廣東省普通高中學生信息技術等級考試指導綱要.doc

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?廣東省普通高中學生信息技術等級考試指導綱要(討論稿)一、 考試內容以及要求的說明廣東省普通高中學生信息技術等級考試的范圍主要依據教育部《普通高中技術課程標準》的相關內容并結合本省教學實際制訂??荚噧热莅凑照n程標準分為六大分:必修模塊——信息技術基礎;選修一——算法與程序設計;選修二——多媒體技術應用;選修三——網絡技術應用;選修四——數據管理技術;選修五——人工智能初步。根據不同的內容特點采用不同的題目形式??荚嚹康氖菫榱藱z驗學生對信息技術基礎知識和基本應用技能以及作品評價方法的掌握情況?,F根據課程標準具體敘述如下:必修模塊 信息技術基礎1.信息獲?。?)通過舉例方式描述信息的外在的重要特征,如傳遞性、共享性、依附性和可處理性、價值相對性、實效性、真偽性等。(2)從多角度解釋信息技術的含義,描述自己對信息技術的感性認識。(3)了解信息技術中的幾個核心技術:計算機技術、通信技術、微電子技術和傳感技術的功能和作用。(4)描述信息技術發展歷程幾個重要階段的基本特征。(5)舉出信息技術的幾個應用實例,并可以具有個人色彩地描述信息技術的發展趨勢。(6)簡述信息技術對對個人生活與學習、科技進步及社會發展的影響。(7)面對具體任務時能比較準確地判斷問題解決中的信息需求以及該信息的種類、形式等。(8)針對具體問題的需求指出可能的信息來源。(9)根據來源初步估計信息的客觀性、權威性、實效性和適用性等。(10)確定擬獲取信息的來源。(11)根據信息來源和種類、形式等的不同,選擇適當的工具,采用適當的方法獲取信息、保存信息。(12)可以使用閱讀、比較、咨詢、驗證等方法對所獲得的信息客觀性、權威性、實效性、適用性以及價值進行判斷。(13)熟悉與學習和工作需求有較高相關度的某些專題或者權威網站并經常訪問這些網站。(14)能夠根據任務需求較快地尋找到權威網站并從中獲取信息。(15)知道不同搜索引擎的特點并會靈活選用。(16)會利用互聯網或者其它渠道對收集的信息進行比較以確定其價值。(17)學會分析、理解檢索任務,制定檢索策略,力求檢索到精確、可靠、客觀、最新、全面的信息,為決策服務。(18)認識搜索引擎及其簡單原理、工作過程。(19)掌握搜索引擎的分類查找和關鍵詞查找方法。(20)會從復雜搜索意圖中提煉出最具代表性和指示性的關鍵詞。(21)會使用多個關鍵詞,細化搜索條件,靈活運用“與”、“或”、“非”等邏輯運算提高搜索效率,會通過添加英文雙引號來搜索短語詞。(22)了解常見網絡文件,如文字、圖片、視頻、音頻、動畫、軟件等文件的類型、格式、特點和用途。(23)利用常見的網絡文件下載工具下載文件2.信息加工與表達(1)能夠根據任務需求,圍繞主題,熟練使用合適的字處理軟件加工文本信息,表達意圖。(2)學會根據實際需要,借助結構化或形象化的表達形式,如:流程圖、結構圖、表格、項目和圖形等,使文本信息表達更直觀、更清晰。(3)學會根據任務需求,熟練使用合適的圖表處理工具軟件對表格數據進行計算(函數與公式)、排序、篩選、匯總等處理操作。(4)分析幾種常用圖表(柱形圖、條形圖、線形圖和餅形圖等)的用途及特點。(5)熟練對表格處理數據進行圖形化表示,并配以恰當的文本內容,揭示事務的性質、特征及其變化規律。(6)了解制作多媒體作品的基本過程。(7)初步掌握多媒體作品的需求分析、規劃與設計的基本方法。(8)掌握多媒體作品素材制作與合成的基本方法。(9)熟悉文本、圖像、聲音、視頻、動畫等素材的常用加工方法。(10)能夠按照設計方案,選擇合適的組織和表達形式制作、集成多媒體作品。(11)了解計算機程序的運行過程。(12)初步認識計算機程序解決問題的內在機制和作用。(13)剖析簡單的計算機程序。(14)了解并嘗試計算機程序解決問題的基本過程:分析問題、設計算法、編寫程序、調試運行和檢測結果。(15)學會使用智能工具軟件處理信息。(16)感受信息智能處理技術對日常生活的影響。(17)了解模式識別和自然語言識別技術的區別與聯系,了解兩者的工作過程與簡單原理。(18)了解信息智能處理的實際應用價值,客觀認識人工智能對社會的影響。(19)了解信息發布的多種方式。(20)能根據需要選擇恰當的方式發布信息。(21)了解網絡信息發布的方法和過程。(22)了解信息交流的多種類型。(23)理解信息交流是人們學習、生活和工作中不可缺少的重要活動。(24)選擇適當的信息交流工具與他人交流信息,學會保護個人隱私。3.信息資源管理(1)了解信息資源管理的一般過程,理解信息資源管理活動的普遍性及其重要意義。(2)通過實際操作或實地考察,了解常見的信息資源管理方法,探討其特點、目的及分析合理性問題。(3)通過使用常見的數據庫應用系統,對數據庫應用系統利用數據來存儲、管理大量數據進行分析和評價,并與其他信息資源管理方法進行比較,發現其中的差異和特點。(4)辨證地認識數據庫應用的優勢與不足。(5)通過操作簡單的數據庫,了解數據庫的組成要素,理解數據庫的基本含義。(6)通過案例分析,了解建立數據庫的基本過程和方法,(7)根據具體案例,探討和歸納使用數據庫管理信息的基本思想與方法。4.信息技術與社會(1)探討信息技術對社會發展的影響,如促進科技進步,加速生產業的變革,創造新人類文明等。(2)探討信息技術對科技進步的影響,如促進了新技術的變革,促進了新興學科和交叉學科的產生和發展等。(3)探討信息技術對個人的影響,如給個人帶來了便利和實惠,深刻改變了人們的工作、生活方式,對個人就業產生影響,促使人們的思想觀念發生變化等。(4)從感性上理解信息安全的概念。(5)能描述信息安全問題。(6)了解國內外有關信息安全方面的法律法規,學會進行安全防范。(7)了解維護信息系統安全的一般措施。(8)了解并遵循《全國青少年網絡文明公約》。(9)了解有關倫理道德的基本內涵。(10)學會識別和抵制不良信息。(11)樹立網絡交流中的安全意識。(12)通過具體例子分析,從感性上理解計算機病毒的概念。(13)歸納計算機病毒的主要特點,如非授權可執行性、隱蔽性、傳染性、潛伏性、破壞性、表現性、可觸發性等。(14)了解常見的計算機病毒的種類,如系統引導型病毒、可執行文件型病毒、宏病毒、混合型病毒、特洛伊木馬型病毒、Internet語言病毒等。(15)了解幾種常見的造成危害較大的病毒,如沖擊波病毒、蠕蟲病毒、尼姆達病毒、CIH病毒等,了解計算機感染病毒的癥狀,學會計算機病毒的防范措施。(16)通過具體案例分析,了解計算機犯罪所造成的重大危害。(17)了解預防計算機犯罪的常用方法。知識結構內容知識點及操作要點學習目標知識性目標技能性目標情感性目標了解理解遷移模仿獨立操作熟練操作經歷反應領悟信息獲取描述信息的基本特征信息的。省略部分。統計和報表輸出  √ √  √ 數據的導入、鏈接和導出 √ √  √ 結構化查詢語言SQLSQL語言的概念 √      SQL的基本數據操作與數據查詢語句(SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE)的使用方法?! 獭  獭  獭祿鞈孟到y層次模型和網狀模型的基本概念√      √  數據庫、數據庫管理系統、數據庫應用系統的概念及相互關系 √     √  數據庫應用系統開發工具√      √ 數據庫應用系統開發需求分析與系統設計 √    √ 系統實現:數據錄入功能、數據查詢、統計、報表輸出功能 √  √√  軟件測試√      √ 數據庫維護√      √ 關系數據庫規范化思想 √    √  選修模塊5《人工智能初步》1.知識及其表達(1)理解人工智能的概念與基本特點;了解人工智能的目標和發展。(2)了解人工智能的形成與發展;了解人工智能的主要應用領域和發展現狀。(3)掌握知識的概念;掌握知識表達的基本方法。2.推理與專家系統 (1)了解簡單的產生式專家系統軟件的基本結構及解決問題的基本過程。(2)理解專家系統正向、反向推理的基本原理;了解一種常用的不精確推理的基本過程。 (3)了解專家系統解釋機制的基本概念及其在專家系統中的重要作用。(4)了解專家系統外殼的概念;學會使用一個簡易的專家系統外殼,并能用它開發簡單的專家系統。3.人工智能語言與問題求解 (1)了解一種人工智能語言的基本數據結構和程序結構,掌握相關概念,知道人工智能語言的主要特征。(2)掌握使用人工智能語言設計程序求解簡單問題,并能夠上機調試、執行相應的程序。(3)了解狀態空間的概念與方法,掌握用該方法描述待求解的問題。(4)了解用盲目搜索技術進行狀態空間搜索的基本過程,理解啟發式搜索的基本思想及其優點。課程標準與知識點內容目標水平要求對照表單元內容知識性目標技能性目標情感性目標了解理解遷移模仿獨立熟練經歷反應領悟一、人工智能基礎知識什么是人工智能智能的概念√人工智能的概念√人工智能的特點√人工智能的目標√√人工智能的發展歷程人工智能的形成與發展√人工智能取得的成果√國內人工智能的現狀√人工智能的基本內容機器感知√機器思維√機器學習√機器行為√人工智能基本內容之間的關系√√人工智能的應用領域符號運算√√√模式識別√√√機器證明√自然語言理解√√自動程序設計√人工神經網絡√智能代理√其他領域√√人工智能的展望機器智能化√智能機器人√知識發現與數據發掘√社會智能化√二、知識及其表達知識知識的概念√知識的分類√√知識的格式化表示方法√√知識表示的方法框架表示法√√√“與/或”圖表示法√√√狀態空間表示法√√√產生式規則表示法√√√其它表示法√√√知識表示方法的應用√√√三、專家系統認識專家系統專家系統的概念√專家系統的組成√√專家系統的分類√√專家系統的知識獲取專家知識√專家知識的表示√√√知識獲取的方法√√√推理的過程正向推理√√√反向推理√√√不精確推理√√√專家系統的解釋功能解釋的概念和作用√解釋的內容√√√專家系統的開發專家系統的開發的語言及工具√專家系統的外殼√√√專家系統的開發過程√四、人工智能語言人工智能語言人工智能語言的概念√人工智能語言的特點√Prolog語言Prolog語言的三種結構√√√Prolog語言程序的基本結構√√√Prolog語言的內部謂詞√√√用匹配方法解決問題√√√用遞歸方法解決問題√√√Prolog語言的特點√五、問題求解狀態空間狀態空間求解問題√√√基本搜索方法廣度優先搜索方法√√√深度優先搜索方法√√√啟發式搜索啟發函數的作用√√√啟發函數的選擇√求解博弈問題求解博弈問題過程分析√√√二、 考試方式和試卷結構信息技術等級考試是本著高中信息技術課程標準的基本理念,遵循發展學生個性、培養學生創造精神的原則進行的水平考試,其所采用的考試形式要有利于考查學生對信息技術基本知識、基本技能的掌握、同時要結合學生作品評價以及實際操作技能進行考核。(一)考試方式考試采用無紙化、網絡化的方式??忌膱竺畔⑷坑糜嬎銠C保存和管理,并使用網絡進行傳輸;考試的題庫在計算機上建立和管理,由省考試中心組織命題;試卷通過計算機網絡分發到考試用機上;考生的答題過程全部在計算機上進行,即試卷內容在計算機上顯示,考生使用鍵盤和鼠標進行答題;考試的成績通過計算機網絡進行傳遞和公布??荚嚂r間暫定為90分鐘,考試分值滿分為100分。(二)試卷結構及不同題型所占比例試卷分主觀試題和客觀試題兩大部分,題型分別為:一、單項選擇題(60分)共設置單項選擇題40個,每小題1.5分,共60分。本題型每小題包括一個題干和A、B、C、D四個備選答案,其中只有一個答案是正確的。二、判斷題(10分)判斷題10個,每小題1分,共10分。本題型每小題包括一個題干,根據題干描述判斷對錯。三、簡答題(10分)簡答題2個,每題5分,共10分,要求學生根據所學知識對所給的題目作出簡要回答。四、操作題(包括作品題目)(20分)操作題1個,作品題1個,每小題分別為10分,共20分,操作題要求學生根據所學知識按照要求進行操作。作品考試題目要求學生在規定的時間內完成符合一定要求的作品,它要求學生要靈活運用所學知識以及技能??梢允请娮幼髌?、網站、主題演示文稿、小板報、電子刊物等。作品考試可以較好的考查學生綜合運用信息技術能力??偟姆謹捣植紴榭陀^題(占70%)和主觀題(占30%):各個模塊會根據具體情況作一些調整。
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