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七年級語文期中試卷試卷.docx

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?七年級(上)語文半期考試卷 班級 姓名 座號 成績 一、基礎知識與綜合運用(30分)1、給加點字注音或根據拼音寫漢字。(3分)醞釀( ) 貯蓄( ) 唱和( ) 嬉戲 ( ) 鞭策( ) 棲息( ) 2、用橫線畫出下列句子中的錯別字并改正。(5分)①在她的眼里,月的陰睛圓缺無不各具風韻。 ( )②當他卒然長逝以后,我便學會了逆來順受。 ( )③春天像小姑娘,花技招展的,笑著,走著。 ( )④你潔白的身影,讓憔悴的天空反老還童。 ( )⑤或是無憂無慮地嬉戲,或是心曠神佁地賞月。( )3、根據詞義填上相應的成語。(3分)①很感興趣地談論。 ( )②形容人的感情脆弱容易發愁和傷感。( )③沒有什么可以慚愧的地方。 ( )4、對下面這段話中的加點詞解說有錯誤的一項是( )(2分)鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。A、從感情色彩上看“賣弄”是褒義詞。B、“宛轉”的意思是溫和而曲折。C、“應和”與“呼應”是同義詞。D、“嘹亮”的反義詞是“低沉”。5、說說下列加點詞的好處。(2分)請閉上眼睛:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?6、下面一段話的句子順序不恰當,請調整出正確的順序。(2分)①只是淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。②仔細看時,才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。③(我)從未見過這樣盛的藤羅,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。④紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸起的水花。調整后的句序是 7、按要求聯詞成段。(4分)從下面詞語中任選三個,寫一段話。要求內容健康,中心明確,句意連貫(詞語順序不拘)(字數不少于60字)宛轉 溫馨 陽光 陶醉 無憂無慮8、體會句子的特點,在橫線上補寫恰當的語句。(2分)生活是豐富多彩的,感情世界更是處處漣漪。人生如酒,每一滴都是醉人的;人生如歌,每一拍都是優美的; , ;人生如夢,每一次都燦爛的。9、四大名著有關常識。(3分)①《西游記中》“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是 (人名)②請你寫出有關《三國演義》的兩個故事: 、 。10、綜合性學習題。(4分)《水滸》寫武松打虎之間,有這么一段話:“當日晌午時分,走得肚中饑餓,望見前面有一個酒店,挑著一面大旗在門前,上面寫著五個大字:‘三碗不過崗’?!睆默F代商品經濟觀點來看,“三碗不過崗”是絕妙的廣告詞。它蘊含了酒店主人怎樣的用心?請回答兩點。① ② 二、古詩文(15分)(一)古詩文默寫(7分)1、海日生殘夜, 。2、亂花漸欲迷人眼, 。3、《天凈沙 · 秋思》描繪的深秋晚景圖是 , , 。4、《錢塘湖春行》中表現西湖早春鶯歌燕舞的一句是: , 。(二)古文閱讀(8分)(1)子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)(2)子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ā稙檎罚?)子曰:“學而不思則罔;思而不學則殆?!保ā稙檎罚?)子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也?!保ā稙檎罚?)子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā妒龆罚?、寫出下列句子中的通假字并解釋。(2分)①人不知而不慍( ) ②學而不思則罔( )③誨女知之乎( ) ④學而時習之,不亦說乎( )2、翻譯下列句子(2分)(1)溫故而知新,可以為師矣。 (2)三人行,必。省略部分。 )⑵、山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。 ( )⑶、走出門,就與含著露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。 ( )⑷、震落了清晨滿披著的露珠,/伐木聲丁丁地飄出幽谷。 ( )(二)深信黃山天下奇 (20分)很早就已聞黃山具有北方山峰的雄壯巍峨,南方峻嶺的峻逸飄灑;也聽說黃山具有玲瓏剔透得怪石,虬枝斜出的黃山松和浩瀚無邊的云海。當代大詩人郭沫若在賦詩贊頌黃山景色時更留下了“深信黃山天下奇”的佳句。今年十月,我來到了黃山,雖說進了秋季,但此時的黃山還是穿著夏裝。拾級而上,灰藍色的輕煙不時伴隨花香撲面而來。憑欄遠眺,十里迤邐的群峰由于角度、位置和視線的不同而出現景觀上的差異,但見峰巒爭雄,奇訟蒼翠,就像幾千丈長的彩色帷幔懸掛在前方,給人以藝術美的享受。 黃山是立體的畫、無聲的詩。當走進黃山的峰海,無數的巧石會爭先奔到眼前。在半山寺,抬頭可見一只頭朝天門的振翅欲啼的“公雞”,這就是巧石“金雞叫天門”;登上“天山幾屏”,遙望蓮花峰,他就像用壯美線條勾勒出來的一朵含苞欲放的新蓮;在雞公峰前,一塊巧石長得像天鵝一樣,昂起頭,翼下還有許多圓石簇擁著,形成了“天鵝孵蛋”的奇景。還有九龍峰上的“貓頭鷹”,白沙嶺上的“喜鵲登梅”,獅子峰頂的“猴子觀?!?,鯽魚背上的“仙桃石”……這些巧石千姿百態,逼真逗趣,似人似物,似禽死獸,惟妙惟肖,如同出自能工巧匠之手,給人帶來豐富的想象和無盡的樂趣。如果用“巧”來形容黃山的石,那么黃山的松可說是“奇”了。黃山松不像一般的松樹那樣生長在泥土里,而是依山勢和風向扎根在高山的峭壁夾縫中。他們不怕嚴寒,四季常青,形態有立有臥,有俯有仰。如舉世聞名的千年古松-——迎客松,就挺立在玉屏樓東、文殊洞上,恰似一位好客的主人身出手臂迎接遠方的來客。離開玉屏樓,路旁又有一株古松遠伸一枝,做送客狀,它就是送客松。往前50米處的望客松則體態優美,如向游人點頭,依依惜別。還有始信峰上的黑虎松,天都峰的探海松……黃山的松樹不僅獨立生長,也有成林的樹木。如獅子峰上的松樹就成林成片,形成松海,當山風吹過,就像排浪拍岸的潮汐,蔚為壯觀。黃山的奇松引人入勝,黃山的云海更為神奇,它妙在非海,兒確有似海。站在峰顛,只見煙云時而為風平浪靜的汪洋,時而為浪濤洶涌的大海,時而似奔騰的激流,時而又輕柔如絹。剛才還是傾盆雨,迷天霧,而剎那間,它們就會全部散去,陽光一照,白云浩浩,瀾翻絮涌,萬道山峪沉于銀濤中,真有“忽聞海中有仙山,山在虛無飄渺間”的意境,難怪郭沫若形容它是"森羅萬象,忽隱忽現,或濃或淡,勝似夢境之迷離"。 1、由題目可以看出本文所描寫的黃山景色的特點是 。黃山的景物又各有其特點,黃山的石 ,黃山的松 ,黃山的云海 。(4分)2、文章第1自然段有什么作用?(2分) 答: 3、細讀第3段,說說作者為什么把黃山比作“立體的畫、無聲的詩”。(2分)答: 4、黃山的松“奇”在何處? (3分) 答: 5、“站在峰顛,只見煙云時而為風平浪靜的汪洋,時而為浪濤洶涌的大海,時而似奔騰的激流,時而又輕柔如絹?!边@一句運用了哪些修辭手法,從哪兩方面寫出了黃山云海神奇的特點?(3分)答: 6、請你也寫一段描寫家鄉的山的文字。要求恰當地運用修辭手法。字數100以上。(6分)三 作文(40分)題目: 的故事提示:這個故事可以寫人,如爸爸媽媽的故事、爺爺奶奶的故事、老師同學們的故事、親朋好友的故事;也可以寫事物,如花的故事、草的故事、樹木的故事、日常用品的故事……要求:①先將題目補充完整。 ②字數500字以上,文體不限。七年級(上)語文半期考試卷參考答案一、基礎知識與綜合運用(30分)1、ni ng zh h x c q 2、①睛→晴 ②卒→猝 ③技→枝 ④反→返 ⑤佁→怡3、①津津樂道 ②多愁善感 ③問心無愧4、B5、“睡著”“喚醒”都是擬人寫法,將“老城”人格化,使之帶有生命的感覺與意味,表現了冬天的濟南“暖和安適”的特點。6、③①④②7、略8、人生如泉,每一掬都是清爽的(或:人生如詩,每一句都是動人的)9、①孫悟空 ②桃園三結義、三顧茅廬、赤壁之戰……10、①宣揚酒的醇厚 ②勸誡常人不可多飲,刺激有海量者多飲。二、古詩文(15分)(一)古詩文默寫(7分)1、江春入舊年2、淺草才能沒馬蹄3、枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬4、幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥(二)古文閱讀(8分)1、①怨恨 ②迷惑無所得 ③汝,你 ④悅,愉快2、3、4略三、現代文閱讀(35分)(一)15分1、多、艷、甜 細密、輕盈2、“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒?!?比作是爭勝好強,熱情奔放的人。3、虛實結合 從近到遠(由物及人)4、略5、觸覺 視覺 嗅覺 聽覺(二)(20分)1、奇 玲瓏剔透 虬枝斜山 浩瀚無邊2、概括總說黃山景物的幾個特點,引出文章內容。3、巧石多、石巧,這些石頭千姿百態。4、扎根峭壁夾縫中、形態各異,不僅獨立生長,也有成林的樹木。5、比喻、排比,從姿態和變化兩方面寫出黃山云海神奇的特點。
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