紀律性,組織性和集體主義精神。教學過程一、課堂常規:1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動:1、小游戲;“抓人”2、做二到三節簡單徒手操。3、專項準備活動。組織:××××××××××××××××× ×××◎同上隊列1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領學生一起做游戲。4、教師做徒手操的講解和示范。5、師生一同練習。1、學生站成四列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿?;静糠忠?、隊列隊形 立正、稍息、集合、解散:重點;挺胸抬頭。難點:腿要伸制直,體要正動作要迅速。組織:同上隊列四列橫隊。1、教師講解動作和要領。2、教師做完整正確示范。3、教師個別指導。1、生認真聽動作方法和要領。2、學生練習 ,分組練習。3、學生練習時精神飽滿整齊一致。二、游戲快快集合規則:1、必須按信號散開,集合站隊時要迅速。2、分散和集合隊伍時不準堆人,拉人,沖撞他人。組織:同上隊列四列橫隊。1、教師將游戲規則。2、教師做示范。3、學生進行游戲活動。1、學生認真聽游戲方法和規則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。結束部分一、放松;二、小結;三、下課組織:1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。第三課時 坐、立、行教學內容:坐、立、行 教學目標:讓學生了解正確的坐、立、行的姿勢有助于養成良好的身體姿態,從而養成良好的健康習慣。教學重點:坐立行的正確姿勢教學過程: 一、導入新課: 故事導入:小毛毛的背怎么彎了? 老師講述故事,小毛毛小時候是個人見人愛的孩子,可自從他上學后就開始變了,現在他長大了,那個可愛的小毛毛不見了,出現在人們面前的是一個走路東彎西扭的,站著腿伸不直的孩子了,小毛毛自己看著也煩人,怎么辦呢?小毛毛怎么會變成這樣的呢? 從故事引導學生來說一說,為小毛毛找一找原因。 二、學習新課: 用說一說、做一做的方法來學習新課 說一說:怎樣的坐姿最好?為什么? 怎樣的立姿最好?為什么? 怎樣的走的姿勢最好?為什么? 做一做:坐一坐、站一站、走一走比比誰的姿勢最最好 三、學習動物模仿操 聽音樂、跟光碟里的動作進行模仿練習 比一比誰學得最像,比一比誰的姿態最優美?四、布置作業: 比一比:排隊時誰站得最直 上課時誰坐得最正 上操是誰走得最神氣 板書設計: 坐、立、行 : 坐要正 立要直第四課時 跳 繩教學內容 1、跳繩 2、游戲:跳房子教學目標 1、掌握雙腳跳繩的方法,發展彈跳、協調能力 2、通過游戲培養勇于創新,團結協作的意識 部分教學過程 一、準備 1、課堂常規 2、準備活動 分組慢跑 分成6組,小組長帶隊練習 二、基本 (一)、跳繩: 1、模仿各種動物跳 2、教師講解示范 3、體驗練習,每人50個 4、交流展示 (二)、游戲:跳房子 1、分組擺房子 2、分組跳房子 兩人一組練習 小組內展示 分6小組創造擺房 小組長帶領跳房 三、結束 1、游戲:“抓尾巴” 2、師生小結 兩人一組游戲第五課時 跳短繩學習內容1、 跳短繩 2、自選項目活動學習階段水平 學習目標1、激發學生主動參與體育的興趣,增強競爭意識、創新意識,學生的觀察力、思維力、想象力、創造力、表現力、探究力、靈活、反應能力,提高思維活動的參與性。適應自然、面向未來,發揮潛能,發展特長,養成好習慣。 2、使學生跳繩的技術有所提高,發展協調性和耐久力。 3、使學生懂得尊重他人,和睦相處,增進人與人之間的感情,促進相互交流和協作。 教學重點統一要求與個體發展相結合教材重點創新意識的形成 教學難點自。省略部分。 2.認真的進行隊列練習組 織:二十四、 合作探究、掌握技能重 點:廣播操動作的正確性和短繩成績的提高難 點:廣播操動作的整齊性和提高短繩的成績教師活動:1.提出廣播操練習的要求 2.組織學生跟隨音樂進行廣播操的練習3.進行小組的展示活動4.提出踢毽練習的要求5.組織進行踢毽的盤踢練習6.組織進行短繩的定量練習7.組織進行短繩進行一分鐘的練習學生活動:1.跟隨音樂進行廣播操的練習 2.相互幫助,糾正錯誤的動作 3.積極的參與到小組的展示活動中區 4.努力的進行毽子的盤踢練習 5.認真的完成短繩定量練習 6.積極的參與到短繩的比賽中去 、組 織: 場地器材: 短繩和毽子若干 第五十八課時 游戲 沙包投準教學內容:1、互射          2、4-5分鐘定時跑教學任務:1、通過互射游戲,培養學生靈敏、反應和擲準能力           2、發展學生耐力素質,提高耐久中的能力。教學過程: 一、準備部分: 1、開課式。 2、隊列練習:橫隊、縱隊齊步走。 3、準備活動:慢跑兩圈,徒手操6節。 二、基本部分: 1、游戲:互射 (1)方法:將參加游戲的分為人數相等的甲,乙兩隊各隊分散站 在本隊的場地內。游戲開始,先由甲隊用沙包向乙隊投擊,乙 隊接住或沙包回擊。擊中對方身體得1 分。在規定的時間內,得分多的隊為勝。 (2)規則:1.投擊和躲閃必須在場內進行。2.只準投擊頭以下部分。 (3)注意事項:1.在場上畫幾似排球場地,視人數多少分成 雙數組進行比賽。2.教師要啟發學生互相配合巧妙用沙包擊中對方,要求學生集中注意力,善于判斷及時躲閃。3.根據情況可以增加沙包數目,提高學生積極性。 2 、4-5分鐘定時跑 (1)動作:4-5分鐘定時跑上一種規定時間的耐力跑。開始練習時,可用中等以下速度勻速跑動,堅持跑完4-5分鐘。在此基礎上還可采用變速跑,以在規定的時間內跑完的距離越長越好。跑時,用全腳掌著地,然后過渡到前腳掌后蹬離地,動作要輕快,步幅要均勻,呼吸 要有節奏。 (2)講解示范。 (3)練習方法:成縱隊集體練習。 (4)注意事項:教師隨時觀察學生情況,對體弱學生要區別對待。三、結束部分: 1、整理放松。 2、小結、講評。 3、宣布下次課內容。 4、下課。    第五十九課時 沙包 拉繩比跳教學內容:1、上兩步擲壘球或沙包     2、游戲:拉繩比跳教學任務: 1、初步掌握上兩步擲壘球或沙包技術,提高投擲能力。 2、通過拉繩比跳游戲,發展靈敏、力量等素質。教學過程:一、準備部分1.開課式。2.隊列練習。3.準備活動:慢跑200米,徒手操6節二、基本部分1、上兩步擲壘球或沙包(一) (1)動作:略 (2)講解示范。 (3)練習方法:成縱隊,四人一組依次進行練習。 (4)注意事項1、先讓學生徒手揮臂練習幾次,隨后聽教師口令統一投擲。2、要求投擲時注意蹬腿、轉體、揮臂的動作。3、在場地上劃兩條15米長的并行線距離2米,一條線為投擲線,另一條為預備線。4、聽到老師喊"預備"才能進入投擲區,按老師統一口令擲和撿回投擲物。5、注意安全,防止事故。2、拉繩比跳 (1)方法:參加游戲的分成人數相等的兩隊,均成一列橫隊相對站在兩條線后,兩隊排頭分別站在兩個圓圈內,各握繩的一端。游戲開始,兩人同時做連續單腳跳,并用力拉繩,能把對方拉出圈外或迫使對方提起的腳著地,得一分,然后兩隊依次換人進行。最后以得分多的隊為勝。 (2)規則:1、互拉繩時,繩脫手,腳踩線,換腳跳均為失敗, 雙方同時失敗均不得份,兩隊各換下一人進行。     (3)注意事項:1要進行安全教育,嚴禁開玩笑或在用力拉時松手。2、分組時注意體力強弱的調配。男女生分組比賽。三、結束部分:         1、整理放松;2、小結、講評;3、宣布下次課內容, 第六十課時 圓圈接力跑教學內容 :.游戲:圓圈接力跑教學任務: 1.發展跑的能力,培養團結協作和集體主義精神。 教學過程:一、準備部分:             1、開課式。    2、隊列練習,齊步走一跑步一立定一齊步走。    3、準備活動:慢跑200米,韻律操6節。    二、基本部分:          游戲:圓圈接力跑    (1)方法:參加游戲的分成人數相等的四隊,每隊成一路縱隊在圓圈內指定的位置,排頭站在圈外的起跑線后。游戲開始,各隊排頭按逆時針方向沿圓圈跑出后,各隊下一個人接著站到起跑線后并與跑回的排頭擊掌后跑出,排頭快速站到本隊排尾。各隊依次進行,以先跑完的隊為勝。(2)游戲規則:1、跑動中被超越的人不得有意阻擋超越者 2、準備接力的人不得有意阻擋其它隊隊員。3、超越別人必須從右側進行。3)注意事項 1、游戲開始前教師講解示范彎道跑動的要 2、嚴格遵守規則、紀律。 三、結束部分:       1、整理放松; 2、小結、講評; 3、宣布下次課內容; 4、下課。  第六十一課時 .游戲:雙腳夾運小足球教學內容:.游戲:雙腳夾運小足球教學任務:    通過"雙腳夾運小足球游戲。學會夾運。培養學生的協調能力。教學過程:     一、準備部分,           1、開課式。   2、隊列練習:錯肩行進。要領:兩個一(二)路縱隊迎面相遇靠右(左)邊錯肩走過,相互之間的距離為一步??诹?,"從右(左)邊錯肩一一走!"    3、準備活動:慢跑200米。徒手操6節。    二、基本部分,          游戲 .雙腳夾運"小足球    (1)方法:參加游戲的分成人數相等的幾組,各組成一路縱隊站在起跑線后。游戲開始,排頭跑向預先放有小足球的停球點夾球前進,按規定的指定路線夾球,到達停球點時將球停穩,然后跑回原隊排尾,下一個人見球停穩后,跑到停球點,再用同樣方法夾球。各組依次進行,按全組做完的先后順序排列名次。    (2)規則:1.人和球不得進入圈內。2.停球時,必須將球停穩在停球點上(3)注意事項:0在暢地上畫一條起點線。在起點線畫4一一8個直徑一米的小圓圈,把學生分成2一一4組進行練習。0教師隨時觀察糾正錯誤動作。0教育學生嚴格遵守規則,嚴格遵守紀律三、結束部分:          1、整理放松。 2、小結、講評; 3、下課。116
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