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廣東省揭陽市2013-2014學年高一下學期學業水平考試語文試題版含答案.doc

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?廣東省揭陽市2013-2014學年高一下學期學業水平考試語文試題本試卷共6頁,滿分為150分??荚嚂r間150分鐘。注意事項:1.答卷前,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號填寫在答題卷上。2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卷上對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案;答案不能答在試題上。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卷各題目指定區域內的相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卷的整潔,考試結束后,將本試題和答題卷一并交回。一、本大題3小題,9分1、下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是A、琴弦(xuān) 摳門(kōu) 棱柱體(léng) 喁喁私語(yú)B、泯滅(mǐn) 腦髓(suí) 文縐縐(zhōu) 怙惡不悛(quān)C、滂沱(pāng) 編纂(zuǎn) 冠心?。╣uān) 同仇敵愾(kài)D、伉儷(kàng) 棒槌(chuí) 擂臺(lèi) 矢志不渝(yù)2、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是①該劇講述的是一個老母親和由她拉扯大的3個女兒之間的故事,其中 的是深深的母女親情。②張學友濟南演唱會曲目在大眾網上評選的消息公布以后,歌迷們紛紛打來電話 情況并提出建議。③所謂意想不到的問題,就是那些平時忽略了的隱患、征兆等引發產生的感到很 的問題。A、貫穿 訪問 偶爾 B、貫串 詢問 偶然C、貫串 詢問 偶爾 D、貫穿 訪問 偶然3、將下列四個句子填入橫線處,順序最合理的一項是她已經陶醉在歡樂之中,什么也不想,只是興奮地、發狂地跳舞。她 。①陶醉于成功的自豪中②陶醉于婦人們所認為最甜美最美滿的勝利中③陶醉于這些人對自己的殷勤獻媚、阿諛奉承、垂涎欲滴④陶醉于艷壓群芳的美麗之中A、①②④③ B、①④③② C、④②①③ D、④①③②二、本大題8小題,共39分。(一)閱讀下面的文段,完成第4—7題。(13分)及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執敲撲而鞭笞天下,威震四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據億丈之高,臨不測之淵以為固。良將勁弩,而守要害之處,信臣精卒,陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業也。始皇既沒,余威震于殊俗。然而陳涉,甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徒之徒也。才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富。躡足行伍之間,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,將數百之眾,轉而攻秦。斬木為兵,揭竿為旗,天下云合而響應,贏糧而景從,山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戌之眾,非亢九國之師也;深謀遠慮,行軍用兵之道,非及向時之士也。然而成敗異變,功業相反,何也?試使山東之國與陳涉度長絜大,比權量力,則不可同年而語矣。然秦以區區之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合為家,崤函為宮。一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施,攻守之勢異也。4、下列各句中加點的詞語解釋不全正確的一項是(3分)A、奮六世之余烈(功業) 始皇既沒(死)B、非铦于鉤戟長鎩也(鋒利) 才能不及中人(普通人)C、南取百越之地,以為桂林、象郡(認為) 自以為關中之固(認為)D、收天下之兵(兵器) 崤函之固,自若也(險要的地勢)5、下列各句中與例句“因”的用法相同的一項是(3分)例句:不如因而厚遇之,使歸趙A、……蒙故業,因遺策B、因利乘便,宰割天下C、然后踐華為城,因河為池D、廉頗……因賓客至藺相如門謝罪6、下列各句的分析不符合文意的一項是(3分)A、“且夫”一句,寫秦朝江山依舊,險關如故。照應課文第一自然段,說明秦非亡于地理形勢的變化。B、“仁義不施,攻守之勢異也”是全文的中心,作者用以勸說當世及后代統治者施行仁義以安民。C、最后一自然段是在前文鋪敘基礎上的集中議論,大量的史實使作者的論點水到渠成。D、對比論證是本段的鮮明特色,陳勝與山東六國進行對比,說明比陳勝強大的山東六國未能戰勝秦國的原因以及秦亡于陳勝首倡的起義均在于他們不施行仁義。7、翻譯文中畫橫線的句子。(4分)乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里。(二)閱讀下列文段,完成8—9題。(11分)孟懿子問孝,子曰:“無違?!狈t御,子告之曰:“孟孫問孝于我,我對曰‘無違’?!狈t曰:“何謂也?”子曰:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮?!泵衔洳畣栃?。子曰:“父母唯其疾之憂?!弊佑蓡栃?。子曰:“今之孝者,是謂能養。至于犬馬,皆能有養;不敬何以別乎?”子夏問孝。子曰:“色難。有事,弟子服其勞,有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?”(選自《論語·為政篇第二》)8、把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)父母唯其疾之憂。(2分)譯文: (2)曾是以為孝乎?(2分)譯文: 9、思考下列問題。(1)請完整敘述孔子對“孝”的理解。(4分)答: (2)課文中“子曰:色難”,請問難在哪里?(3分)答: 10、閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。(7分)淮村兵后戴復古小桃無主自開花,煙草茫茫帶晚鴉。幾處敗垣圍故井,向來一一是人家。[注] 淮村:南宋江淮一帶中的一個村莊。戴復古:江湖詩派著名詩人。(1)詩中“無主”、“茫?!眱蓚€詞有什么作用?(3分)答: (2)全詩以寫景為主。詩人是如何借助景物的描寫突出題旨的?(4分)答: 11、補寫出下列名。省略部分。心,好好的打仗。八年過去了,時間不算長。只要你還在前方,我等你到死!”⑨到了目的地,水生上了岸,望著呆呆站在冰床上的女人說:“村里去暖和暖和吧?!迸巳套I,笑著說:“快去你的吧。記著,好好打仗,快回來,我們等著你勝利的消息?!?2、第②段寫水生嫂“呆望”著孩子健康幸福的甜睡,是因為什么?(3分)答; 13、第②段寫生水生嫂“抽抽搭搭地哭”“含著眼淚水”“不成聲音”,第⑨自然段寫水生嫂“忍住淚”,這些描寫有什么作用?(6分)答: 14、第③段中水生嫂既盼丈夫如星星一樣在眼前晃一晃,又并不想叫他回來,這是為什么?(6分)答: 四、本大題3小題,15分。閱讀下面一段文字,完成后面的練習。(15分)寂靜的獨語——紀念肖邦逝世l50周年 肖邦的音樂具有一種無法道明的特別氣質。樂聲悠揚飄來,聽上去似乎是作曲家一不小心,讓人窺見了他內心最深處的孤寂沉思。當然,音樂沒有具體明確的語義,誰也說不清楚肖邦的自言自語究竟說了什么,但肖邦音樂所獨具的表達口吻,幾乎一開始就會在聽者的音樂記憶中留下深刻印跡。 肖邦所鐘情的表達媒介只有一個——獨奏鋼琴。一個人獨自坐在鋼琴鍵盤前,從手下流出的音符自然具備私密性,與上百人合奏交響曲的千軍萬馬之勢迥然相異。雖然肖邦遠非首創鋼琴獨奏的第一人,但在他的手下,鋼琴在歷史中第一次被轉型——成了傾訴個人心境的最佳手段。 交響曲、歌劇這類“宏大敘事”的代表性體裁因而在肖邦的創作視野中全然消失,就連奏鳴曲、協奏曲、變奏曲這些在傳統中占據鋼琴作品中心地位的大型曲體,在肖邦的創作生涯中也一律被置于邊緣地帶,取而代之的是一些具有暗示性標題和絕沒有具體景物描繪意圖的“小型”作品。這樣做不僅需要藝術上的眼力,而且需要道德上的勇氣。因為在肖邦時代,除他以外,沒有任何一個重要樂家終其一生固守這種“私人敘述”的寫作思路。舒曼在早年似乎是肖邦音樂上的同道,但人到中年后,終于沒能擺脫德奧根深蒂固的交響樂傳統的強大吸引力,拼命在言不由衷的交響語言旋渦中掙扎。至于李斯特,雖然也熱衷于鋼琴音樂的潛能挖掘和性格拓展,然而更多是為了博取外表的輝煌與廉價的掌聲,因而與肖邦獨語的趣味恰恰形成對比。 肖邦因此踽踽獨行。他身為著名鋼琴家,但卻完全不像其他炫技大師,不僅在成名之后拒絕旅行演出,甚至很少舉行公開音樂會。另一方面,他又違反常規,作品的體裁類型看上去更像是炫技大師為自已實際演出而寫出的一些應景小品。據說,肖邦年輕時在華沙音樂學院的作曲教授曾對這位天才橫溢的后生寄予厚望,希望他日后能在波蘭民族歌劇的創建上一展宏圖,但日后的事實令他失望。肖邦似乎很早就清楚地意識到自已的天賦,他注定屬于一個孤寂的抒情世界,排斥人聲鼎沸的喧嘩與凱旋。 奇怪的是,他真的非常喜歡歌劇,旅居巴黎時晚問經常去觀賞歌劇。眾所周知,他最欣賞的同代作曲家是以優美旋律著稱的意大利歌劇作曲家貝利尼。然而,意大利歌劇中的華美詠嘆和醉人的旋律轉至他的筆下,卻沒了舞臺上的灼熱氣息,變成了清冷而細膩的內心婉唱,如泣如訴、絲絲入扣。再如肖邦對巴赫音樂的獨特吸收。肖邦終身崇敬這位日耳曼先輩無與倫比的深刻邏輯與清晰思維,雖則巴赫的神性音樂世界與他自己飄逸的音樂風格看似風馬牛不相及。然而,肖邦作品中無所不在的復調穿插與線條出沒,恰是巴赫對位精神的肖邦變種,正源自肖邦對巴赫《平均律鍵盤曲集》自幼便如庖丁解牛般的純熟運指體驗。 偉大的藝術家之所以不朽,是因為他們能通過自己的藝術構造出一個獨特的想象世界,它與現實世界相平行,但與現實世界又絕不相同。肖邦只是肖邦,在音樂的叢林中,他選擇了一條幽僻的小徑并最終到達了“羅馬”。15.肖邦在音樂上取得成就的主要原因有哪些?(5分)16.“他選擇了一條幽僻的小徑并最終到達了‘羅馬’?!甭撓等?,這句話該怎樣理解?(4分)17.你如何評價肖邦的成就?(6分)五、本大題2小題,共12分18、下面幾句話透露出的主要信息是什么?請加以概括。(不超過22個字。6分)中微子的質量很小,其宇宙意義卻很大?,F在我們知道,宇宙中的極大部分(90%)物質皆為所謂暗物質。它們是什么東西?科學家至今未搞清楚。而中微子在宇宙中的數量十分巨大,即使如此小的質量,其總質量足以超過目前已知的星系質量的總和。宇宙暗物質之謎,因此將局部揭開。19、請在屈原、魯迅、史鐵生中任選一人為對象,仿照下面示例寫一段話。要求修辭手法相同,句式基本一致。示例:莊子是寂寞的,在喧囂的時代里,在窘迫的生活中,默默修身養性;但他卻在寂寞中悟出了逍遙的真諦,為無路可走的人們打開了一扇通向清風明月的窗。六、作文,60分20、以“虛掩著的門”為標題,寫一篇作文。文體自選,立意自定,不少于800字。揭陽市2013——2014學年度高中一年級學業水平考試二、39分(一)13分(2)僅僅這樣就可以算是孝了嗎?(2分)(2)詩人借對寂寞開無主的桃花、迷茫的春草和兇煞的晚鴉的描寫,把蓬勃的春景寫得如此不堪,不寫兵荒馬亂,自見兵荒馬亂;后兩句以“幾處”破敗的住家為點,又寫到 “一一”人家為面,點面結合,寫出戰亂后江淮農村的荒涼破敗的景象,寄托了詩人對遭受兵亂之苦的百姓的同情,并對入侵之敵表示仇恨。(意思對即可。采分點在能寫出具體的景物(2分),答出主旨對老百姓的同情和對敵人的仇恨(2分))11、(8分)(1)百畝之田,勿奪其時(2)清風徐來,水波不興(3)千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面(4)駑馬十駕,功在不舍。(每小題2分,有錯漏則不給分,共8分)三、15分16、肖邦堅持自己的藝術個性,抒發內心的孤寂沉思,并最終取得了成功。(每點1分,全對則給4分)17、肖邦是一位偉大的天才鋼琴家。他一生堅持自己的藝術個性,讓鋼琴成為傾訴個人心境的最佳手段。他的作品獨具魅力、廣為流傳、無與倫比。(能從三方面介紹肖邦的特點,且結合文本,有相關的知識佐證更好。每點2分,共6分)五、12分六、60分20、參考高考作文評分標準提示:“虛掩著的門”是一個偏正式短語,“門”是中心詞,它的本義是指房屋、車輛等的出入口,它的比喻義是指人生、事業的出入口?!疤撗谥笔切揎椪Z,點明了“門”的特點——只要去推,便可打開。如果選擇了本義實指的“門”,那么“門”在文中可以作為一個意象、一個道具、一個細節等,由此來生發出為事、為人、為文之道。如果選擇了比喻義的“門”,那么“門”在文中可以作為主旨的凝結點——知識的大門是虛掩著的,只有堅韌不拔的人去推開;生活的大門是虛掩的,只等“能體味愛心,而又能付出愛心”的人去推開等等。
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一下 學業 學期 年高 水平 2014 考試 2013 語文 試題
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