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七年級語文上冊古文練習題.doc

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?蘇教版語文七年級上 文言文閱讀一、閱讀《鄭人買履》,完成文后問題。鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?!?.解釋文中加點字的意思。① 履( ) ② 操( )③ 度( ) ④ 寧( )2.翻譯:及反,市罷,遂不得履。譯文:3.這則寓言故事包含了什么道理?答:二、閱讀《刻舟求劍》,完成文后問題。楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑?,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?1. 解釋文中加點詞的意思。①涉( ) ②遽( )③是( ) ④求( )2.分別指出加點詞所指代的內容。①其劍自舟中墜于水( ) ②從其所契者入水求之( )3.解釋下加點的“之”的意思,并按要求歸類。A先自度其足,而置之其坐。B至之市,而忘操之。C舟止,從其所契者入水求之。⑴做代詞,代物的:( )⑵做動詞用的:( )4.翻譯:是吾劍之所從墜。譯文:5.這則寓言故事包含了什么道理?答:三、閱讀《幼時記趣》,完成文后問題。①余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理。故時有物外之趣。②夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。③于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,常蹲其身,使與臺齊,定目細視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。④一日,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐。神定,捉蛤蟆,鞭數十,驅之別院。1. 加點的詞解釋有誤的是( )①于土墻凹凸處( 在 ) ②神游其中 ( 想像 )③項為之強 ( 僵硬 ) ④留蚊于素帳中 (樸素的)⑤蓋一癩蛤蟆也(原來是) ⑥鞭數十(鞭子)⑦以土礫凸者為邱(同“丘”,土山) ⑧鶴唳云端(高亢地鳴叫)2.解釋一詞多義:①之 時有物外之趣( ) 昂首觀之( )心之所向( ) 項為之強( ) ②觀 昂首觀之( ) 作青云白鶴觀( )③以 徐噴以煙 ( ) 以叢草為林( )④為 項為之強 ( ) 以蟲蟻為獸( )⑤故 故時有物外之趣( ) 溫故而知新( )⑥其 常蹲其身 ( ) 神游其中( )3.下面的詞語大多作為成語保留在現代漢語中,請解釋它們的意思。(1) 明察秋毫:__________________________________________________________。(2)怡然自得:__________________________________________________________。(3)龐然大物:_________________________________________:①心之所向,則或千或百果然鶴也。譯句:__________________________________________________________。②夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。_________________。4.翻譯下列句子譯句:__________________________________________________________。③舌一吐而二蟲盡為所吞。譯句:__________________________________________________________。5.選文第二段寫的趣事是_____________________。(只用4個字)6.對選文第三段文字意思的理解,有下面兩種不同的概括。你贊成哪一種?簡要說明你的理由。 (1)神游叢草 (2)神游山林答:__________________________________________________________。7.第一段中統領全文的一個詞語是。8.什么是“物外之趣”?答:__________________________ ______________ ________________ 。9.“我”能得到許多閑情之趣的原因是 。10、沒有想象就沒有神游的感受,請用原文寫出第三段中作者想象的句子。答:__________________________ ______________________________ 。11.說說“項為之強”的表達作用是什么?答:__________________________ ______________________________ 。12.第四段中具體表達“神游其中,怡然自得”的句子是答:__________________________ ______________________________ 。13.第二段中“又”的用法應該是:( )A.表示重復或繼續 B.表示幾種情況或性質同時存在C.表示意思上更進一層 D.表示轉折,有“可是”的意思14.第一段與二、三、四段的關系是: 。15.文章具體敘述了幼時的幾件趣事,體現了作者怎樣的性格和情趣?答:__________________________________________________________。16、“鶴”在我國古代有著豐富的文化內容,請你寫出兩個帶有“鶴”字的成語或詩句。1、 _________________ 2、_____ __ ________四、閱讀《三峽》,完成文后問題。自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻多生怪柏,懸泉瀑布,飛溯其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”1.解釋下列加點字的含義。略無闕處 ( )夏水襄陵 ( )良多趣味 ( )屬引凄異 ( ) 沿溯阻絕( ) 飛漱其間( )晴初霜旦 ( )2.解釋下列詞語的不同含義。⑴自:自三峽七百里中()自非亭午夜分()⑵長:常有高猿長嘯()巴東三峽巫峽長()3.翻譯下列句子。(1)自非亭午夜分,不見曦月。省略部分。 )4.《狼》這則故事告訴我們什么道理?答:5、“屠大窘”的原因是什么?用原文回答問題。(1分)6、用現代漢語解釋下面的句子。(4分)( l )而兩狼之并驅如故( 2 )其一犬坐于前7、文章通篇寫“狼”,最后歸結到“禽獸”上,請你說一說作者這樣寫的深刻含義。(3分)8、漢語里有關狼的成語比較多,請寫出3個。(3分)9、蒲松齡如何看待狼?你怎樣看待狼?(4分)八、閱讀《〈論語〉八則》,完成文后問題。1.解釋下面加點詞在文中的意思。⑴默而識之( )⑵不恥下問( )⑶不亦說乎( ) ⑷不亦君子( )⑸學而不厭( )⑹人不知而不慍( )⑺學而不思則罔( ) ⑻思而不學則殆( )2.“而”的用法有:表并列、表轉折、表承接,請解釋下列句子中“而”的意思:⑴學而時習之,不亦說乎( )⑵人不知而不慍,不亦君子乎( )⑶溫故而知新( ) ⑷學而不思則罔( )⑸擇其善者而從之( )3.翻譯下列句子:⑴敏而好學,不恥下問,是以謂之“文”也。譯文:⑵學而不厭,誨人不倦,何有于我哉?譯文:子曰:“默而識之,學而不厭,何有于我哉!”子曰:“三人行,必有我視焉;擇其善者而從之,其不善者而改之?!弊釉唬骸安粦嵅粏?,不悱不發。舉一隅不以三隅反.則不復也?!?5.《論語》是記錄 的書?!罢摗笔?的意思??鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮?家、 家, 的創始人。16.解釋下列加點的字①默而識之( )( ) ②學而不厭( )( )③必有我師焉( ) ④舉一隅不以三隅反( )( )( )17.翻澤下列句子①何有了我哉: 。②不憤不啟,不悱不發: 。18.“默而識之”說的是學習態度還是學習方法?參考答案:一、1.①鞋子 ②拿 ③量長短 ④寧可。2.等他趕回來時,集市已經關了,他終于沒買到鞋。3.啟發人們要一切從實際出發,根據實際情況解決問題。二、1. ①渡江 ②急忙 ③這兒 ④尋求 。2.①涉江者 ②舟3.⑴ A、C ⑵ B4.這兒是我的劍掉落下去的地方。(我的劍是從這兒掉落下去的。)5.事物總是在不斷地發展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。三、1.④(白色的)⑥(鞭打)2.①的;它,指蚊子;位于主謂之間取消句子獨立性(或助詞,無實義);代詞,指“昂首觀之”。 ②觀看;景觀。 ③用;把。④因;當作。 ⑤所以; 舊的。 ⑥指自己;它們,指叢草、蟲蟻、土礫。3.(1)形容眼力可以看清極細小的東西。(連極細小之物也看得一清二楚,表現視力極佳。)(2)心情舒暢,自得其樂。(形容安適愉快而滿足的樣子。)(3體積極大的東西。(形容極大極大的物體。)4.①我心里這樣想,那成百上千的蚊子果然都變成鶴了。(私,私下里。)②夏夜蚊子的飛鳴聲像雷一樣,我私下里把它們比著群鶴在空中飛舞。③舌頭一伸,兩只蟲子就全被吞進肚里。5.觀蚊如鶴(夏蚊成鶴)。6.以神游叢草為好,叢草也值得“神游”,更能體現童趣。選另一答案,言之成理亦可。7.物外之趣8.即觀察物體本身以外的樂趣(超脫于塵世以外的樂趣)。9.細察(見藐小微物,必細察其紋理)10、 “以叢草為林……凹者為壑.”11.寫出了“我”的專注,側面烘托出想象世界的美好。12.方出神,不覺呀然驚恐。13.C14.總分關系15.兩件事,表現了作者的童真童趣和富于熱情幻想的性格。16.鶴立雞群(比喻人的才能或儀表卓然出眾。)鶴唳風聲(形容極度驚慌疑懼或自相驚擾或形容凄涼的景象。)鶴發童顏(白色的頭發,紅潤的面色。形容老年人氣色好,有精神。)晴空一鶴排云上,……《黃鶴樓》……四、1、同“缺”; 漲; 實在; 連續;順流而下;沖蕩;早晨。2、⑴從、由;如果⑵長時間地;長度大3、(1)如果不是正午,就看不見太陽;如果不是半夜,就看不見月亮。(2)春冬季節,白色的急流回旋著清波,碧綠的深潭映山石林木的倒影。⑶空蕩的山谷里傳來回聲,悲哀婉轉,很長時間才消失。4、這兩句的意思是:雪白的急流,碧綠的潭水,回旋著清波,倒映著各種景物的影子。句中以“回清”寫“素湍”的動態,以“倒影”寫“綠潭”的靜態,極言江水這清澈?!八赝摹币娎嘶ㄖ┌?;“綠潭”顯潭水之清澈,“回清”寫江水之動態。5、清榮峻茂6.文章布局匠心獨運。作者描寫的是三峽四季的山水景物,劈頭落筆于山極為自然。夏水暴漲承山高江窄而來,最富三峽特色。下面先春冬合寫,后獨記秋天,也是順水勢的漲落而安排。夏天江水暴漲,春冬風平浪靜,秋天水枯谷空,順勢而下,入情入理。7.李白《早發白帝城》:朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。8.對祖國山水的喜愛之情。9.渲染蕭瑟的秋景,表現旅人的哀愁。(側面表現了漁民船夫的悲慘生活。)五、1. 忽有一蟲生//如土中狗蝎//其喙有鉗//千萬蔽地//遇子方蟲//則以鉗搏之//悉為兩段。2. 嘴;年成;都,全;十天。3. C、E。4. 這種蟲過去曾經有過,當地的人稱它為“傍不肯”。5. 方、千萬蔽地、悉為兩段、歲以大穰。六、1.《夢溪筆談》,沈括,(北)宋。2.擔心;鋪排;贈給;因為;同“服”,佩服。3.塔;匠師;喻皓;指固塔這件事。4.在;拿;只。5.匠師遵照他的話去辦,塔身就穩定了。6.一方面透露出他對匠師無能的嘲笑,另一方面也表現出他對解決“塔動”這個問題胸有成竹,舉重若輕。七、1. 同“止”;原來的樣子;轉頭看,看見;打洞。2. 狼也算是夠狡猾的了,但是頃刻間雙雙被殺死了,禽獸的欺騙手段能有多少???只是增加笑料罷了。3. ①指代狼;代積薪。②用。把。如。憑借。③代狼。助詞,用在主謂間,不譯。調節音節,無實義。代狼。4.參考:對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。8.( l )然而兩只狼像原來一樣一起追趕 ( 2 )其中一條狼像狗似的蹲坐在前面 9.作者由“狼”寫到“禽獸”,是由點到面,由小到大更深廣地揭示了本文的主題思想。10.略 11.此題為開放題,言之有理即可八、1.⑴記。⑵以……為羞恥。⑶同“悅”,愉快。⑷道德上有修養的人。⑸滿足。⑹惱恨、怨恨。⑺迷惑而無所得。⑻精神疲倦而無所得。2.⑴表并列⑵表轉折⑶表承接⑷表轉折⑸表承接3.⑴聰敏而又好學,不以向不如自己的人請教為羞恥,所以被稱為“文”。⑵學習而不感到滿足,教導別人從不感到厭倦,對于我有哪些呢(在我這里有什么呢、這些事情我做到了哪些呢)?
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七年 古文 語文 練習題
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