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七年級語文1-3單元測試題.doc

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?七年級語文1-3單元質量檢測試題時間:120分鐘 姓名:________ 成績等級:______一、基礎積累:(24分)1、下面加點的字注音有誤的一項( )(2分)A、確鑿(què)衣襟(jīn)腫脹(zhànɡ)鑰(yào)匙 瞬(shùn)息B、麻渣(zh?。┯耵ⅲ▃ān) 花圃(pǔ) 挪窩兒(nuó)叮囑(zhǔ) C、菜畦(qí) 纏(chán)絡 覓(mì)食 淵(yuān)博 鼎(dǐng)沸 D、倜儻(tí) 收斂(lián) 佇(zhù)立 可汗(hàn) 骨髓(suī)2、改正下列成語的錯別字(3分)人跡罕致  踱來踱去 不約而同 義憤填鷹 恍然大悟 一瀉千里 孜孜不倦 小心翼翼駭人聽聞 鄭重其實 一視同仁 相安無事 改正:_______________________________________________________3、名著、文學知識填空。(6分)①《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的 人物是_______ ;②《童年的作者是》________(國家)___________(人名),小說中的主人公是________,說說你印象最深的故事情節是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4、古詩文默寫(13分)①______________,關山度若飛。_______________,寒光照鐵衣 。(《木蘭詩》)②《傷仲永》中方仲永 “泯然眾人矣”的原因是_________________________ 。③假如生活欺騙了你,___________,____________ !憂郁的日子里需要鎮題號正確率一二三四合計靜:________,_________________________。(普希金《假如生活欺騙了你》)④古詩文填空:獨坐幽篁里, _________。深林人不知,_________?!吨窭镳^》王維峨眉山月半輪秋,_________。夜發清溪向三峽,_________?!抖朊忌皆赂琛防畎住洞阂孤宄锹劦选分斜憩F詩人思念故鄉的句子是_________,__________。二、文言文閱讀:(12分)閱讀下文,完成后面的練習。金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理 皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣丐之。父利其然也,日扳仲永環謁于邑人,不使學?! ∮嗦勚簿?。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰:“混然眾人矣?!薄 ⊥踝釉唬褐儆乐ㄎ?,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之入,得為眾人而已耶? 6.解釋下列字詞。(2分)①邑人( ) ②利其然( 隊 )?、郯狻。?) ④環謁( )7.下列句子翻譯正確的一句是( ?。?分)稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。A.悄悄地把他的父親當做賓客,或者用錢物求他作詩。B.悄悄地請他的父親去做客,有的人就用錢物求他作詩。C.漸漸地請他的父親去做客,或者用錢物求他作詩。D.漸漸地請他的父親去做客,有的人還用錢物請他作詩。8.下列譯文的意思正確的一句是( ?。?分)A.‘余聞之也久’:我聽說這件事也很久了。B.“從先人還家”:從父親那里回家。C.“還自揚州”:還自己到了揚州。D.“泯然眾人矣”:他的才華已經消失,成為一個普通人了。9.仲永的父親“不使學”的原因是________________________,其具體做法是 ___________________________________。(2分)10.方仲永由天資過人變得“沒然眾人”,原因是什么?(2分)答: 11.從最后一段的議論看,作者通過方仲永5歲到20歲才能發展變化的故事,意在說明什么理?(2分)答:三、現代文閱讀:(34分)(一)閱讀下列文章,做12----17 題(18分)《高等教育》強高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。那城市很美,強的眼睛就不夠用了.本家哥說,不賴吧?強說,不賴.本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個兒的家,人家瞧不起咱。強說,自個兒瞧得起自個兒就行。強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布.強很能干,做的活兒精細,看到丟棄的線頭碎布也拾起來,留作備用。 那夜暴風雨驟起,強從床上爬起來,沖到雨簾中.本家哥勸不住他,罵他是憨蛋。在露天倉垛里,強察看了一垛又一垛,加固被掀動的蓬布.當老板駕車過來,他已成了個水人。老板見所儲物資絲毫不損,當場要給他加薪,他就說不啦,我只是看看我修補的蓬布牢不牢。 老板見他如此誠實,就想把另一個公司交給他,讓他當經理。強說,我不行,讓文化高的人干吧.老板說我看你行——比文化高的 是人身上的那種東西。強就當了經理。 公司剛開張,需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業務員,就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來,說給我弄個美差干干。強說,你不行。本家哥說,看大門也不行嗎?強說,不行,你不會把這里當成自個兒的家,本家哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒良心。強說,把自個兒的事干好才算有良心。 公司進了幾個有文憑的年輕人,業務紅紅火火的開展起來。過了些日子,那幾個受過高等教育的年輕人知道了他的底細,心里就起毛說,就憑我們的學歷,怎能窩在他手下?強知道了并不惱,說,我們既然再一塊兒共事,就把事辦好吧。我這個經理的帽兒誰都可以戴,可有價值的并不在這頂帽上……那幾個大學生面面相覷,就不吭聲了。  一個外商聽說這個公司很有發展前途,想洽談一項合作項目,強的助手說,這可是條大魚,咱得好好接待。強說,對頭。   外商來了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書一行。強用英語問,先生,會漢語嗎?那外商一楞,說,會的。強就說,我們用母語談好嗎?外商就道了一聲“OK”。談完了,強說,我們共進晚餐怎么樣?外商遲疑地點了點頭。晚餐很簡單,但有特色。所有的盤子都盡了,只剩下兩個小籠包子,強對服務小姐說,請把這兩個包子裝進食品袋里,我帶走。強說這話很自然,他的助手卻緊張起來,不住地看那外商。那外商站起,抓住強的手緊緊握著,說“OK”,明天我們就簽合同! 事成之后,老板設宴款待外商,強和他的助手都去了。 席間,外商輕聲問強,你受過什么教育?為什么能做這么好? 強說,我家很窮,父母不識字??伤麄儗ξ业慕逃菑囊涣C?、一根線開始的。 后來我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學,她說俺不指望你高人一等,你能做好你自個兒的事就中…… 在一旁的老板眼里滲出亮的液體。他端起一杯酒說,我提議敬她老人家一杯——你受過人生最好的教育——把母親接來吧?。ㄟx自《中國當代小小說精品庫》)12.請根據文意,回答下列問題。(6分)① 第2自然段“本家哥”說的話在文中起了什么作用?答:② 第9自然段“強”說有價值的并不在這頂帽上,“這頂帽”指什么?答:③在和外商洽談合作項目這件事中,強的助手說:“這可是條大魚,咱得好好接待”,話中透出一種________;而最終則以________________取勝。13.小說題目《高等教育》是什么意思?文中有一句話可以說明。這句話是:(2分)答: 14.“強”這個人物身上最主要的品質是什么?(簡答)(2分)答: 15.請用簡練的語言概括這篇小說的主旨。(2分)答: 16.請用兩種以上修辭手法,寫4~6句的一段話,表達你對青春的贊美之情。(2分)答: 17.按下面設定的情景寫話。(4分)你的班主任對工作十分負責,對學生也十分關心,只是脾氣急躁了一點。② 請你用一句話委婉地向老師表達你的意見。答:②同學們對班主任有情緒。請你以班長的身份,用一句話勸勸同學們。答:(二)閱讀下列文章,做18----17 題(16分)                           《我尋求挫敗》② 我一直在尋求挫敗。   ②有人出發去“征山”,我卻從來不是,而且剛好相反,我爬山,是為了被山征服。有人飛舟,是為了“凌駕”水,而我不是,如果我去親近水,我需要的是涓水歸川的感受,是自身的消失,是自我復歸拉于零的一次冒險。   ③記得故事中那個叫“獨孤求敗”的第一劍俠嗎?終其一生,他遇不到一個對手,人間再沒有可以挫阻自己高人,天地間再沒有可匹敵的力量,真要令人忽忽如狂??!   ④生來有一塊通靈寶玉的賈寶玉是幸福的,但更大的幸福卻發生在他擲玉的剎那。那時,他初遇黛玉,一見面,彼此驚為舊識,仿佛已相契了萬年。他在驚愕中竟把那塊玉胡亂砸在地上,那種自我的降服和破碎是動人的,是真愛情最醇美的傾注。   ⑤文學史上也不乏這樣的例子。陳師曾一遇見黃山谷,就燒掉自己的書稿,虛心去向黃山谷學習。一個人能碰見令自己心折首俯的人,并能一把火燒盡自己的舊作,應該算是和種極幸福的際遇。   ⑥《新約》中的先知約翰,一見耶酥,便屈身降志。他對人們說:“我僅僅以水為你們施洗禮,他卻以靈為你們施洗禮,我之于他,只能算是一聲開道的吆喝聲?!薄都t拂傳》里的虬髯客一見李靖,便知天下大勢已定,于是飄然遠引。那使無數人為之傾倒的大唐盛世的李靖,我多么想見他一眼??!清朝末年的孫中山也有如此風儀,使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲劇原不在頭斷血流,而在于沒有大英雄可以為之赴命,沒有大理想供其追求。   ⑦我一直在尋求挫敗,人生天地間,還有什么比失敗更快樂的事?站在千丘萬壑的大峽谷前,感到自己渺小得像螻蟻一樣,還有什么時候能如此心甘情愿地卑微下來,享受大化的赫赫天威?曾記得一個夏夜,臥在海灘上,看到滿天繁星如雨陣如箭簇,一時幾乎驚得昏了過去,感到一種投身在偉大之下的絕望,知道人類永遠不能去逼近那百萬光年之外的光體。不過,這份絕望使我一想起來就覺興奮昂揚。試想,宇宙如果像一個窩囊廢一樣被我們征服了,日子會多么無趣??!讀圣賢書,其理亦然。讀一些好書,仿佛看見洞照古今長夜的明燈,聽見聲徹人世的巨鐘,心中自會涌出一份不期然的驚喜,知道我雖遇魯,天下人間能人正多,這一番心悅誠服,使我幾乎要大聲宣告說:“多么好!人間竟有這樣的人、這樣的書!我連死的時候都可以安心了!因為有這樣優秀的人,有這樣美麗的思想?!贝送?,在印度見到特瑞沙,在非洲見到史懷哲,或是在美術館看“八大山人”、石濤,在博物院看周鼎宋瓷,都會興起一份“我永世不能追摹到這種境界”的激動。這種激動,這種虔誠的服輸,是多么難忘的大喜悅啊。⑧如果問我此生還有什么未了的心愿,那便是不斷遇到更令我心折的人,不斷探得更勾魂攝魄的美景,好讓我能更徹底地敗潰,從心底承認自己的卑微和渺小。18、③④段列舉的一反一正兩個例子,各說明什么道理?(4分)答: 19、填空。(3分)從第⑥段看,大英雄指___、___、___三人。20、第⑦段畫線句子中,“這份絕望”是指什么?作者為什么“興奮昂揚”?(3分)答: 21、作者“尋求挫敗”的目的是什么?請用文中的句子回答。(3分)答: 22、本文標題是“我尋求挫敗”,但③-⑥段列舉了別人的例子,這是否有必要?請說說你的理由。(可以發表不同的見解)(3分)答:四、作文(50分)23、作文要求: ①以《溫暖》為題寫一篇記敘文。 ②必須以第一人稱進行敘述,以敘述為主,適當運用抒情、議論表達方式。 ③內容上寫人與人之間的優良精神面貌,感情要真摯、感人;文中不出現真實地名、校名、人名。 ④作文字數不少于500字七年級語文1-3單元測試題共8頁,第7頁
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