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七年級語文(上)第五單元檢測題.doc

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?七年級語文(上)第五單元檢測題全卷滿分120分,考試時間150分鐘。一、語言積累和運用(20分)1、加點字的注音全對的一項是( ) (2分)A、憔悴(cuì) 風箏(zhēnɡ) 虐殺(nüè) 匿笑( ruò ) 瑟縮(sè)B、寒顫(zhàn) 撒謊(sā) 臉頰(jiá) 寬?。?shù ) 訣別(jüé )C、嫩芽(nènɡ) 拆散(cāi) 分歧(qì) 嫌惡 ( è)  什物(shí)D、禱告(dǎo) 花瓣(bàn) 攥著(zuàn ) 伶仃(dīnɡ) 孤詣(zhí)2、將下列詞語中的錯別字打“×”, 并把正確的字寫在括號內。(2分)不知所錯( ) 無精打彩( ) 再接再勵( )相題并論( )3、對句中加點詞理解有誤的一項是( ) (2分)A、這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山/求他載著她的愛和悲哀歸去。(這里的“愛”指對母親的愛,其“悲哀”是指因遠離母親而產生的悲哀情懷。)B、但我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。(“慢慢地”、“穩穩地”表明我們在人生道路上都很細心,都很穩重。)C、我母親又熬過了一個冬天。(“熬”字可以讓我們想像母親過冬的艱難,也可想象“我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情。)D、遠處有一二風箏浮動,在我是一種驚異和悲哀。(故鄉的風箏時節是溫和的二月,而北京卻是肅殺的嚴冬,所以“驚異”;又因為“我”想起了小時候“精神虐殺”的一幕,而這一幕永遠無法彌補,所以“悲哀”。)4、加點的詞語可以換成括號中的詞語且換后表達效果更好的一項是( )(2分)A、假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻 (傻乎乎)地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?B、我從來不肯拋棄 (妄棄)了一張紙,總是留著——留著,疊成一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。C、后來發生了分歧(意見):母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。D、月亮出來了,冷冷的(淡淡的),我不禁打了一個寒顫。5、指出下列各句運用的描寫方法。(填序號)(2分) A、語言描寫 B、動作描寫 C、心理描寫 D、景物描寫(1)我想,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了吧。 ( )(2)我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風輪擲在地下,踏扁了。 ( )(3)奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好?!?( )(4)月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。 ( )6、借鑒仿寫一句,模仿句子的對稱美。(2分) 例:我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。7、按要求填空。(8分,每空1分)(1)綠樹村邊合, 。(2) ,隨風直到夜郎西。(3)晏殊的《浣溪沙》中直接抒發傷感情緒的句子是“___________ _________,_______________ _?!保?)《錢塘湖春行》中借助動物來表現春天生機盎然的詩句是                   , 。(5)辛棄疾的《西江月》中以動襯靜,使用對偶方法,描寫鄉村夏夜恬靜之美的句子是 , 。二、閱讀(一)《詠雪》(12分)謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄兒雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所擬?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。8、請解釋下列加點詞的含義。(3分)(1)寒雪日內集( ) (2)俄而( )雪驟( )(3)撒鹽空中差( )可擬( )(4)未若( )柳絮因風起9、用現代漢語寫出下列句子的意思。(2分)(1)白雪紛紛何所似?譯: (2)未若柳絮因風起。譯: 10、從上下文看,“兒女”的含義與今天有什么不同?(2分)答: 11、《詠雪》中“寒雪”、“內集”、“欣然”、“大笑”等詞語,營造了一種怎樣的家庭氣氛?(2分 )答: 12、 “撒鹽空中”和“柳絮因風起”都用來比擬“大雪紛紛”, 兩個比喻哪個更好? 為什么?(3分)答: (二)風箏 (16分) 北京的冬季,地上還有積雪,灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中,而遠處有一二風箏浮動,在我是一種驚異和悲哀。 故鄉的風箏時節,是春二月,倘聽到沙沙的風輪聲,仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏,沒有風輪,又放得很低,伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經發芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子們的天上的點綴相照應,打成一片春日的溫和。我現在在那里呢?四面都還是嚴冬的肅殺,而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天,卻就在這天空中蕩漾了。 但我是向來不愛放風箏的,不但不愛,并且嫌惡他,因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟,他那時大概十歲內外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了,他驚呼;兩個瓦片風箏的纏繞解開了,他高興得跳躍。他的這些,在我看來都是笑柄,可鄙的。  有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見他了,但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開門,果然就在塵封的什物堆中發見了他。他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來,失了色瑟縮著。省略部分。 23、家庭出現分歧時,文中說:“不過,一切都取決于我?!逼湓蚴鞘裁?? (3分) 答: 24、后來“我”決定委屈兒子的原因是什么? (2分) 答:  25、第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用? (3分)   答:   26、文末一句“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”,有什么言外之意?請簡單說一說。    (3分)  答: (四)為未來種花(17分)①愛花,也許是女孩的天性。②有個女孩愛花愛得執著,愛得癡迷。③你看,她的書本夾著花瓣做的書簽,包著印上花的封皮;她的畫冊里涂抹著花的素描,剪貼著花的倩影。粉紅的月季,金黃的菊花,雍容的牡丹,熱烈的杜鵑,雅致的荷花,活波的菜花,只要是花她都喜歡,只要是花她都陶醉。④閑暇之時,她常常駐足花圃,流連忘返。偶爾有調皮的手去折花,她就柔柔地說:“你瞧,花流淚了?!闭刍ǖ氖直闱那牡赝嘶厝チ?。她的臉上露出花一般的笑容。一次,她看到被折去花朵的殘枝,竟黯然落淚。爾后,一個念頭在她心頭悄悄萌生:“我要種出一種折不斷的花,讓它開滿大地?!彼钋榈卣f:“種出這種花,那么蝴蝶就能四季飛舞,蜜蜂就能常年釀蜜,人們就能天天在花的世界里工作、學習、生活、休息,那該多美??!”⑤我為這個女孩的美麗的想象感動不已,盡管事實上難以實現,但是她的那種向善博愛的心胸不正是我們每個花季少年所應該具備的嗎?我對她說:“這種花你已經種出了。不過不是在泥土里,而是在心田里?!雹奘堑?,在年少的心田播下向善博愛的花籽,何愁未來的世界不花團錦簇?⑦在人生的春天里種下美的花籽,何愁不能擁有永不凋謝的花的歲月?27、用一兩句話概括文章的主要內容。(3分)答: 28、選文第②“愛得執著” 、“愛得癡迷”意思是否相同?能否刪去其中之一?為什么?(2分)答: 29、文中月季,菊花,牡丹,杜鵑,荷花等花的次序能否隨意顛倒?為什么?(2分)答: 30、第③節中加點的“喜歡”和“陶醉”能否顛倒?為為什么?(2分)答: 31、第④“一個念頭”指什么?(2分)答: 32、小姑娘為什么要種出一種折不斷的花?(2分)答: 33、第⑤節“這種花”指什么?應用了什么修辭方法?(2分)答: 34、下列歌詞與每個人都“為未來種花”的意境相同的一句是( )(2分) A、只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的明天。B、一條小路曲曲彎彎細又長,一直通往迷霧的遠方。C、相逢是一首歌,歌手是你和我;心兒是我們的琴弦,決定而執著。D、夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花。三、作文(40分)意大利偉人薄伽丘說:“友誼是一種最神圣的東西,不光值得特別推崇,而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的母親,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨貪婪的死敵。它時刻準備舍己為人,而且完全出于自愿,不用他人懇求?!彼麖娬{了友誼在人生中的重要作用。請你以“友誼”為話題寫一篇作文。要求:1、自擬題目,文體不限,可敘事、可議論、可抒情。 2、盡量運用各種修辭方法,體現出語言的美。 3、書寫規范,卷面整潔,600字左右。七年級語文(上)第五單元檢測題參考答案一、語言積累和運用(20分)1、B 2、略 3、B 4、B 5——7略二、閱讀(一)8——12略 (二)13——15略16、因為自己一向以為管小兄弟管得對,現在見到書上的道理,心情一下子沉重起來,受到懲罰了,對舊“我”來說,良心遭受了譴責,可謂“不幸”。17、指“我”不許小兄弟放風箏,發現他偷做風箏,氣得我把他快要完工的風箏抓斷踏扁了。18、表達了更深沉的悲哀。19、這里所說的“春天”,是小時候的有風箏的故鄉的春天,現在,在北京,看見遠處有一二風箏浮動,由風箏而聯想到故鄉風箏時節的春天氣息,所以覺得這春天“就在這天空中蕩漾了”。20、善于自責、知錯就改等。(三)散步 21、略22、生活的擔子已經從母親肩上轉到了我的肩上,母親依賴我,就像小時侯我依賴她一樣。 23、①母親聽我的 ②兒子聽我的 ③妻子在外也聽我的24、母親年邁難走小路,我伴同他的時日已經不多了,而我伴同兒子的時日還長,又不愿意一家人分開。所以決定委屈兒子。25、景色描寫。美好的景物烘托了一家人和諧、美滿。 26、暗示了人到中年,肩負著贍養父母,撫養孩子的重任,在家庭、社會里都充滿了使命感。(四)為未來種花 27、略28、不相同,不能刪去其中任何一個。因為“愛得執著”強調愛的時間長;“愛得癡迷”強調愛的程度深,它們的寫作角度不一樣。29、不可以。因為月季、菊花是從顏色上描寫,牡丹、杜鵑、荷花、菜花是從姿態上描寫,。它們的側重點不同,如果隨意顛倒,語義就亂了。30、不能顛倒。因為“喜歡”的程度輕,“陶醉”的程度重。它們前輕后重,是遞進關系,不能隨意顛倒。31、我要種出一種折不斷的花,讓它開滿大地。32、因為種出一種折不斷的花,蝴蝶就能四季飛舞,蜜蜂就能常年釀蜜,人們就能天天在花的世界里工作、學習、生活、休息。33、指她的那種向善博愛的心胸。用了比喻的修辭方法。34、A
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