廣東省茂名市2013屆高三第一次高考模擬考試.doc

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?廣東省茂名市2013屆高三第一次高考模擬考試語文試卷一、本大題4小題,每小題3分,共12分。1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是A.毗鄰/蚍蜉   窺伺/窺視     假釋/假日B.訕笑/纏繞   河畔/絆倒     唱和/平和    C.訃告/卜卦   窠白/瞌睡     積攢/攢動    D.角隅/豐腴     戕害/悵恨     圈套/圈養2.下面語段中劃線的詞語,使用不恰當的一項是       專家指出,風馳電掣般地“飛翔”的高鐵,給沿途的許多城市帶來無限的商機。但由于沿線車站選址大多離原來的市區較遠,圍繞高鐵沿線打造新城區,既可以帶動附近區域的經濟建設,又可縮小城市各區之間的發展差異,成了許多地方的當然選擇。未來的高鐵新城,目前雖仍只是“紙上談兵”,但規劃中的一座座“高鐵新城”正一觸即發,我們從中可以一窺城市未來的發展方向。 A.風馳電掣         B.差異        C.紙上談兵      D.一觸即發3.下列句子中,沒有語病的一項是(3分)    A.中國接連在空間對接以及深海探潛上取得重大突破,不但是中國科技發展史的一個里程碑,而且顯示出大國崛起的戰略眼光,體現出大國應有的視野及胸懷。   B.省政府已明確指出,廉租房可以在經濟適用住房中配建,也可以在普通商品住房小區中配建,以防止低收入家庭遠離城區被邊緣化的現象。C.飲用菊花茶可以緩解頭昏腦脹及用眼過度導致的眼睛干澀等癥狀,這是因為菊花有清肝明目、祛毒散熱的功效的原因。    D.語文是各門學科的基礎,學習自然科學如果不掌握語文這門工具,就不可能正確理解其他學科的題意、概念和原理,不可能有條理的、嚴密的思維習慣。4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接恰當的一組是馬遠畫山水布局簡妙,他善于對現實的自然景色作大膽地概括、剪裁。_____________。_________。_________,_________。________,_________。這真是“虛實相生,無畫處皆成妙境”!    ①他的山水畫,畫面上常常留出大片空白,空曠渺漠,意境十分深遠    ②他的名作《寒江獨釣圖》,只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個獨坐在船上垂釣的漁翁③他畫山,常畫山之一角;畫水,常畫水之一涯,其他景物也十分簡練    ④然而,就是這片空白表現出了煙波浩渺的江水和極強的空間感,襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛⑤四周除了寥寥幾筆的微波之外,幾乎全為空白⑥從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣,也給欣賞者提供了一種渺遠的意境和廣闊的想象空間A.③①②⑤④⑥    B.②⑤④⑥①③    C.①②⑤⑥④③    D.①③②⑤④⑥二、本大題7小題,共35分。    閱讀下面的文言文,完成第5—9題。石普,字元周,徐州人。至正五年進士,授國史院編修官,改經正監經歷?;礀|、西盜起,朝廷方用兵,普以將略稱,同僉樞密院事董鑰嘗薦其材,會丞相脫脫討徐州,以普從行。徐平錄功,遷兵部主事,尋升樞密院都事,從樞密院官守淮安。時張士誠據高郵,普詣丞相,面陳破賊之策,且曰:“高郵負重湖之險,地皆沮洳,騎兵卒莫能前,與普步兵三萬,保取之。高郵既平,則濠、泗易破,普請先驅,為天下忠義倡?!必┫鄩阎?,命權山東義兵萬戶府事,招民義萬人以行。而汝中柏者方用事,陰沮之,減其軍半。初令普便宜行事,及行,又使聽淮南行省節制。普行次范水寨,日未夕,普令軍中具食,夜漏三刻,下令銜枚趨寶應,其營中更鼓如平時。抵縣,即登城,樹幟城上,賊大驚潰,因撫安其民。由是諸將疾普功。水陸進兵,乘勝拔十余寨,斬賊數百。將抵高郵城,分兵三隊:一趨城東,備水戰;一為奪兵,虞后;一普自將,攻北門。遇賊與戰,賊不能支,遁入城。普先士卒躡之,縱火燒關門,賊懼,謀棄城走。而援軍望之,按不進。且忌普成功,總兵者遣蒙古軍千騎,突出普軍前,欲收先入之功。而賊以死捍,蒙古軍恇怯,即馳回,普止之不可,遂為賊所蹂踐,率墜水中。 普軍亂,賊乘之。普勒余兵,血戰良久,仗劍大呼曰:“大丈夫當為國死;有不進前者,斬!”奮擊,直入賊陣中,從者僅三十人。至日西,援絕,被創墮馬,復步戰數合。賊益至,賊指曰:“此必頭目,不可使逸,須生致之?!逼者吃唬骸八蕾\奴我即石都事何云頭目!”左脅為賊槍所中,猶手握其槍,斫賊死。賊眾攢槍以刺普,普與從者皆力戰,俱死之。    ——選自《元史·石普》5.下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是   (3分)   A.普詣丞相,面陳破賊之策   詣:拜見     B.由是諸將疾普功           疾:嫉妒   C.一普自將,攻北門         將:將領     D.普勒余兵,血戰良久       勒:招集      6.下列各組句子中,加點詞的意思和用法都相同的—組是  (3分)A.普以將略稱             以普從行       B.而汝中柏者方用事        而援軍望之,按不進C.為天下忠義倡           遂為賊所蹂踐   D.遇賊與戰               普與從者皆力戰,俱死之7.以下各組句子中,全都表現石普有“將略”的一組是  (3分)①徐平錄功,遷兵部主事       ②高郵負重湖之險,地皆沮洳,騎兵卒莫能前③下令銜枚趨寶應,其營中更鼓如平時④樹幟城上,賊大驚潰⑤將抵高郵城,分兵三隊             ⑥總兵者遣蒙古軍千騎,突出普軍前    A.④⑤⑥        B.②③⑤        C.①③⑥       D.①②④8.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是  (3分)    A.在淮東、淮西盜賊興起這時,有大將謀略的石普得到董鑰的推薦,并且憑借平定徐州的戰功升任兵部主事。    B.高士誠占據高郵的時候,石普愿作討伐高士誠的先鋒,并向丞相請求給予步兵三萬用以破敵,丞相同意了他的請求。    C.石普以突襲的方式很快攻下寶應,可是在攻打高郵的時候,卻因為援兵不作為,致使石普功虧一簣。    D.在軍隊大亂之際,石普沒有退縮,仍舊血戰到底,在只有三十個士兵跟隨和援兵斷絕的情形下,英勇戰死。9.翻譯。  (10分)(1)  初令普便宜行事,及行,又使聽淮南行省節制。(4分) (2)  普先士卒躡之,縱火燒關門,賊懼,謀棄城走。(3分) (3)  死賊奴我即石都事何云頭目?。?分) 10.閱讀下面的古詩,然后回答問題。(7分)溪村即事元·周權寒翠飛崖壁,塵囂此地分。鶴行松徑雨,僧倚石闌云。竹色溪陰見,梅香岸曲聞。山翁邀客飲,閑話總成文。(1)古人曾贊“寒翠飛崖壁”中的“飛”字用得好,你認為呢?(3分)(2)詩中的“山翁”是一個什么樣的形象?寄寓了詩人怎樣的情懷?(4分) 11. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選則按前3題計分。答對一空給1分)(6分)(1)夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,____________;或因寄所托,。省略部分。7信息篩選3B①寫的是石普因功受賞;④寫的是取得勝利的結果,并不是將略;⑥寫的是總兵所為。8內容歸納3B丞相只是同意了石普請戰的要求,并沒有給予步兵三萬。  9.【斷句與翻譯】  (10分) (1)一開始命令石普遇事斟酌情況(或:依據方便合適的情況)自行決定,等到出發了,又    命令他聽從淮南行省節制。  (采分點:大意,便宜,行,聽) (2)石普身先士卒追趕他們,放火焚燒城關大門,賊兵恐懼,想要棄城逃跑。(采分點:大意,先,躡,走) (3)該死的賊奴,我就是石都事,說什么頭目?。ú煞贮c:大意,即,何云)附譯文:    石普字元周,徐州人。至正五年考中進士,任命為國史院編修官,改經正監經歷?;礀|、西盜賊興起,朝廷正當用兵之際,石普以有大將謀略著稱,同僉樞密院事董鑰曾推薦他,適逢丞相脫脫討伐徐州,就讓石普隨從出發。徐州平定后記錄戰功,石普升任兵部主事,不久又升為樞密院都事,隨從樞密院官鎮守淮安。    這時高士誠占據高郵,石普拜見丞相,面陳破賊的計策,并說:“高郵憑借著大湖的險要,都是低洼的水塘,騎兵不能靠前,給我步兵三萬,保證能夠攻取它。高郵一平定,那么濠州、泗州就容易攻破了,我請求作先鋒,為天下倡導忠義?!必┫噘p識他的豪壯,命令他臨時負責山東義兵萬戶府事務,招募義兵萬人出征。而汝中柏正當權,暗中阻撓,減少他一半軍隊。一開始命令石普遇事斟酌情況自行決定,等到出發了,又令他聽從淮南行省節制。    石普行軍到達范水寨,天還未黑,石普命令軍中具辦食物,夜漏三刻,下令士兵口含小木棍急行軍去寶應,營地中仍和平常一樣打更鼓。到達寶應縣后,隨即登城,在城上樹起旗幟來,賊兵大驚潰退,石普于是安撫城中百姓。由此諸將嫉妒石普的功勞。石普從水陸兩路進兵,乘勝攻下十幾個寨子,斬殺賊兵數百人??煲诌_高郵城時,分兵三隊:一隊奔赴城東,準備水戰;一隊作為奇兵,防備后方;一隊由石普自己率領,攻打北門。石普遭遇賊兵相戰,賊兵抵擋不住,逃入城中。石普身先士卒追趕他們,放火焚燒城關大門,賊兵恐懼,想要棄城逃跑??墒窃娍粗麄兘粦?,按兵不動,又忌石普成功,總兵派遣蒙古騎兵一千人,沖到石普軍前面,想搶到先進城的功勞。而賊兵拼死守衛,蒙古軍懼怕,即奔馳而回,石普阻止不住,于是被賊兵所蹂躪踐踏,大多墜落水中。    石普軍隊軍陣大亂,賊兵乘機進攻。石普招集殘兵,血戰很久,他拿著劍大聲呼叫道:“大丈夫應當為國而死,有不前進的,斬!”奮力搏斗,一直沖入賊兵陣地,跟隨的只有三十人。到太陽偏西,援兵斷絕,受傷落馬,又步行交戰幾個回合,賊兵到的更多了,賊寇指著他說:“這一定是頭目,不可讓他跑掉,要活捉他?!笔者沉R道:“該死的賊奴,我就是石都事,說什么頭目!”左肋被賊槍刺中,還握著自己的槍,將賊兵砍死。賊眾一齊用槍刺石普,石普和跟從的人都奮力而戰,全部戰死。10.【古詩鑒賞】  (7分)(1)“飛”字用得準確傳神,“化靜為動”,寫出了青松長在懸崖峭壁如飛之狀,顯出傲岸挺拔的風姿。(2)通過描寫了溪村的清雅、幽靜、深遠的世外仙境,山翁邀客飲酒,閑話成文,寫出了一個不同凡俗、耿直孤傲、高雅脫俗的山翁形象。同時,寄寓了詩人要與大自然融為一體、悠然自得(閑逸)、返樸歸真的情懷。11.【名篇名句】  (6分)(1)悟言一室之內;放浪形骸之外。(2)族秦者秦也,非天下也。(3)暖暖遠人村,雞鳴桑樹顛。(4)羌管弄晴,菱歌泛夜。 三、本大題4小題,共16分。12.【理解、分析文意】DE(5分)A“可見此觀點的正確性”理解錯誤,應為“此觀點具有普遍性”。B它們不可能都正確,但可能都錯誤。C“本質區別”錯,從“因為這些都是科學的或實用的活動”可知道它們本質相似。13.【分析綜合】  D(3分)  A是因為他們堅信美是物所固有的。B過于絕對。C錯在“先”與“然后”,據第三段“從此可知物須先有使人覺得美的可能性,人不能完全憑心靈創造出美來”可知。14.【理解重點語句的含意】  我的貢獻是,松的形象是憑著我的人情創造出來的;松的貢獻是,松的形象不能無中生有,松為我貢獻了可以創造成美的物。  (4分)15.【評價文章的思想內容】 (1)美不完全在物,卻亦非與物無關。 (2)美不完全在外物,也不完全在人心,它是心物婚媾后所產生的嬰兒。  (4分) 四、共15分。(一)文學類文本閱讀16.【分析作品的表現手法】  (4分)要點:①鷹從題目到結尾貫穿小說始終,推動著小說故事情節的變化發展(小說情節變化發展的線索)(1分);②“鷹”的有或無影響著老人身心的狀態,有助于刻畫人物形象(1分);③鷹(風箏)在空中飛翔的姿態,寄托了老人對自由自在生活的向往追求(象征著老人自由自在的精神世界)(2分)。17.【欣賞作品的形象】(5分)①老人代表了在城市化進程中被迫改變自己所悉的生活的普通人(2分)②城市化進程改變了他們原有的自由自在的生活(1分),③他們內心充滿了孤獨、苦悶和失落,他們深深地眷戀著鄉村的生活,努力在城市中尋找、追求著他們所習慣的自由自在的生活(2分)。18.【探究創作背景和創作意圖】  (6分)   (1)小說的開頭,描寫了老人與兒子之間的對話,交代了故事發生的時代背景是農村城市化進程中的人和事。(3分)(2)寫作意圖:通過描寫一個普通“老人”的生活狀態,寄寓了作者對時代變革中的普通人的人文關懷(2分)。作者描寫這一類普通人的生存狀態,也寄寓了作者對現實生活的關注、引發了讀者的思考。(1分)。(意思對即可) (二)實用類文本閱讀19.【篩選整合文中信息】(4分)(1)他的博士生論文《農業與工業化》出了西班牙文版本在南美洲等地產生了很大影響。(2)是發展經濟學的創始人。(3)對中國的發展作出歷史性的知識貢獻。20.【分析和評價文本的觀點】(5分)(1)張培剛被任命為基建主任,在最富有創造力的30多年里,被中止了學術研究工作。(2)在文革十余年中,被下放農村參加勞動。21.【發掘文本反映的人生價值和時代精神】 (6分)(1)“命運多舛卻從不埋怨”的坦然豁達的心態。(2)飽受磨難卻毫無怨言的奉獻精神。(3)不追求個人名利,一心為國家強盛的愛國精神。(4)做什么工作都認真的精神。 五、【語言表達運用】  (12分)22.【語言簡明、連貫,內容完整】 (6分)(1)國內生產總值年均增長10.7%。依然實現了9.2%的增速。人均國內生產總值也快速(穩步)增加。(答對一條橫線得2分,兩條得3分,全對得4分)(2)國民經濟連上新臺階,社會生產力和綜合國力顯著提升?;颍何覈洕掷m較決發展,經濟總量穩步增長?;颍何覈鴩鴥壬a總值和人均國內生產總值連續九年增長,但增幅均放緩。(2分)23.【語言形象、生動,修辭】  (6分)示例略。評分標準:自選一個事件,80字(含標點符號),要求語言鮮明、生動,至少使用兩種修辭手法,表達最真的感受。 六、【寫作】  (60分)24.參照高考作文評分標準。
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